预防传染病主题班会策划书

【篇⼀】预防传染病主题班会策划书

　　活动⽬标：

　　1、通过班会课中的看录像、看照⽚、知识竞赛等，让学⽣对传染病的发⽣、传播等有全⾯的了解；让学⽣知道讲究卫⽣的重要意义。

　　2、通过⼩组讨论、演讲各类发⾔等形式激发学⽣讲究卫⽣，培养学⽣养成良好的个⼈卫⽣习惯，促进学⽣的⾝⼼健康发展，全⾯提⾼学⽣⾝体素质的决⼼。　　活动准备：

　　1、关于预防传染病的挂图、录像。　　2、准备知识竞赛题⼗个。

　　3、前⿊板上作相应布置，渲染⽓氛，桌椅围四周，中间空出。　　4、每⼈写⼀篇《预防传染病》⽂章；

　　5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；　　活动过程：　　⼀、导⼊：

　　展⽰图⽚，播放录像　　⼆、组织讨论：

　　1、学⽣讨论关于传染病的发⽣、传播和预防。　　2、报告讨论结果

　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个⼈只要做到以下要求，就会远离传染病：　　1、头发：头发整洁⽆异味；男⽣不留长发。　　2、脸：洁净⽆污垢。

　　3、颈：脖颈、⽿根⼲净⽆污垢。

　　4、⼿：⼿⼲净⽆污物；不留长指甲，指甲缝内⽆污垢。　　5、红领⼱：整洁，勤换洗。

　　6、⾐服：⾐服整洁，勤换洗；⾐领、⾐袖⽆污垢。　　7、鞋袜：鞋⼦整洁，上学穿袜⼦，不拖鞋带。　　8、书包：书包⼲净整洁，书本摆放整齐。　　9、桌兜：整洁⽆杂物。　　三、预防传染病知识竞赛：

　　划分两个⼩组，有必答题和抢答题两类，分别给两个⼩组计分　　1、了解春季的常见传染病　　春季的常见传染病有以下⼏种：

　　A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3⽇，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、⼲咳，发热⼀般持续3—4天，

也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

　　B⿇疹是由⿇疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12⽇，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充⾎，出现⼝腔粘膜斑及全⾝斑丘疹

　　C流⾏性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19⽇，发热，⽿下或下颌⾓疼痛，以⽿垂为中⼼1—2天内迅速肿⼤，张⼝和咀嚼时疼痛

　　D猩红热是由⼄型溶⾎性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全⾝弥漫性⽪疹，疹退后伴⽪肤脱屑等，潜伏期1—7天　　2、如何预防？

　　不同的传染病有不同的治疗⽅法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下⼏点，就能有效地减少疾病的发⽣和传播

　　A每天开窗通风，保持室内空⽓新鲜，避免交叉感染等　　B不到⼈⼝密集、空⽓污染的场所去。

　　C勤洗⼿，并⽤流动⽔彻底清洗⼲净，包括不⽤污浊的⽑⼱擦⼿　　D注意不要过度疲劳，防⽌感冒，以免抗病⼒下降；　　E发热或有其它不适及时就医；

　　F避免接触传染病⼈，尽量不到传染病流⾏疫区；　　四、课堂总结：

　　学⽣活动情况和效果评价。

　　（后续活动：出⼀期《讲卫⽣，预防传染病》的班报。）【篇⼆】预防传染病主题班会策划书

　　⼀、活动⽬的：

　　1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发⽣。

　　2、让学⽣了解传染病的`预防知识，进⾏预防流⾏性感冒、腮腺炎的预防教育。　　3、增长学⽣的卫⽣知识，增强学⽣的⾃我保健意识。　　⼆、活动过程：　　1、全体起⽴，唱国歌。

　　2、辅导员宣布主题班队会正式开始。　　3、主持⼈讲话：

　　同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学⽣的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

　　4、观看《构建⽆结核病的和谐校园》的影⽚。　　5、向学⽣进⾏传染病的宣传教育。　　(1)⼿⾜⼝病的预防及防护措施　　(2)结核病的预防与控制　　(3)⿇疹病的预防及防护措施　　6、⼩组讨论：

　　如何从⾝边做起，如何讲好卫⽣，如何预防各种传染病。

　　7、发出倡议

　　同学们，在⽣活中，只要我们⼤家讲好个⼈卫⽣，饭前便后要洗⼿，培养良好的卫⽣习惯，⼀定就会有⼀个健康的⾝体。　　8、总结

　　同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望⼤家要爱护⾃⼰的⽣命，珍爱⾃⼰的⽣命，并回家向家⼈做宣传，发动家⼈讲好卫⽣，预防各种疾病。