班主任工作考核表

姓名 项目 所任班级 子项 考核分权重分 2 3 2 3 2 4 2 3 3 3 3 考核组 成员签名 实得分 班级建设 1. 注重班委会建设。根据班委会成员工作业绩随时调整，使班委会成为班级建设的带头兵，班主任的好助手。 2. 注重班级文化建设。逐步形成朝气蓬勃、积极向上、勤奋认真、诚实礼貌、遵纪守规的班级风尚。 3. 逐步制定切合本班实际、人人自觉遵守的班风班规。 4. 有可操作性强的班主任工作计划、班级基本情况统计、班级行事历，班级各项活动有记录，资料收集齐全。（缺失酌情扣分） 5. 组织学生积极参加学校和上级部门的各类活动，对学校指定必须参与的活动不敷衍、不推诿。（无故不参加一次扣1分） 6. 认真做好学生养成教育评定手册填写工作，使养成教育评定手册填写成为推进养成教育的重要手段；（出现评定手册填写乱涂乱抹、项目缺失等问题，酌情扣除1—3分），成长记录袋内容充实。 7. 有家访记录、学（德）困生转化记录、班会记录、（主题班会每学期不少于4次，资料充分）。 8. 按照学校要求或工作需要及时更新班级黑板报、展示栏（黑板报每学期不少于5期，展示栏更新不少于2次）。 9. 重视学生安全教育和安全意识培养。利用班会、黑板报、手抄报、展示栏等，对学生进行各类安全知识培训和安全教育活动，使学生安全知识素养不断提升，自觉遵守社会公德和公共秩序。 10. 配合学校和“两基”工作负责人、学籍管理员做好本班学生的相关数据统计和基本信息录入工作，保证数据和信息的准确。（错误一人次项扣0.3分） 11. 尊重每个学生受教育的权利，不歧视、驱赶学生，切实保证每位学生完成九年义务教育（因班主任工作方法不当造成学生流失，每人 次扣2分）。 12、班级在省市县和中心学校组织的各类活动中获奖，班主任（副班主任）分别加4、3、2、1分。 13、班级学生在省市县和中心学校组织的各类活动中获奖，班主任（副班主任）分别加2、1.5、1、0.5分（运动会等参与面广的活动不计）。 常规管理 控辍保学 加分 14、因班级管理不善导致学生不遵守校纪校规，影响恶劣的，酌情扣除班主任（副班主任）考核分1-2分； 扣分 15、因班级管理不善导致学生出现安全事故的，酌情扣除班主任（副班主任）考核分1-5分。 校委会成员及教3、 4、 5、 合计 师代表综合评定1、 2 每人2分计10分 （注：本考核结果将作为推荐各级“优秀班主任”候选人和班主任津贴发放的依据）

被考核人签名： 年 月 日