小班健康《感冒了》教案

活动目标：

1. 帮助幼儿了解感冒的症状和预防方法。 2. 培养幼儿正确处理自己感冒情况的习惯和意识。 3. 提高幼儿对身体健康和个人卫生的认识。

活动准备：

1. 图片或实物有关感冒的道具（如鼻涕纸、温度计等）。 2. 知识图书或教具介绍感冒的故事。 3. 角色扮演道具。

活动过程： 引入：

1. 老师向幼儿介绍今天的活动《感冒了》，提问幼儿：“你们知道什么是感冒吗？我们应该怎样预防感冒呢？”通过问题引导，了解幼儿对于感冒的基本认识和预防意识。

感冒知识普及：

2. 老师与幼儿一起观察图片或实物相关感冒道具，如鼻涕纸、温度计等，讲解感冒的常见症状和原因，以及避免感冒的方法。通过互动和讨论，增加幼儿对感冒的了解。

角色扮演：

3. 老师组织幼儿进行角色扮演，其中一个幼儿扮演医生，其他幼儿扮演病人。让幼儿体验看医生和处理感冒症状的场景，引导他们正确处理自己感冒的情况。

个人卫生重要性：

4. 老师通过图片、故事和讨论等方式，强调个人卫生的重要性，如勤洗手、正确使用纸巾、避免与他人分享饮食等。促使幼儿增强对个人卫生的认识和培养好习惯。

活动延伸：

1. 手工制作温馨感冒卡片：

- 老师引导幼儿使用彩纸、贴纸等材料制作温馨感冒卡片。让幼儿为患感冒的亲朋好友制作卡片，表达关心和祝福，提倡关爱他人的健康。

2. 分享个人保健经验：

- 老师鼓励幼儿分享自己在日常生活中预防感冒和保持健康方面的经验，促进交流和共同学习，加深幼儿对个人保健的重视。

活动反思：

通过《感冒了》这个小班健康教育活动，幼儿能够了解感冒的症状和预防方法，并学会正确处理自己感冒的情况。通过感冒知识普及、角色扮演和个人卫生的讨论等活动，培养幼儿预防感冒和保持个人卫生的习惯和意识，并提高

他们对身体健康的认识。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的健康问题，设计更多有趣而富有学习价值的活动，帮助幼儿增强防范感冒的意识，并积极与家长合作，共同促进幼儿的全面发展和保持健康生活。