初中八年级生物下册期末考试题(加答案)

初中八年级生物下册期末考试题（加答案）

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）

A．氧气增多，二氧化碳减少 C．氧气和二氧化碳都增多

B．氧气减少，二氧化碳增多 D．氧气和二氧化碳都减少

2、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（ ）

A．骨骼肌属于肌肉组织 B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节 C．骨骼肌在运动中提供动力 D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 3、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ） A．胚盘

B．卵黄

C．卵白

D．系带

4、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态，这种发育过程中不会出现 A．卵

B．若虫

C．蛹

D．成虫

5、如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（ ）

A．①中血流速度最慢 B．②是物质交换场所 C．③数量最多分布最广 D．③管壁由一层细胞构成

6、某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽率很低。主要原因是种子萌发时（ ） A．温度过低

B．光照不足

C．缺少空气

D．肥料过多

7、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（ ）

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A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 8、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（ ） A．动脉→心室→心房 C．心房→心室→动脉

B．心房→动脉→心室 D．心室→动脉→心房

9、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是 A．鲤鱼

B．青蛙

C．蟾蜍

D．鳄鱼

10、下列自然现象中具有生命特征的是（ ） A．日出日落

B．潮涨潮退

C．花开花谢

D．春去秋来

11、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（ ）

A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环 C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环

12、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（ ）

A．水绵的叶能进行光合作用 B．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 C．玉米的种子外有果皮包被着 D．葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织 13、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是

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（ ）

A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围

14、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（ ） A．双向流动，逐级递减 C．循环流动，逐级递增

B．单向流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减

15、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（ ）

A．流经消化器官的血量减少 C．唾液腺分泌唾液的量减少

B．食物容易由咽误入气管 D．有利于保护声带

16、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ） A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声

D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

17、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A．嫁接

B．分根

C．扦插

D．杂交

18、下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（ ） A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能

19、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（ ） A．生物学 B．无脊椎动物 20、下列不属于仿生的是：（ ） A．蝙蝠与雷达

B．响尾蛇与导弹 C．动物学

D．植物学

C．孔雀与孔雀舞 D．萤火虫与冷光灯

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21、如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉 B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血

C．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血 D．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管

22、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（ ） A．它们的亲缘关系相近 C．它们的食物种类相似

B．它们的身体结构相似 D．它们的生存年代相近

23、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ）

A．昆虫分泌性外激素引诱异性 C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈

B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

24、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（ ） A．C．

B．D．

25、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（ ） A．幼儿期

B．童年期

C．成年期

D．青春期

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。

2、学习行为是指在__________的基础上，通过__________因素的作用，由__________和学习而获得的行为。

3、林奈将生物分为七个不同等级，七个等级中所含生物种类最少的是

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__________；所含生物之间共同特征最少的是__________。

4、鸟的主要特征是：体表__________前肢变成__________具有飞翔的能力，身体内有__________，体温__________。 5、与性别决定无关的染色体叫___________。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、如图是人体血液循环示意图解．请仔细观察、分析后，回答问题。

（1）图中实线表示的血管中流动的是_____血，虚线表示的血管中流动的是_____血。

（2）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由____________和___________构成的。血液不仅有运输作用，而且还具有________________作用。

（3）血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为____________；血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，这一循环途径称为______________。

（4）观察心脏的结构，发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是_________，在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的___________，这种结构保证了血液按一定方向流动。

（5）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是__________。

2、下图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：

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（1）通过甲图可知，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子_____________________。

（2）甲图中，消化食物的主要场所是[ ]____________，其原因是此处有多种消化液，如____________________。

（3）小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是_____________。 （4）根据上图，你认为能够消化脂肪的消化液有_________________，其最终的消化产物是______________。

（5）小肠很长，小肠绒毛内表面有许多皱襞，小肠绒毛内还有___________，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。

3、人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。如图示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动过程，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质，A、B表示部分呼吸过程。请据图分析回答：

（1）参与蛋白质消化的消化液有______，吸收a的主要器官是______。 （2）A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得____，经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是_____。

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（3）a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的______中。

（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是______；如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，开成糖尿。糖尿病患者可通过______进行治疗。

（5）皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质，因此皮肤具有_______的作用。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

实验结果： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮潮湿 阴暗潮湿 0只 1只 2只 0只 2只 10只 9只 8只 10只 8只 回答下列问题

（1）该实验的变量是：__________。

（2）作为对照组的是实验装置中的__________环境。

（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？

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_____________________。

（4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________（填某一生理过程）弱，释放的能量少。 （5）该实验得到的结论是： ______________________。

（6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________________。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、C 7、D 8、C 9、D 10、C 11、A 12、C 13、D 14、D 15、B 16、C 17、C 18、A 19、D 20、C 21、D 22、D 23、B 24、A 25、D

二、填空题（共5个小题，共10分）

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1、生物 非生物

2、遗传因素 环境 生活经验 3、种 界

4、被覆羽毛 翼 气囊 恒定 5、常染色体

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、（1）动脉；静脉；（2）血浆；血细胞；防御、保护；（3）体循环；肺循环；（4）左心室；瓣膜；（5）B型、O型．

2、唾液腺、胰腺，肠腺、胃腺 6小肠 肠液、胰液和胆汁 X、Y 肠液、胰液和胆汁 甘油和脂肪酸 毛细血管和毛细淋巴管

3、胃液、胰液和肠液 小肠 温暖、湿润、清洁 氧气增加，二氧化碳减少 线粒体 f 注射胰岛素制剂 排泄废物

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、光 阴暗潮湿 不能，只用一只鼠妇进行实验，偶然性大，实验结果不准确 呼吸作用 光会影响鼠妇的分布 放归大自然（或：放回鼠妇原来的生活环境）

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