2011年复华小学升旗仪式具体要求

2011年复华小学升旗仪式升旗班实施细则

一、仪式前准备工作

1.每学期评选出的明星班级，各类获奖集体将自动获得升旗班资格。 2.除明星班级外，每学期有3个班级升旗的名额，由班主任填好申请表后向大队部进行申报。

3.入选升旗班的班主任需要选出4位旗手（2名升旗手、2名护旗手）。 4.入选班级，在升旗前一周周四下午第二节课，固定进行升旗前的培训。

5.每周一早晨9：45分，升旗班同学在升旗台前准备，9：50准时开始升旗、升旗班需要统一服装、学生佩戴红领巾、升旗手佩戴好升旗授带、班级干部佩戴好少先队标志、班主任老师在班级前穿正装准备。（每次升旗仪式前，辅导员及大队委会有专人负责培训）

二、仪式过程

（一）升旗仪式过程

1. 升旗班及旗手需要进行正步出旗的训练。

2. 升旗班需在班级中选出一名具有主持人能力的学生，进行班级及升旗手事迹的介绍，此项内容全部由升旗班负责，包括介绍旗手姓名、介绍事迹，当宣布旗手时，旗手向前边跨出一步，向大家行礼。

3.唱国歌、唱校歌、唱队歌（其中国歌为必唱、校歌和队歌定期轮换唱）由升旗班级选出一名小指挥，进行全校演唱。

4.国旗下主题讲话（班主任根据学校制定主题，完成国旗下讲话）

三、升旗周工作

1.为展现升旗班学生各方面风采，升旗班在本班升旗周里，需选派六名形象、气质、声音好的同学组成礼仪队，佩戴红领巾、绶带，从周一至周五每天早晨7：40—7：55，在一楼方厅前做文明礼仪工作：见到老师或同学进校门，一名同学声音响亮地领：“老师（或同学）”，六名同学一起说：“您早（或您好）！”同时敬队礼。（应提前在班里训练好。）要求着装整齐、严肃恭谨，声音响亮、仪态端庄。

2.为培养全班学生的团队意识，升旗班在本周升周，将选出11名表现突出的学生，加入到楼内的11个雏鹰示导岗，佩戴标志进行体验学习，通过这项活动，树立班级学生的集体荣誉感、自豪感，提高班级学生自主管校的能力。

3.4名升旗手，在本班升旗周里，每天早上7：30分到校，穿统一服装、佩戴红领巾及升旗授带，在升旗台前做好准备，7：40进行升旗。选出一名升旗手负责人，进行国旗及授带的管理与交接。

三月份主题为《学雷锋、见行动、做复华好孩子》

一、学雷锋“五个一活动”：

（1）3月1日一次主题升旗仪式；

（2）3月3日（周四）早上学唱一首雷锋的歌曲（音乐组负责），3月2日音乐组会将歌篇发给各班，班主任老师需要让班级学生准备一个活页夹，把平时学校发的各项材料都放在其中。

（3）3月4日（周五）早上制作一期红领巾专题广播；学校“红领巾广播站”主办一期“雷锋精神永放光芒”主题播音。希望各位班主任老师组织各班学生踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向红领巾广播站投稿。

（5）开展系列班队活动、雏鹰小队活动：各班利用侧墙面进行学雷锋、做雷锋、评雷锋活动宣传，目的是通过学雷锋的活动，让孩子以雷锋为榜样，助人为乐，在新世纪做雷锋式的好少年。倡导学生为班级、为同学做好事等。3月15日，周二下午学校检查各班侧墙面主题活动月内容。大队部会将各班侧墙优秀主题内容，放在学校操场橱窗中，组织全校学生观看学习。

（4）召开一次主题班队会或者演讲会；会讲一个雷锋的故事、各中队开展一次以“雷锋精神代代相传”为主题的主题班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。3月18日，下午第三节课学校检查

二、做雷锋“两个一活动”

（1）结合3·8国际妇女节，3月7日，各班老师布置一项特殊的作业：争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活）；

（2）结合春季卫生运动，开展我是校园（班级）美容师的活动，学校将组织少先队员参加环保、爱护校园公共设施等活动，班级在班干带领下，美化各班教室，突出班级特色（照出照片）。

三、评雷锋（21日——31日）

活动要求：“做复华好孩子” ，结合假期读书活动开展读书演讲活动；（可以是假期读的书，可以是雷锋的故事，可以是真人真事）；在各班开展“评复华好孩子”的实践活动，每班经过班级内部评选，各班选出1名学雷锋做复华好孩子标兵，并写出其突出事迹，学校将在宣传栏中展出，并号召全校学生向他们学习。