初一年级组长个人工作总结

初一年级组长个人工作总结

【导语】工作到一段时间， 就要对过去 工作进行一个总结， 更有益于自己以后 发展。 《初一年级组长个人工作总结》是为大家准备 ， 希望对大家有帮助，为下一年工作能够更上一个新台阶。

【篇一】初一年级组长个人工作总结

本学期即将结束， 而年级组内浓浓 同事友谊， 融融 师生真情却留给我无限 感慨和感动， 现将本学期七年级组 工作从五个方面总结如下：

一、计划执行

开学初， 能参照学校德育工作计划， 第一时间制定出七年级组工作计划， 并能落实到平时年级组工作中， 对于年级组中教师， 能严格要求， 不碰“红线”。 能做好学校工作 上传下达工作， 对于学校布置 工作， 能在年级组中积极宣传、及时铺开。 期中考试之后， 能按学校要求， 召集年级组全体教师进行学科质量分析， 肯定大家 努力和取 进步， 并寻找下步 对策。

二、团结协作

由于七年级办公室在二楼， 校采取坐班制， 教师们大部分时间待在七年级办公室。 这也使我组教师短时间内融入到七年级组这个温暖 大家庭。 年级组内所有老师都非常配合年级组 工作， 特别是班主任， 虽然他们多数是主课老师， 每天上课、班级事务都很忙， 但只要是在关键时期， 都能够积极主p

1

仅供学习 请您关注

四、家校联系

能按学校规定， 在期中考试后召开七年级家长会， 不仅本人作好年级组家长会 备课工作， 还动员任课教师会前进行准备。 本学期家校互动工作全面铺开， 能分别叮嘱班主任和任课教师完成学校规定 信息发送任务， 并能结合学校、年级、班级 具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通， 到家长 反馈及好评。

五、存在不足

1、年级组中 教科研工作开展没有真正落到实处。

2、年级组中各学科 竞赛辅导未开展。

3、年级组学生 良好习惯还未形成。

总 来说， 在这一学期中到了学校领导、各位班主任及各位老师 大力支持， 使七年级工作以顺利开展， 感谢大家。 在今后 工作中， 力争带动全组克服不足之处， 使教育再上一个新台阶。

【篇二】初一年级组长个人工作总结

在新任孙校长带领 新一届班子 指挥下， 本学期实行年级组管理， 回头想想这学期 所做 一切工作， 踏实而又忙碌， 风雨兼程、有喜有悲。 总而概之， 我们 团队是一支战斗力较强， 作风强硬， 时时能够坚守岗位， 处处能够团结一致， 工作始终都能保持一条心， 工作中不分你我， 同心协力， 使我们七年级 工作多点开花， 成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。

一、这学期主要工作：

2

仅供学习 请您关注

管理方针：团结协作、共同发展、力求极致

这学期， 我们 老师始终以孙校长提出 “养成教育是一辈子 教育”为核心， 大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新， 处处永争排头兵。

1、扎实有效 狠抓教学工作。

开学伊始 年级组会议上告诫大家要很好 贯彻学校 管理理念及“教导教务两处室” 工作计划， 老师们就学校 工作一致表态要坚持不移 把工作放在首位， 踏踏实实 工作， 勤勤恳恳 钻研， 对这学期 工作满怀信心， 有一个美好 憧憬。 当然， 在平时工作中我们 老师言出必行， 用自己 行动证明 一切， 他们处处严格要求自己， 一切听从校领导 指挥， 开会、学习、教研、上下课不迟到不早退， 工作态度端正， 严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

年级组开会时， 大家能畅所欲言、各抒己见， 对于年级组 管理提出宝贵 意见， 备课时、议课时大家深挖教材， 积极发表自己独特见解， 相互交流， 共同商议， 最后议出高质量 备课， 使我校 课堂质量有有了质 变量。 听课评课大家积极认真， 特别是年轻 教师， 花费大量 时间去听有经验老师 课， 虚心向同事求教， 来弥补自己 不足。 坐守班， 大家不是在积极 批改， 就是在相互交流课堂 失， 要么就如何培养学困生， 大家一块出谋划策， 要么就认真 写笔记、编试题、学习专业知识等等， 对工作是一丝不苟， 尽职尽责。

正是由于大家对工作 积极热情， 充满激情、高度负责， 才使我们初一 工作进步明显， 成绩突出。 在期中考试和月考中， 优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。 在期中考试分析会上， 大家认真分析没有考好 原因， 找差距、想办法， 及时调整策略。 在召开 座谈会上， 大家表明决心， 誓言一定会迎头赶上。 此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。 在大家共同 努力下， 我们 课堂效率比以前更有效， 学生掌握 知识比以前更扎实， 相信通过大家 拼

3

仅供学习 请您关注

搏， 期末考试 成绩一定会令人振奋。

2、坚持不懈 抓好常规工作。

这学期对于教务处与政教处安排 方方面面一些事情， 无论多苦多累， 大家都能第一时间去完成， 议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规 教学工作， 大家更不在话下， 大部分同志都能高质量 完成。 特别是我校 新课改“自主建构”模式 环节， 大家观念强、理念新、自身素质高， 学习能力强， 能够按照要求写出高质量 教案及教学流程， 把我校 课堂推向了高潮， 课堂效率更有效。

(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象， 若发现有问题， 我们及时处理， 该批评就批评， 该通报就通报， 从不纵容老师们 错误。

(2)召开了两次考试分析会， 会上大家认真分析没有考好 原因， 及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好 方法。

3、采取多渠道， 全方位对学生进行管理。

(1)为了学生在校安全， 能够健康 生活， 开学以来， 就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育， 经过一学期 努力， 学生从各个方面都有非常大 转变。

(2)坚持开好每周二 年级学生会， 对每周出现 学生违纪， 年级会时及时处理， 发现问题提前预防， 督促学生养成遵守纪律 好习惯。

(3)坚持每一月开一次主题班会， 有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心体会， 从而真正让他们认识到如何健康 生活。

4

仅供学习 请您关注

二、工作中 不足

1、学生自觉学习 意识淡薄， 不知道珍惜时间， 因此还需要培养学生 学习习惯。

2、少部分学生随手乱扔垃圾， 浪费比较严重， 不注重仪容仪表， 行为习惯还有待改进。

3、个别老师偶尔有迟到、旷课现象， 有些老师课堂上不带教学流程， 出现课堂低效。

4、个别老师思想涣散， 开会、议课、教研不积极， 偶尔有迟到现象。

5、个别老师 坐守班不积极， 学科之间不能很好互相交流， 相互学习。

三、今后努力 方向

1、坚持不懈 抓好常规工作， 一如既往 把教学工作放在首位， 多培养学生 学习习惯， 更有效 加强学生 行为习惯， 杜绝迟到、旷课现象。

2、老师要更精心 准备好备课， 设计更好教学流程， 使每堂课都能高效率 完成。

3、做好学科之间整合工作， 加强学科组之间学习， 相互交流， 以优补弱， 相互促进， 达到强强补弱 效果， 使我们每个学科都有所进步。

4、组织教师多学习， 多教研， 不断提高教师 业务水平和专业知识， 提升教师 综合能力。

5、多组织班主任学习有关班级 管理知识， 坚持一大周进行一次班主任经验交流， 提高各班主任 管理能力。

5

仅供学习 请您关注

最后， 感谢学校领导和老师对我们年级组工作 指导和帮助， 感谢我们年级组全体老师对年级组工作 理解和支持。

6