第二章动物的运动和行为单元测试题

一、选择题（每小题2分，共计40分）

1．下列与动物的运动没有直接关系的是 （ ） A.运动系统 B.神经系统 C.生殖系统 D.呼吸系统

2．哺乳动物运动系统组成是 （ ） A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉 C.关节和肌肉 D.骨和关节

3在运动中分别起杠杆和支点作用的是 （ ） A.关节和骨骼 B.骨骼和关节 C.骨骼肌和关节 D.骨和关节

4．有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于 （ ） A.关节软骨发生病变 B.关节头从关节窝中脱出 C.关节腔内可能有积液 D.关节头从关节囊中脱出 5．动物具有“学习能力”，有利于 （ ） A.逃避敌害 B.找到食物

C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境

6．下列不是动物群体之间信息交流方式的是 （ ）

A.动作 B.声音 C.生长激素 D.气味 7．下列动物中学习能力最强的是 （ ） A.绵羊 B.黑猩猩 C.海鸥 D.水蛭

8．动物的运动需要什么的控制和调节 （ ）

Ａ．运动系统 Ｂ．消化系统 Ｃ．神经系统 Ｄ．呼吸系统 9．肌腱的作用是 （ ） Ａ．连接肌肉和骨骼 Ｂ．对骨有保护作用

Ｃ．产生强而有力的收缩，以产生运动，牵引骨活动 Ｄ．对关节具有保护作用，并能保证关节的弹性

10．下列关于动物的运动和行为，描述正确的是 （ ） Ａ．动物的所有行为对动物生存都有利 Ｂ．动物的运动有利于动物觅食和避敌 Ｃ．动物在静立不动时，没有任何行为 Ｄ．单靠运动系统动物就能完成运动 11．下列不属于动物行为的是 （ ） Ａ．猫头鹰的“脸”像猫脸 Ｂ．孔雀开屏 Ｃ．鸟类迁徙

Ｄ．黑猩猩爬到木箱上摘取高处的香蕉

12．动物的社会行为的特征不包括 （ ） Ａ．群体内部成员之间分工合作 Ｂ．有的群体中还行成等级

Ｃ．群体内部成员各自独立生活

Ｄ．群体内部成员之间能够进行信息交流 13．俗话说：“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁使用哪种“语言”进行交流的 （ ） Ａ．舞蹈 Ｂ．气味 Ｃ．声音 Ｄ．表情 14．下列是十字花科蔬菜害虫的昆虫是 （ ）

Ａ．蜗牛 Ｂ．菜青虫 Ｃ．牵牛 Ｄ．松毛虫

15．动物园的海豚表演馆中，海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于 （ ） Ａ．先天性为 Ｂ．学习行为 Ｃ．社会行为 Ｄ．防御行为

16．观察菜青虫是否取食十字花科植物要从虫卵开始隔离饲养，这是因为 （ ） Ａ．确定单一变量，获得的信息可靠 Ｂ．避免其他因素的干扰 Ｃ．探究活动要科学、严谨 Ｄ．以上三项都对 17．下列属于先天性为的是 （ ） A.母狼哺育狼孩 B.小狗做算术 C.黑猩猩实使用工具 D.大山雀偷饮牛奶

18．农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蛾蝶类害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫的雌雄个体之间的 （ ） A.运动 B.通讯 C.摄食 D.产卵

19．下列不属于繁殖行为的是 （ ）

A.孔雀开屏展示尾羽 B.丹顶鹤翩翩起舞 C.雌狮在追逐羚羊 D.母鸽在喂养雏鸽 20．蚁群个体数量最少和最多的分别是 （ ） A.兵蚁和工蚁 B.后蚁和工蚁 C.工蚁和兵蚁 D.后蚁和兵蚁 二．填空题（每空1分，共计15分）

1．骨骼肌中间较粗的部分叫--------，两端较细的呈乳白色的叫-------。

2．当骨骼肌受到--------的刺激----------时，就会--------活动，于是躯体就会产生----------。 3．当蚜虫发现七星瓢虫袭击时，它就会分泌一种激素使其他蚜虫迅速躲避，这种激素起到了----------的作用，它属于一种动物的--------。 4．吃梅止渴属于--------行为，“望梅止渴”属于----------行为，“谈梅止渴”属于----------行为。

5．在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶子上，常常看到一些深绿色的小肉虫，这就是---------，它是---------的幼虫，长大后变为--------，在羽化为-------。 三．据图回答。

1、下图是关节的模式图，请据图回答问题

（1）注明各部分名称：①______ ②______③____ ④ ____⑤_______⑥__________

（2）脱臼指的是_____从________里滑脱出来。 （3）关节内滑液的作用是（ ）

A．润滑关节软骨 B．减少骨与骨之间的摩擦 C．使关节运动灵活自如 D．以上三项全是 （4）关节在人体运动过程中主要起到（ ）的作用。

A．连接 B．支点 C．保护 D．支持

（5）体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（ ） A．加强关节的牢固性 B．加强关节的灵活性

C．加强关节的伸展性 D．增加关节周围肌肉的数量

（6）使关节牢固的结构特点是：图中（ ）和（ ）外面有坚韧的结缔组织构成的（ ）_________和韧带。

（7）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的________，图中（ ）的内表面还能分泌________，可减少骨与骨之间的摩擦。 （8）写出人体3个关节的名称。 2、右图是屈肘时肌肉的协作示意图。

请据图回答：图中（l）是___________，当屈肘时，以它为主的肌群处 于________状态；而以（2）______为主的肌群处于________状态； 当伸肘时，（l）________（2）_______； 当双臂自然下垂时，（l）________（2）_______。

3、根据自身体验，仔细观察上图，分析在屈肘和伸肘动作，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想，运动中骨起_______作用，骨骼肌为运动提供______，关节是运动的______，________起调节作用。

四、阅读下列材料，了解探究基本方法，完成下列问题。

A.一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。

C.小明针对“妈妈爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。 D.小明按照实验设计完成了实验。

E.经过几次重复实验后，得出来结论-------“蚂蚁爱吃甜的食物”。 F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：（天序号）

提出问题是--------；做出假设是---------；设计实验是----------；完成实验是----------；得出结论是----------；表达、交流是-------。

（2）小明设计实验的变量是---------------------------------。 （3）小明设计的实验不足之处是-----------------------。 （4）小明在F步骤几次重复实验，目的是-------------。

参考答案：

一、1-5CBDBD，6-10CBCAB，11-15ACBBB，16-20DABCB

二、1、肌腱 肌腹 2、神经 收缩 牵拉骨绕关节 运动

3、传递信息 语言 4、先天性 学习 学习 5、菜青虫 菜粉蝶 蛹 菜粉蝶

三、1、（1）关节囊 、关节腔、关节软骨、关节头、关节窝、关节面

（2）关节头、关节窝 （3）D （4）B （5）D

（6）3 、4、1关节囊 （7）关节软骨、1、滑液

2、（1）肱二头肌、收缩、肱三头肌、舒张 舒张 收缩 舒张、舒张

3、杠杆、动力、支点、神经

四、（1）A B C D E F (2)盐和糖

（3）应放入多只蚂蚁进行实验，如：10只 （4）排除偶然性，使实验科学