保育日记新生入园日记

带着希望和憧憬，开始我小班工作的第一天。

今天是新生入园的第一天，在此之前为了顺利开学，我们已做了充足的准备。打扫、消毒、清洗、整理、布置，审核。在园长和主任的领导安排下，全体同事凝心聚力，让重新布置的校园焕然一新！

幼儿园阶段，可能在大部分人的眼中，就是吃吃喝喝，玩玩，睡睡的地方。但是从事教育的人都会发现，幼儿园是孩子离开家人，踏入社会的第一步，在孩子的一生中起着重要引导的作用，也是最为重要的阶段！很多的习惯和第一次都是从这里开始…

幼儿园是引导孩子认识世界、理解世界的重要地方。它最珍贵的不是让孩子学到多少知识，而是让孩子从中建立健全的三观，让孩子从小就体会到世界的丰富多彩与美好。幼儿园也是培养孩子的动手能力和思维方式。

带来两年的大班，对于今年小班，我的内心也做了一些思考，该以怎样的状态和精神面貌面对那些首次离开家人幼小的孩子。

早起提早上班了，开窗通风，擦拭灰尘，保持室内的舒适、温馨和干净。 遵照主办老师的安排，提前放好小水沟里的水，拿好游戏材料。到了进园时间，面带微笑，一字站好立在门口等待家长和幼儿。

第一天开学人还是蛮多的，三位老师分工明确，主办老师接待家长和孩子，劝请家长尽快离开；配班先领两到三个回教室，全心全意的照顾孩子，另三位中间运输孩子，人数到了一小半的时候，保育老师留在教师和配班老师一起照顾孩子，带领幼儿熟悉教室环境，玩桌面玩具，安抚孩子的情绪，接待工作有条不紊的进行。

因为疫情家长不进园，少了很多的麻烦，让老师们有了更多的精力照顾到孩子。人数少了，老师们的经验足了，校方提前宣导，家长们给孩子们植入了上幼

儿园很快乐的观念。总之没有往年“哇哇”的哭声，没有左抱右拥的想象，没有发小脾气的，特别的融入和祥和。

当我蹲下来和他们交流的时候，他们乐于介绍自己，而且他们会用，“我要”“我想”等简单语句表达自己的需求。如厕时也会自己动手脱裤子，有时不太方便，我会出手帮助，引导他们对我说什么，他们习惯的表达“谢谢”

父母大学课程中说到，三岁是孩子语言的发展期，引导孩子说“谢谢”要具体，“对不起”要具体，让孩子养成好习惯。当然老师在表扬的过程中也要具体，在此过程中孩子们不仅学还会用。

（每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活习惯，突然来到一个完全陌生的环境，和一帮不认识的人在一起，心中的恐惧害怕可想而知。）

一群孩子每个行为都在销售自己，也提醒我们老师在面对不同孩子时所要用的方法。