09社工乐天小学实习小组小组活动计划
小组名称：华菱学习小组（三四年级） 勤敏学习小组（一二年级） 导师：邢佳佳老师
咨询人：李玲、岳海盈、张亚华（三四年级）
位秀娟、秦敏、追布（一二年级）
理念：
通过在学校深入班级观察加上与各位老师日常交流发现，小学有许多孩子有不认真完成作业的习惯。而且每次老是找他们谈话时他们总能找到一些似是而非的理由搪塞。不认真完成作业并不是因为作业多或者作业难，多半是因为在家学习其它诱惑多再加上父母管理不到位，很容易让孩子养成这一坏毛病，而且会衍生出说谎，投机取巧等不良习惯。
乐天小学处在一个回迁小区内，大部分学生来自于这一小区，家长们平日忙于打工与孩子接触较少。他们或将孩子托付给爷爷奶奶，或将孩子交给辅导班。爷爷奶奶对孩子多是溺爱，纵容，不能很好的起到监管辅导的作用，辅导班则是唯利是图，而且辅导班里孩子很多老师不可能同时顾及到每一个人。
我们计划通过短期的互动能够在一定程度上转变孩子对待学习的态度，并且使孩子的转变能够在日常作业中体现出来再通过老师对其的奖励以强化活动效果最后达到提升孩子学习成绩的目的，减少说谎、投机取巧等不良行为的发生。
小组目标：改善学生学习态度
目的：改变孩子对待作业的态度；
使孩子认识到说谎投机取巧等不良行为的负面影响； 提升孩子拒绝家中各种诱惑的能力。 服务对象：一到四年级学生
特点：不认真完成日常作业的学生 小组特征：
性质： 学习发展性小组
活动次数：三次六节（每次九十分钟，每节四十分钟）
活动时间：2013年4月1日至2013年4月3日，每天中午11：50
到13：20
活动地点：乐天小学心理咨询室（一二年级） 乐天小学工会活动室（三四年级） 人数：每小组5-10人
招募方法：①一到四年级各班老师推荐； ②各组负责人观察招募； ③自愿加入。
活动内容 第一节活动 个别活动时间 十分钟 地点 乐天小学心理咨询室（一二年级） 乐天小学工会活动室（三四年级） 目标 让组员和工作人员之间相互认识 让小组成员初步认识，使小组成员对小组有初步认识 深化小组成员认识 促进小组成员互动 内容 工作人员向小组成员自我介绍，并对小组基本活动基本流程，目标做出简要介绍。 五分钟 小组成员之间相互介绍；允许小组成员提出疑问。 二十五分钟 做游戏，大风吹。 具体操作如下： 主持人说“大风吹”，我们就问“吹什么”，主持人说某些同学所具有的一个共同特点，例如说吹戴眼镜的 所有戴眼镜的成员必须换位子，然后没坐到位子的人是主持人，这时作为惩罚主持人要说出一个非本班同学的名字，每个人每次被抓到后说的名字必须不同，然后接着说：大风吹。一个人连续被抓到三次就要接受相映惩罚。比如背一首古诗，说出十个动物名称。（在抢凳子的时候需要注意安全） 内容 在活动前先向各位老师了解组员在课上的表现情况与作业完成情况 听组员对自己完成作业程度的评价 将各位组员没有认真完成作业的理由整理在一起，让各位组员讨论这样的理由是否能成立，成立与不成立分别说明（注意一一回答，协助工作者要注意维持秩序） 第二节，第三节活动，第五节活动 个别活动地点 目标 时间 五分钟 乐天小学分别了解心理咨各位组员询室完成作业（一二情况 年级） 听各位同二十分钟 学没有完乐天小成作业的学工会理由 活动室
五分钟 （三四年级） 对组员奖励与惩罚 十分钟 解答学习问题 建立荣誉册对于认真完成作业的孩子加上小红花，在结束小组活动时达到三朵红花可以获得相应奖励；对于没有认真完成作业的同学给予相映惩罚（比如原地转圈，转一圈说一次我要好好学习认真完成作业） 工作人员解答孩子们在学习中遇到的各种问题 内容 以两人为一组，分成若干组，两人一组面对面坐下，以互相交谈方式，先由一人介绍自己及家庭状况、兴趣及最喜欢的事、最得意的事、最难忘的事、最害怕的事。当一人说完后，换另一人来介绍自己，以彼此了解对方的个性，双方介绍以十分钟为限。在进行小组介绍后，则大家围成一圆圈，依序对大家介绍自己的伙伴，若不充分时，则由被介绍者自行补充。轮流介绍至全部轮軏为止。最后进行「回馈」活动，请参与的每一个人轮流发表对这项活动的感觉、心得。 第四次活动内容 个别活动地点 目标 时间 二十分钟 乐天小学透过小组使心理咨询室自我明白他（一二年级） 人的重要性 有必要了解乐天小学工会他人、尊重活动室他人,进而（三四年级） 产生信任。 二十分钟 说出自己的愿望，自己将怎么实现， 每个组员一一说出自己的愿望，每说出一个愿望其他组员讨论要实现这样的愿望应该具备什么，各位说完以后说愿望的组员要总结同学们提出的条件，漏掉的由其余组员补充。 第六节活动评估 ① 两个小组工作人员就每次活动观察到的内容进行分析；
② 对于每位小组成员通过出席率，活动表现，投入程度进行评估； ③ 对于表现好的小组成员进行相应奖励； ④ 让小组成员谈谈对于小组的意见和感受。
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