一、教学任务
1.相识、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识;
2.相识小说《大卫·科波菲尔》的主要情节;
3.相识、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的擎天柱形象、主题等知识;
4.阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或者简缩版。
二、教学过程
1.相识、记忆查尔斯·狄更斯的相关知识：
(1)查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界荣誉的小说家。
(2)《大卫·科波菲尔》是他的\"半自传体\"小说。
(3)他的代表作另有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等。
(4)他是独一可以与莎士比亚比肩的英语作家。
2.相识《大卫·科波菲尔》的主要情节：
(1)暮生儿大卫与母亲相依为命，女仆佩葛蒂十分爱护他。
(2)继父默德斯东凶残、贪婪，来做管家的姐姐更为冷酷。
(3)大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲不敢救他，只有佩葛蒂半
夜时暗暗来安慰他。
(4)母亲被继父折磨死后，大卫被继父送去做童工，磨难中他找到
了独一的亲人姨婆，姨婆培养他后来成为一位作家。
(5)佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民，收养了两名孤儿:外甥女艾米
莉和侄儿海姆。
(6)大卫长大后带同窗、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂师长教师家玩，
史蒂尔福斯却趁机诱骗即将与海姆成婚的艾米莉私奔了。
(7)佩葛蒂师长教师在大卫的领导下找到史蒂尔福斯的家，但史蒂尔福
斯的母亲决然拒绝了这桩门不当户分歧错误的婚姻。
(8)佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉，带他移民到澳大利亚，她终生
未嫁，成为1个热肠助人、受人尊重的人。
(9)渔民海姆某日下海去急救一艘在狂风雨中将次沉没的船只，
风浪中他认出了正在挣扎的史蒂尔福斯，为了救他，两人都被沧海淹没了。
(10)大卫的房主密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原形塑造的。
(11)大卫的道德不雅念和健全人格是在姨婆的帮助下稳固建立起来的。
(12)大卫的第一次婚姻是认识不清的，他娶了娇嫩小巧姐多拉。多拉病逝后，他最终娶到了理想的伴侣阿格妮丝。
3.相识、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的擎天柱形象、主题等知识：
(1)大卫·科波菲尔:善良，诚挚，伶俐，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精力，在逆境中满怀信心，在顺境中加倍起劲，终于得到了事业上的成功和家庭的福祉。
(2)“密考伯主义”：密考伯“债多不愁，乐天知命”的性格成为文学中的典型，被称作“密考伯主义”。
(3)姨婆脾气古怪，嫌恶如仇，她说出了做人的箴言“:永不猥贱，永不虚伪，永不残忍。”
(4)小说的主题:人民有参与国事的权思想，善恶必服。
⑸全书始末接纳了第一人称的叙述事情方式。
三、课外阅读小说《大卫·科波菲尔》。
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