三年级下册语文单元试卷大全

下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的!###小编整理了三年级下册语文单元试卷大全，希望对你有协助! 三年级下册语文第一单元测试卷 一、我会读拼音，写词语。

zēng tiān yīn fú wǔ dǎo hé huā bǎo zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会选择准确的汉字或读音。（用“√”表示）。 吹（佛 拂） （偶 遇）尔 （飘漂）动 似（sì shì）乎 仿（佛 拂） 相（偶 遇） （飘 漂）流 似（sì shì）的 三、我会把下面的词语补充完整。

光（）夺目 万（）千（） （）（）起舞 （）（）挤挤 四、我会选择合适的量词填空。 片 串 身 朵 个 支 对 条

一（）珍珠 一（）荷花 一（）歌曲 一（）小路 一（）羽毛 一（）花环 一（）翅膀 一（）花瓣 五、我会按要求写词语。 1、照样子，写词语。

得失、进退、______、______、______、______。 2、写出描写大自然景物的词语。

群芳吐艳、______、______、______、______。 六、我能用带点的词语写一句话。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ __________________________________________________。 七、我会填。

1、一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了________的小燕子。

2、胜日寻芳泗水滨，________________。等闲识得东风面，________________。最后两句诗的意思是：______________ __________________________________________________。

3、碧玉妆成一树高，________________。不知细叶谁裁出，

________________。这首诗的作者是____代的________。诗中“妆”的意思是：__________。前两句诗的意思是：____

__________________________________________________。 八、我会默写课外积累的两首古诗。 __________ __________

______________________ ____________________ ______________________ ____________________ ______________________

____________________ ______________________ ____________________

九、我会阅读下面短文，并按要求作答。

我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。 1、用“ ”画出文中的一个比喻句。 2、在括号里填上合适的词语。

（ ）的荷花（ ）的麦苗 （ ）的高粱（ ）的棉花

3、这段话中写冬天的共有三句。第一句写______________；第二句写____________；第三句写_____________________。

4、这段话主要写____________________________________。 十、习作

这次习作，让我们写一写家乡的景物，写的时候要注意展开丰富的想像，字数很多于400字。

三年级下册语文第二单元测试卷 一、看拼音写词语

cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō

（ ） （ ） （ ）

sēn lín fēnɡ lì tián rùn （ ） （ ） （ ） luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xiè （ ） （ ） （ ）

二、给带点的字选择准确读音

这幅（fú fǔ）画 蚕卵（lǎn luǎn ） 开始（chǐ shǐ） 相似（sì shì） 得（dé děi）用功 麦杆扎（zā zhā ）成 三、在括号里填上合适的词语 （ ）的园丁 （ ）的教室 和蔼地（ ） 严厉地（ ） 兴奋得（ ） 悲伤得（ ）

四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——” 1．水稻 小麦 玉米 米饭 高梁 2．包子 面粉 面条 米粥 饺子 3．乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰 4．足球 皮球 篮球 排球 乒乓球 五、照样子做题。

1．例：乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。 ②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。 2．例：高兴——高高兴兴 ①端正—（ ） ②稳当—（ ） ③干净—（ ） ④老实—（ ） 3．例：研究——研究研究

①瓦蓝——（ ） ②讨论——（ ）

六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话. （ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。

（ ）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。 （ ）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

（ ）我站在亭上向前望去。 七、阅读短文，回答问题 教 室

我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。

我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一

道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。

在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了很多做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。 教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。

教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。

教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。

1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。 （ ）—→（ ）—→（ ）—→（ ）

2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。

3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。 八、我喜欢的小动物，想介绍给你： 三年级下册语文第三单元测试卷 一、看拼音，写汉字。

yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn （ ）（ ） （ ）

bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ （ ）（ ） （ ）（ ）

pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào （ ）（ ）（ ）（ ） 二、选择准确的读音。 1、节气不饶人哪（na nǎ）。

2、我们不能让藏胞来年挨（āi ái）饿。 3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōng zhòng）。 4、李将军射中（zhōng zhòng）的不是老虎。 5、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）进了石头里。 三、选词填空 果然 居然

1、这么重要的事他（ ）给忘了。

2、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。 发现 发明 发觉

1、电灯是爱迪生（ ）的。

2他专心了，连我进来都没有（ ）。 3、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。 四、重新排列下列次序混乱的句子。

（ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。 （ ）下课后，我翻了一《新华字典》。 （ ）上课时，老师喊qiu小光发言。 （ ）原来，这是一个多音字。

（ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？ （ ）当姓就读qiu。 五、照样子写句子。 例：我看望外公。

我（去乡下）看望（管理果园的）外公。

1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________ 2. 浪花涌上沙滩。____________________________________ 3. 教室里坐满了学生。_____________________________________ 4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。 六、你能按要求完成下列句子的练习吗？

1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 1认真学习正是好学生的表现。 2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？ 2、用加点的词语说一句话。

1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 3、把下列词语排列成句子，再加上标点。 无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了 七、回顾课文内容，再填空。 1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们 。

2、更羸是一个 的人。

3、《画杨桃》一课中的父亲要求“我”做到 。 4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。 八、阅读短文，完成后面的练习。

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把很多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！ 1、什么叫“徒长枝”？______________________________________ 2、“徒长枝”有什么危害？___________________________________ 九、我的大作。（25分）

材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。”

小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。 要求：内容要具体、生动、合理。 三年级下册语文第四单元测试卷 一、看拼音，写汉字。

júmiàn fānɡ biàn xiàn mù qínɡ bù zì jīn （ ）（ ） （ ） （ ） 二、照样子，写词语。（9分） 甜津津 又酸又甜 整整齐齐

三、选词填空。（12分） 希望 愿望 失望

1.我的（ ）是长大当一名教师。 2.我（ ）长大后当一名教师。

3.我不会让爸爸、妈妈（ ），长大后我一定要当教师。 宁静 安静 平静 1.海底很（ ）吗？

2.图书馆要保持（），不能大声喧哗，影响别人学习。 3.一点风也没有，湖面上很（）。 四、比一比，再组词。（10分）

扬（ ） 园（ ） 狭（ ） 杨（ ） 圆（ ） 峡（ ） 衬（ ） 绣（ ） 汁（ ） 村（ ） 透（ ） 计（ ） 五、照样子写句子。（3分） 例：战士消灭了敌人。 战士把敌人消灭了。

1、邓妈妈补好了周总理的睡衣。 2、密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。 3、小猫抓住了一只老鼠。 六、修改病句。（4分） 1、语文对我很兴趣。 2、上课了，马上走进教室。 3、是个风景优美的大公园。 4、小红的学习成绩和态度提升了。 七、造句。（4分）

因为…… 所以……______________________________________ 只要…… 就……

______________________________________ 八、阅读下面一段话，回答问题。(11分)

校园东墙边，有一张乒（pīng）乓（pāng）球台。球台的周围，围满了同学，不时传来（喝 渴）彩声和欢笑声。球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬（竿 杆）。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵（zòng）身一跃（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场西墙边，这个组，那一组，玩得多带（劲 经）。

1、短文中，括号里的字应选哪个才合适？在下面用“——”画出。 2、打乒乓球的地点在_________，玩爬竿的地点在__________，“丢沙包”的地点在___________。

3、这段话的主要意思是

______________________________________________________ 九、轻松写作。(25分）

请你以《我学会了……》为题写一篇习作。 要求：

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。 三年级下册语文第五单元测试卷 一、

我能读拼音写汉字，组成词语。

Xùn sù fán nǎo tuò mo shuǐ guàn chōu qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我能给带点字选择合适的意思，并将序号写在括号里。 深：①颜色浓 ②道理难懂 ③从上到下的距离长 ④时间久 1、这口井很深。（ ）

2、这篇文章很深，我读不懂。（ ） 3、这件衣服的颜色太深了。（ ） 4、夜很深了，老师还在批改作业。（ ） 三、 我会选词填空。 1、改正 改进

小刚在老师的协助下，终于（ ）了缺点。 2、祝愿 祝贺

同学们在心里默默地（ ），希望老师快些好起来。

四、下面两句话应怎样朗读？我会在准确的序号上打“√”。

1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

“举——放——举”这三个动词的语速变化应是：①从慢到快 ②从快到慢

2、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 ①内疚、后悔 ②欢乐、自信

五、本单元中最使我感动的课文是《___________》，因为我从中体会到了

__________________________________________________________ ________________________________________。

六、综合实践。

请结合生活实际，谈一谈自己帮父母做过什么事，当时是怎么想的，怎么做的。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、阅读理解。 善良的孩子

从前有个男孩，他有很多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……

一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星，才能协助你实现愿望。”

男孩高兴极了，他忙问妈妈：“你对我有什么希望吗？”

妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。” 这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前。男孩忙问：“你能协助实现愿望吗？”

“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。 男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！”

“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话就飞回天空。这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事。”

1、我能写出下列词语的反义词。

善良——（ ） 难过——（ ） 熄灭——（ ）

2、我会模仿文中的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、这个故事告诉我们的道理是：（用“√”表示） A、天上的星星能协助人实现愿望。（ ） B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子。（ ） C、做善良的人就要为别人做好事。（ ） 4、我觉得做一个善良的孩子，应该

_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、习作：

你一定过过十分有意思的端午节吧？这个天，人们都干些什么？吃些什么？你们那儿有什么风俗？想一想，以《端午节》为题，选个角度写一篇300字左右的作文。 三年级下册语文第六单元测试卷 一、我会听写词语。

_____________________________________________________________ 二、我会比比组词。

蔬（ ） 抵（ ） 殖（ ） 悬（ ）敞（ ） 疏（ ） 底（ ） 值（ ） 弦（ ）敞（ ） 三、我会查字典。 查带点的字 音序 部首 再查几画

选择字义，用“√”表示 预防

①事先（ ）②参加到里面（ ） 剧烈

①厉害（ ）②剧本（ ） 缘故

①旧的，过去的事物（ ）②原因（ ）③以外或不幸的事情（ ） 四、我是这样记住“咸”的字形的。

咸：

__________________________________________________________________

五、我会填。

1、日落胭脂红，______________________。 2、今夜露水重，______________________。 3、___________________，久雨大雾必晴。

4、地球上的 ____________和____________，都是太阳送来的。 5、月球上满是__________、__________和____________，没有____________，

没有任何_______________。月球是一片__________________________。 六、我会按要求写词语和句子。 1、描写月亮的词语3个。 例：月光如水 ___________ ___________ ___________ ____________

2、描写月亮的诗句两句。 例：露从今夜白，月是故乡明。

_____________________________，

___________________________________。 _____________________________，

___________________________________。 七、我能仿例子把两句子连成一句话。 例：英子能勤奋学习。英子成绩优秀。 因为英子能勤奋学习，所以成绩优秀。 1、湄洲岛风景优美。湄洲岛物产丰富。

__________________________________________________________________

2、天都峰很高。天都峰被我们征服了。

__________________________________________________________________

3、大家的掌声给了小刚极大的鼓励。 小刚鼓起勇气微笑着面对生活。

_____________________________________________________________ 八、阅读理解。

第五代个人电脑 这时一种新型的个人计算机。你坐在家中或办公室，按动键盘，它便以悦耳的声音告诉你要知道的一切。这种新型个人电脑，称为第五代个人电脑。它具有很多奇特的本领。

第五代个人电脑配有一种像人那样的能挺会说的电脑软件。如你外出旅行时，遇到刮风下雨，可打电话关照电脑发出控制命令，把门窗关好，让电饭煲将饭烧好，好让你们到家就能吃饭。

这种电脑还具有容量惊人的微型存储器及大量软件，使电脑能一“心”多用。比如，教育软件能让电脑指导你做作业，爱好艺术的人还能通过电脑剪接录像带，自制电视节目。

这种电脑还能够代你写文章和起草文件。你只要通过键盘将自己的构思输入电脑，显示在荧光屏上，经过文字处理机处理后，就可整理成精彩的文章。待你审查满意后，能够由配套的激光印刷机制成文件或书刊。

1、我能写出下列词语的近义词。 显示：_______

构思：______ 悦耳：______ 指导：______

2、我能简要回答第五代个人电脑有哪些奇特的本领。 3、我要展开合理的想象，说说自己想发明什么样的机器人。 九、习作。

过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口…… 这以后发生了什么故事呢？请你把它写下来。 三年级下册语文第七单元测试卷 一、看拼音写词语，我行。

Péi bàn yá chǐ jiāo huàn dān zi yì mú yí yàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能辨好字形再组词。

辨（ ）掏（ ）犹（ ）构（ ）竖（ ） 辫（ ）淘（ ）忧（ ）沟（ ）坚（ ） 三、我能按要求写好词语。

红彤彤：______ ________ 面面俱到：_______ _______ 喜气洋洋：______ ________ 四面八方：_______ _______ 四、我会根据意思写词语。 1、形容游览的人很多。（ ）

2、横一条竖一条相互交错。（ ） 3、喜爱得舍不得放下。（ ） 4、话讲得很乱，没有条理。（ ） 五、我能在括号里填上合适的词。 一（ ）河面 （ ）的国旗 （ ）地等待 一（ ）小镇 （ ）的牙齿 （ ）地讨论 六、我能把下列诗句补充完整。 1、千里送鹅毛，____________。 2、___________，天涯若比邻。 3、久旱逢甘雨，____________。 4、___________，天涯共此时。 七、我会填。

精炼的话叫________，临走写下的话叫________，________的话叫遗言，_________的话叫忠言。 八、课文精彩回放。

1、我能默写《太阳是大家的》中感兴趣的一节诗。

______________________________________________________________________________________________________

2、五星红旗是中华人民共和国的_______，每个公民和组织都应该________和________国旗。

九、六一儿童节快到了，我想做两张贺卡送给好朋友，在贺卡上写上名言或谚语。

十、阅读理解。

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这个行（xíng

háng）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。

那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着。忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟黄莺学唱歌去吧。第二天，它真去学了，它（一直 开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行、学打猎，也都是_________________，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

1、我会给短文加个合适的题目：_________________ 2、我能用下面的词语造句。

羡慕：_____________________________________ 为了：_____________________________________

3、我会在短文（ ）里选择准确的读音或字词。（用“√”表示） 4、联系上下文，给短文中“_________”上添上一个成语或一句谚语。 5、白头翁先学___________，结果___________；后来又学

___________，结果____________；直到头发白了_________________。从中我受到的启发是：

______________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、习作

有些小朋友睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。你一定知道这样做的害处。请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。 三年级下册语文第八单元测试卷 一、我会拼，也会写。

wéi kùn hàn zāi tú dì shōu chéng sì miàn bā fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rán shāo zhēng chá yě liàn yè tǐ tí xīn diào dǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，再组词。

盆（ ） 晓（ ） 瑞（ ） 屏（ ） 截（ ） 盖（ ） 烧（ ） 端（ ） 拼（ ） 栽（ ） 盘（ ） 浇（ ） 湍（ ） 瓶（ ） 载（ ） 三、我能照样子写成语。 1、例：四面八方

七（ ）八（ ） （） （ ） 2、例：人山人海

惟（ ）惟（ ） （） （ ） 3、例：零零星星

郁郁（ ）（ ） （） （ ） 4、例：异口同声

南（ ）北（ ） ( ) （ ）

四、我能把下面的歇后语补充完整，并按要求作答。 1、八仙过海——（ ） 2、姜太公钓鱼——（ ） 3、包公断案——（ ） 4、韩信点兵——（ ） 5、（ ）——（ ） 6、（ ）——（ ） 7、从上面的“歇后语”中选择一个写一句话。

______________________________________________________________________________________________________ 五、我会在（ ）里填上合适的词语。 一（ ）村庄 （ ）的泉水 创造（ ） 一（ ）眼睛 （ ）的生活 追寻（ ） 一（ ）红日 （ ）的云霞 开凿（ ） 六、我会默写，还会按要求回答问题。 乞巧

_______________ _______________ _______________ _______________

1、这首诗的作者是____朝的__________。第3、4句诗意是

____________________________________________________________________________________________________。

2、诗中“乞巧”的意思是：____________________；这首诗中写到的人物有：_________________________________。 嫦娥

_______________ _______________ _______________ _______________

3、这首诗的作者是____朝的__________。第1、2句诗意是

_____________________________________________________________________________________________________。

4、诗中一对反义词是：（ ）——（ ）；“长河”指的是___________；“悔”指的是：_____________。 七、我能按要求填空。

1、从本单元的课文中，我知道神话故事传说的人物有：____________、___________、___________……从课外阅读中，给我留下深刻印象的神话故事有：《 》、《 》、《 》……

2、《西门豹》一文中，所描述的是_______________________

___________________________这件事，让我感受到西门豹的过人才智。 3、本单元我积累的“好词”有：__________、___________、__________、___________；“佳句”有：①_____________ ______________________________________________②___

__________________________________________________。

八、我能把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，并在（）里填上序号。

（ ）乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

（ ）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌。 （ ）害怕困难的人，什么也学不会。

（ ）百灵鸟告诉乌鸦，要有一副好嗓门，就得长期持续地练习。 （ ）乌鸦只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮它造就一副好嗓子。 九、轻松阅读。

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对自己的过失，却总是掩饰。

它捕捉老鼠不小心让老鼠跑掉了。（ ）我看它太瘦了，故意放走它，等以后养肥了再说（ ）小猫红着脸说（ ）

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一巴掌。（ ）我不想捉它（ ）它装出笑容说（ ）只不过利用它的尾巴洗洗脸（ ）

一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了泥。它解释说（ ）身上跳蚤多，用这法子真灵（ ）

后来，它掉进河里。同伴们要救它，它说：“不，我在游泳……”话没说完，就沉下去了。

1、我会在第二、三、四自然段的（ ）里，填上合适的标点符号。 2、我能用短文中加点的词语各写一句话。

⑴_________________________________________________ ⑵_________________________________________________

3、我知道本文主要写：______________________________ ___________________________________________________ 4、读完这篇短文后，我最想说的话是：________________

_____________________________________________________________________________________________________ 十、大显身手。 以“大扫除开始了”作为开头写一篇作文，要求有一定的场面描写。