鄂教版四年级(上)《第10课 蝉》同步练习卷

鄂教版四年级上册《第10课 蝉》 同步练习卷

一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．（3分）一锤定音，给画线的多音字注音。 （1）我喜欢观察蝉脱壳 。 （2）小鸡从蛋壳 中钻了出来。

（3）乐声的音调 和音量都没有丝毫变化。 （4）爸爸说奶奶的病刚好，要注意调 理。 2．（3分）词语找朋友，给画线的词换一个意思相近的词语。 （1）它腾起身子，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。 （2）它满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐。

（3）土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子。 。 3．（3分）句子训练营。

整个过程大约估计要半个小时。（修改病句） 。 4．（3分）缩写句子

蝉一动不动地狂饮树皮里的水分。 。 5．（3分）课文回放。

蝉的听囊在体内， 喧哗的声音 不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你 拍手，吹哨子，高声讲话，它 满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。

（1）在横线里填上恰当的关联词，并任选一组写句子。

（2）“拍手”“吹哨子”“高声讲话”这些实验是为了说明 。 6．（3分）快乐阅读。

金蝉脱壳（节选）

刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀也只有一点点。一会儿，奇迹发生了：又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。它的肚子像弹簧似的不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅

第1页（共3页）

而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，最后变成棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，触角也显出一道道灰白色的光环。这阵儿，金蝉静静地趴在树上，似乎在恢复着体力。

（1）把描写刚出壳金蝉的样子的语句画上“ ”。 （2）把文中的比喻句画上“ ”。 （3）读上面的一段话，完成填空。

金蝉出壳不一会儿，就发生了变化。翅膀由 逐渐 ；身上的颜色由 色变成 色，最后变成 色；翅膀上出现了 ，触角也显出 。 7．（3分）拼写天地。 yòu xiǎo tǐ cāo huǒ yào suì piàn yǐn shuǐ 。 8．（3分）填写标点。

蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子 往后翻下来 头向下倒挂着 原来折叠着的翅膀打开了 竭力伸直 接着 尽力把身体翻上去 用前爪钩住那层旧皮 使它从那层旧皮里完全蜕出来 那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 9．（3分）不改变句子意思换一种说法。

那美丽的景色，怎么不叫人陶醉呢？（改为陈述句）

难道我不是一个优秀的小学生吗？（改为陈述句）

她写的字非常的漂亮。（改成反问句） 。

10．（3分）不改变句子意思换一种说法。

她写的字非常的漂亮。（改成反问句） 。

第2页（共3页）

鄂教版四年级上册《第10课 蝉》 同步练习卷

参考答案

一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1．qiào；ké；diào；tiáo； 2．尽力；镇定；打扰； 3．整个过程大约要半个小时．； 4．蝉狂饮水分。； 5．即使；也；尽管；都；蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的； 6．横线；波浪线；又小又嫩；变大；浅绿色；深绿色；棕黑色；斑纹；灰白色的光环； 7．幼小；体操；火药；碎片；饮水； 8． ； 9．那美丽的景色，叫人陶醉．；我是一个优秀的小学生；她写的字难道不非常的漂亮吗？； 10．她写的字难道不漂亮吗？；

第3页（共3页）