作物育种学试题及答案
第一章 绪 论
一、选择题：
1.作物进化的基本因素有： （ ) A. 遗传B. 变异C. 选择D。 漂变 2。作物育种的实质： ( )
A. 遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化 3。作物育种学的基本理论是( ）.
A. 遗传学B。 生物学C. 植物学D。 生物进化论 4。在人工选择的过程中,自然选择起作用吗？ （ ）。
A. 不起作用 B．起一定作用 C．起主要作用 D．起有利作用 5.从生态学上讲，一个作物品种就是一个（ ）。 A. 地区型B。 地理型C。 地域型D. 生态型
6。在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?（ ）。 A．系统育种 B．抗病育种 C．矮化育种 D．杂种优势利用E。辐射育种 7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有（ ）。 A．遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性 C．遗传性状的新颖性 D．区域性 E．时间性 8。作物育种的基本任务是（ ） .
A。 研究作物牲状的遗传规律 B．搜集、研究和创造种质资源
C．培育作物新品种 D．研究育种方法 E．研究种子生产技术 二、填空：
1。作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及 、 、
这几个主要因素. 1
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是植物进化的基础， 能够巩固和积累优良的变异， 可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。
2。作物育种和良种繁育学研究的对象是：
三、判断下面各题的正误，正确的划“√\"，错误的划“×”。
1。如果是杂交种，在品种标准中,除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。（ ) 2。农业种子可归纳为三种类型,即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。（ ） 3．作物育种学又称为人工进化的科学。它是利用人工创造的遗传变异，而不是 利用自然发生的变异培育新品种。( ）
4．生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择（ ）。 5．从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。( ) 6。 品种是植物学上的分类单位。( )
7。生产上推广使用的品种可分为常规品种和杂种两大类。（ ） 四、名词解释
1。作物育种；2.作物育种学；3.品种. 五、问答题
1．简述作物育种学的主要内容
2. 优良品种在农业作物生产中的重要作用 3。 现代作物育种的特点和发展趋势
第二章 作物的繁殖方式及品种类型
一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。 1。下列作物群体中属于同质杂合类型品种的是（ ) : A. 自交系B. 纯系C. 单交种D。 综合种
2
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2. 有性繁殖的主要授粉方式有（ ） ：
A。 自花授粉B。异花授粉C. 常异花授粉D.天然授粉 3．下列作物中授粉方式不同的作物为( ）。 A．小麦 B．水稻C。 高粱 D．豌豆
4．自花授粉作物的自然异交率变化范围为( )。 A． 0 B. 0－5% C.4％ D. 0－4% 5．异花授粉作物的天然异交率为%( )。
A．50％以上 B．80％以上 C．90％以上 D．95％以上 6. 下列作物中常异花授粉作物是（ ）。 A．豌豆 B．蚕豆 C．花生D。 大豆
7．自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异?因为有（ ）的发生。 A. 自交分离B. 基因杂合性C。 基因型纯合化D. 天然杂交和基因突变 8．核质互作型雄性不育系的基因型一般可表示为( ) A．S(MsMs） B．S(msms） C．F(MsMs) D．F（msms) 9．核质互作型雄性不育系的保持系的基因型可表示为( ）。 A．S（MsMs） B．S（Sms) C．F(MsMs) D．F(msms） 10．在下列中，核质互作型雄性不育系的恢复系的基因型为（ ）。 A．S（MsMs) B．S(msms） C．F（MsMs) D．F（msms） 11．作物繁殖方式有( )。
A。 有性繁殖作物 B．无性繁殖作物 C．无融合生殖 D。异交繁殖E。种苗繁殖
12。 异花授粉作物，如玉米、白菜型油菜作物的特点是（ ) 。 A. 天然异交率高 B．天然异交率低C.品种遗传基础复杂
3
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D．品种遗传基础简单 E．自交衰退严重 13．下列作物中的自花授粉作物有（ ）. A．水稻B. 高粱C。 小麦D. 大豆E。 大麦 14．指出下列中哪些是自花授粉作物( )。 A．小麦 B．高粱C。 大豆D。 豌豆E. 油菜
15．群体内个体间的基因型相同,但个体内等位基因间是杂合的，
这样的品种群体称为（ ）品种。
A．同质纯合型 B．同质杂合型 C．异质纯合型 D．异质杂合型 二、填空：
1.下列作物属何种授粉方式作物？水稻棉花 大豆 甘薯 2.无性繁殖可分为两类_______ 。
3。 常异受粉作物和异花授粉作物的异交率分别是之间和以上。
4。根据作物的繁殖方式、商品种子生产方法，遗传基础，育种特点和利用形式等， 可将作物品种区分为下列类型。、 、 和 .
5。群体品种包括下面四种：异花授粉作物的 和自花授粉作物的； 6.作物品种三性是指： 、 和 三、判断下面各题的正误，正确的划“√\"，错误的划“×”。（共15题）
1。作物早熟性的程度应以充分利用当季的有利条件夺取高产，又有利于前后茬的 收获播种实现全年增产增收为原则。（ )
2.小麦是异花授粉作物，其遗传基础复杂。在育种上需将其自交，获得自交系后 再用优良自交系杂交。（ ）
3。异花授粉作物由于高度的自然异交率,群体的遗传基础较为相同，为同质纯合 体，后代能够稳定遗传.（ ）
4
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4。棉花由于花器较大、种子繁殖系数高,故在利用杂种优势时可采用人工去雄法。( ) 5。自花授粉作物的育种应通过多代自交和选择培育自交系，再经过自交系间杂交 获得高度杂合的杂交种。（ ）
6.优良品种在不同年份相对稳定地保持其丰产性能,决定于品种的抗逆性和适应性（ ） 7。自花授粉作物群几乎是纯合型,但是由于1-4%以下的天然杂交和自然突变的 可能，所以群中仍然存在着杂合型和突变类型.( ）
8．由无性繁殖作物的一个个体产生的后代群体称为无性系。无性系的个体间在 表型上是完全一致的，其基因型也是纯合的.（ ） 9. 一般自花授粉作物的天然异交率为0。( ）
10. 在自花授粉作物（如水稻、小麦等），由于长期适应了自花授粉,因而一般也 有严重的自交衰退现象。( )
11。 运用遗传试验来测定天然异交率时,母本应是具有显性标记性状的材料。( ） 12。 群体内个体间遗传组成相同，而个体内等位基因间组成不同的品种称为异质
纯合型。（ )
四、名词解释（共15 题）
1。自交系品种（纯系品种）;2。杂交种品种；3。有性繁殖;4。无性繁殖； 5. 多系品种；6。 综合品种；7。 无性系品种；8。自花授粉 9。异花授粉10.自花授粉作物11.异花授粉作物12。常异花授粉作物 13。群体品种14.自由授粉品种15.杂交合成群体 五、问答题（共 4 题）
1。 作物有哪些繁殖方式? 怎样测定作物的自然异交率？ 不同授粉方式作物有 何遗传特点？
2。 作物品种分为那些遗传类型 ？各有何遗传特点?
5
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3。论述自交与异交的遗传效应？ 4.农作物品种有哪些基本特性？
第三章 种质资源
一、选择题:(共7 题)
1。大豆（水稻、芝麻、普通小麦、玉米）起源于下列哪个中心（ ) ：
A. 中国—东部亚洲中心 B. 印度中心C。 中亚细亚中心 D。 西部亚洲中心 E、南美和中美起源中心
2．种质资源就是指作物的（ ）。
A。 所有品种 B．地方品种 C．新品种 D．一切基因资源 3．瓦维洛夫把栽培植物的起源地划分为( )个起源中心。
A．6 B．8 C．10 D．12
4．作物起源中心学说的创始人是( )。
A．达尔文B。 孟德尔 C．摩尔根 D．瓦维洛夫 5．在基因库中按照遗传类型分类为（ )。
A。 初级基因库 B．次级基因库 C. 三级基因库 D．四级基因库 E. 高级基因库
6．在近代作物育种中,凡突破性品种的育成均来自（ )的发现和利用。 A．突破性育种新技术 B．突破性育种新理论 C．突破性育种新方法 D. 突破性特异种质资源 7．本地种质资源的最大特点是具有（ ).
A. 较高的丰产性和稳产性 B．较高的抗病性和抗虫性 C．较高的适应性 D．生产上最熟悉 二、填空：（共 4 题）
6
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1.品种资源的保存方法分、 、 、 。 2。下列作物起源于什么中心？
大豆玉米 普通小麦 马铃薯 陆地棉。 3.根据种质资源的来源不同，可将种质资源划分为四个类型：
4。品种资源贮藏保存的条件是必须
三、判断下面各题的正误，正确的划“√”,错误的划“×\"。（共10题)
1.地方品种对当地条件具有最大适应性，能保持比较稳定的产量和一定的生产水 平。可以从中评选出地方良种。也用作选育新品种的原始材料。( )
2。实践表明,在育种过程中，能否准确地选择原始材料，决定于发掘和掌握品种 资源的数量和质量，以及对其研究的广度和深度；育种工作能否有突破,则决定 于关键性基因资源的发现和利用。（ )
3。本地品种资源对本地的自然和栽培条件具有高度的适应性，对当地不良气候条 件和病虫害有较强的耐性和抗性.( ）
4。外地品种一般对本地区的适应性较差，必须经过试验，才能决定利用与否和如 何利用。（ )
5。品种资源收集的步骤是先收集本地区有关作物品种，再根据育种目标要求，有 目的，有计划,有重点地从外地转引某一方面或某几方面具育种目标性状的材料。（ 6.收集品种资源的方式有国内外考察收集、发信征集和单位之间彼此交换材料等。( 7。不同的种质资源类型具有不同的遗传特点及利用价值。本地品种资源的主要特 点是具较突出的丰产性。( ）
8。 作物种质资源包括育种及遗传研究中可利用的一切基因资源,它是作物育种 的理论基础。（ ）
) ） 7
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9。 外来种质资源一般不具有良好的丰产性，但它可以带来丰富的新遗传特性， 因而也是育种重要的种质资源。( ）
10。 在作物的起源中，多样性中心必然是起源中心。（ ） 四、名词解释（共 1 题) 1。种质资源： 五、问答题(共 5 题)
1。简要回答作物种质资源工作的重要性? 2.作物种质资源工作的主要内容？
3。简要说明常见农作物（玉米、大豆、水稻、陆地棉等）起源中心。 4。说明按亲缘关系、来源种质资源的分类? 5．简述种质资源保存的方式？
第四章 育种目标
一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。1.现代农业对作物品种性状的要求有? ( )
A. 高产 B。 稳产 C. 优质 D。 适应性强 E。 抗病 2.下列哪些性状适应机械化操作? （ ）
A。 株型紧凑 B. 生长整齐 C。 结实部位适中 D. 落粒 3。 制定作物育种目标应当( ).
A. 全面 B．详细 C．抓主要矛盾 D．灵活机动 二、填空:
1. 作物育种目标的主要内容一般包括:
2。育种目标中,高产是最基本的目标之一,在现代育种中，国内外是 从三个不同的方面入手来提高作物的产量：
E。 成熟一致 8
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3。育种目标中高产是对品种的最基本要求。目前，育种上对这一目标要求主要是 从 、 和 这三个途径进行的。 三、判断下面各题的正误，正确的划“√”,错误的划“×”。 1.作物产量的形成是品种与其种植环境共同作用的结果。（ ） 2。品种的利用有一定的地区性和时间性。（ ）
3。高产的群体结构要求群体的单株产量与单位面积株数要互相协调。（ ） 四、名词解释 1。育种目标： 2。高光效育种： 3。理想株型育种： 五、问答题
1.现代农业对农作物品种性状的要求？ 2.制定作物育种目标的原则？ 3。为什么要制定育种目标？ 4。育种中适当矮化的意义？
第五章 引种和选择育种
一、选择题:
1。在同一世代的同一性状中根据单株的表现进行选择的原因( ）：
A。 可靠性高B。 遗传力高C。 可靠性低 2．影响引种成败的主要因素是( ）。
A．气候条件 B．土壤条件 B．经济条件D.作物类别
3。不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同，长日照作物要求每天有（上光照。
9
）以(完整word版)作物育种学试题及答案-完整版
A．10 B．12 C．14 D．16
4．不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同,短日照作物要求每天有( ） 以下的光照。
A．8 B．10 C．12 D．14 5．小麦品种南种北引生育期会( ）。
A．延长B. 缩短 C．保持不变 D．不可预测 6．玉米品种南种北引生育期会( ）。
A. 延长 B．缩短 C．保持不变 D．不可预测 7．选择具有遗传效果的前提条件是有( ）。
A．适宜的选择方法 B．优越的试验条件C.先进的实验手段D.可遗传变异 8．选择可以作为独立的育种方法来选育新品种吗? ( ）
A。 可以 B．不可以 C．与其它育种方法相结合才行 D．未知 9．鉴定结果的可靠性与哪些因素有密切关系（ ）.
A．试验地是否均匀 B．栽培条件是否适宜、一致 C。 当年的气候条件D。 鉴定方法的手段 E．材料 10.纯系学说的要点是( ）。
A。 原始品种是多个纯系的混合物B. 同一纯系内继续选择无效
C。 没有绝对的纯系 D．纯系内继续选择有效E。 原始品种是杂合基因型 11．引种的重要意义有( )。
A．获得新品种 B．获得新作物 C．丰富育种材料D.创造新基因E。育种成本低 12．引进外地或国外品种必须进行检疫，为什么？( ）。
A．防止一切病虫害传入 B．防止新的病虫害传入 C．防止一切杂草传 D．防止
10
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新的杂草传入 E．防止伪劣种子传入 二、填空：
1.选择的基本方法有:
2。原始品种群体出现自然变异的原因有：
三、判断下面各题的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。（共20题） 1.高光效率是高产品种的生理特性,表现为较强的光合能力，低呼吸消耗，保持 较长时间的光合机能,适当的光合面积和较高的经济系数。（ ）
2.对农作物进行选择改良时,自花授粉作物一般只进行一次选择，异花授粉作物 往往需要进行多次选择。（ ）
3.长日照作物如冬小麦，北种南引，则生育期延长,而南种北引时生育期缩短， 短日照作物如玉米，北种南引生育期缩短，南种北引时延迟成熟。（ ) 4。纯系是异花授粉作物通过自交和单株选择而得到的后代系统。( )
5.为了从异花授作物群体中获得纯合的后代，必须在控制授粉条件下进行多次 自交选择。( )
6.无性繁殖作物，不管其基因型如何，进行一次单株选择，即可得到整齐一致的 新品系。（ )
7.纯系学说说明在纯系内选择是无效的，所以品种遗传性的稳定性和群体的一致 性是绝对的。( )
8。一个遗传性相对稳定、群体一致性状较好的品种，无论种植多少年,性状都不 会分离。( )
9。混合选择法既可以作为育种手段，又可用于各种作物的良种繁殖。( ) 10。在自花授粉作物和常异花授粉作物群中，一般进行一次单株选择，就可以得 到稳定的遗传品种.（ ）
11
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11.水稻南种引北,会出现生育期缩短，抽穗提前的现象。( ）
12。系统育种和杂交育种都是人工创造变异从中选育新品种的有效方法.（ ) 13．选择可分为人工选择和自然选择，两者是对立统一的。在人工选择中，自然 选择不发生作用。( )
14．单株选择法可以对后裔进行鉴定,因而选择效果较好.（ ）
15．气候相似论的基本含义是纬度和经度相同或相近的地区具有相似的气候条 件，引种容易成功。（ ）
16．纯系是一个由自花授粉作物纯合个体产生的后代群体，在其中发生变异是不 可能的，因而继续选择无效。（ ） 17．由一个单株产生的后代称为品系.( )
18。 人工选择是指从人工变异或天然变异的群体中选择适应自然条件的优良个体。( ） 19. 水稻从低海拔地区向高海拔地区引种，生育期延长,株高会增高。（ ） 20. 水稻品种从高纬度地区向低纬度地区引种生育期会延长.( ） 四、名词解释（共12 题)
1。系统育种；2。选择；3。选择育种；4.混合选择法；5.引种； 6.作物环境；7.生态因素；8。生态环境;9.作物生态类型； 10．混合选择育种;11。集团混合选择育 种；12.改良混合选择育种 五、问答题(共 7 题） 1.简述引种有哪些作用？ 2。引种的基本原理有哪些？
3.举例说明低温长日作物和高温短日作物引种规律. 4。 比较两种主要选择方法的差别、优缺点及适应范围。
12
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5。纯系学说的基本内容是什么?
6.进行选择育种时，应注意哪些技术环节？
7.图示系统育种、混合选择育种、集团混合选择育种、改良混合选择育种的育种 程序.
第六章 杂交育种
一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。 1。小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是( )
A。 任何一个亲本B. 综合性状最好的亲本C. 具有特殊优良性状的个体D。 表 现一般的亲本
2。下列杂交方式中属于复合杂交的有( ） A。单交B.顶交C. 三交
3。有下列三个小麦品种:甲 (早熟、抗病）、乙（ 矮秆抗病）、丙(丰产、感病、 晚熟），根据我区条件，在进行杂交育种时，比较合理的三交方式是（ ） A.(甲╳乙）╳丙B。(甲╳丙）╳乙C.（乙╳丙）╳甲D。丙×（乙╳甲) 4.比较合理的双交方式是（ ） 。
A.（甲╳乙）╳（乙╳丙） B。（乙╳丙）╳（丙╳甲） C。（丙╳乙）╳(甲╳乙) D.（甲╳乙）╳（乙╳甲)
5 .在[（A×B)×C］×D的杂交方式中,C的遗传成分在其中占（ ） ： A。 1/2 B。 1/4 C。 1/8 D. 1/16 6．复合杂交后代第一个出现分离的世代是（ ）。
A．Fl B．F2 C．F3 D．F4 E．F5 7．杂交后代中,分离最大和选择最为重要的世代是（ ） 。 A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
13
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8．改良单个目标性状的最为有效的育种方法是( )。 A. 引种 B．杂交育种 C．回交育种 D．诱变育种 9．由杂交组合(（A×B)×C）×D所获的种子世代为( ）。 A．F1 B．F2 C． F3 D．F4
10．杂交育种后代的选育方法中，集团混合选择法是在( )。 A．早代不选，F4-F8 代才开始选株建系
B。 分离世代每株只留一粒种子混合播种，F4—F8代才选取株建系 C．分离世代选优株混收混播，F4—F8代才选取株建系
D．在第一分离世代按成熟期，株高等相近类型归类，混收混播,F4-F8 代才选株建系。 11．在回交育种法中,目标性状的提供者称为（ )。 A．轮回亲本 B．非轮回亲本 C．母本 D．父本
12．在回交育种法中，如果要转育的目标性状是受一对隐性基因（aa)控制的，则 在BCl 代，含隐性目标基因（a）的个体频率为( ）. A．100％ B．75％ C．50% D．25％
13．用一品系与一个核质互作型雄性不育系测交，后代的表现型为1／2 雄性可 育，1／2雄性不育。可推测该品系的遗传结构为（ )。
（提示:S 表示不育胞质,F 表示可育胞质：MS 为显性可育基因，ms为隐性不育基因。) A.S(Ms ms) B。F（Ms ms ） C．S(MS ms)和F（Ms ms ） D。S(Ms ms）或F(Ms ms） 14．核型雄性不育系中,在理论上找不到（ ）。 A．恢复系 B．保持系 C．不育系 D．两用系 15. 杂交育种育成的品种是（ ）。
A. 杂交种B. 常规种C. 综合种D。 自交系 16.加速杂交育种进程的方法是( )。
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A。 采用加代技术 B．加快试验进程 C．提早选择D．采用一粒传法 17．下列杂交方式中哪些是复合杂交？( ）。
A。 双交B. 三交C。四交 D．多父本混合授粉 E．回交
18。 利用回交育种方法把不同的抗性基因转育到同一个优良品种中,成为一组含 不同抗性基因的近等基因系，然后将各近等基因系种子等量混合，育成一个新的 品种。这个品种就称为( )。
A. 聚合品种B。综合品种C.多系品种D。混合品种 19．(C×A）×(C×B）是一个( )组合。
A．聚合杂交 B．三亲本 C．四亲本 D．三交 E．双交 二、填空：
1.杂交育种中对杂种后代的处理方法是和 .其它都是由这两种方法派生而来的。 2。杂交育种种亲本选配的四条原则：
3.杂交育种的程序要经过五圃制.所谓“五圃\"是指: 4.回交育种中选择非轮回亲本的最主要条件是. 5。杂交的主要方式有、 、 。
6.复交的方式因亲本的数目和配交的形式不同可分为: 三、判断下面各题的正误，正确的划“√\"，错误的划“×\". 1。杂交育种时应从F2 代开始进行单株选择。（ )
2。在(甲×乙)×（丙×乙）和〔（甲×乙）×乙〕两种杂交方式的后代中，乙亲本 的遗传组成完全相同.（ )
3.回交育种中，无论回交次数多少，最后都得自交。 ( )
4.在进行杂交育种时，选用亲缘关系较远的材料作亲本，这就是说亲缘关系越远 越好。（ )
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5.（A×B）×（A×C）和[(A×B）×A]×A的两种杂交方式中，A品种都占有相同 的遗传比重。（ ）
6.有性杂交育种根据杂交亲本亲缘关系的远近,分为品种间杂交和远缘杂交两 种.通常所讲的杂交育种，一般是指品种间杂交育种。 ( )
7。杂交品种选配要求亲本间优缺点能够互补,是指亲本的优点。要能有效克服对 方缺点，亲本间若干优点综合起来能基本满足育种目标的要求,因此，双亲之一 不能有严重的缺点，特别是主要性状不能有难以克服的缺点。 （ ）
8.某一亲本品种与其他若干品种杂交后，杂交后代在某个性状上表现平均值高， 就是一般配合力好。 （ )
9.配置三交组合时,作为第二次杂交的亲本一般是综合性状最好的亲本以保证三 交后代具有最好的综合性状。 ( ）
10。在配置四亲本双交组合时，两个单交亲体之一应该是综合性状好的品种。（ ) 11。回交后代的杂种群体已具有目标性状又与轮回亲本优良性状基本相似时，为 选择显性性状纯合的个体，需在自交两次，而隐性性状需自交一次即可选得。( ） 12。一般认为,回交4次以上就可以使杂种及其后代基本恢复轮回亲体原有的综 合性状。 （ )
13.杂交育种的单交杂种一代选留的组合,必须去假、去杂、去劣,成熟时，同 一组合的植株混收。( )
14。F2是性状分离最多的一个世代,个体差异很大,具有多种多样的变异类型， 是杂交育种选择优良单株最关键的一代。 （ )
15.对F2 选择首先是确定好的组合然后在好的组合内选择优良单株。 ( )
16.混合育种法一般是按组合种植，早期世代不进行选择，只淘汰劣株，大约F7-F8 进行一次单株选择种成株系。 ( )
16
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17。派生系统法早代选株可针对遗传力较强的性状，而遗传力较弱的性状则留晚 代选优株时解决. ( ）
18。对变异后代进行选择，一般应在分离世代选择效果较好，如杂交育种应在单 交的F2，复交的F1进行选择，诱变育种应在M2 进行选择. ( ) 19.杂交方式中A×B属于单交,其中A为父本，B为母本。( )
20。派生系统法:采取早代（单交F2 代,复交F1 代）和晚代（F5 或F6）进行 一次单株选择,中间世代进行混合条播的方法.( )
21。杂交后代的性状表现是由双亲遗传基础决定的，但可能出现双亲中没有的新基因。( ) 22．对杂种后代的选择效果与性状的遗传力有密切的关系。遗传力高的性状宜在 高代选择，遗传力低的性状可在低代选择。（ )
23.在回交育种中，提供目标性状的供体亲本叫轮回亲本。（ ) 24.由杂交育种育成的品种是杂交种。（ ） 四、名词解释
1。杂交育种；2。回交育种;3.复交；4.系谱法;5。混合法；
6。轮回亲本；7．一粒传法；8．集团混合选择法;9．派生系统法；10。非轮回亲本. 五、问答题（共11 题） 1。亲本选择和选配的基本原则 2.杂交育种程序和加速育种进程的方法
3．何为系谱法？何为混合法？这两种后代处理方法有何优缺点？ 4。杂交的方式有哪几种？它们各有什么特点? 5。杂交后代的处理有哪两种基本方法？怎样进行? 6．什么是杂交育种？它的遗传学原理是什么？
7．什么是自交、单交、复交(包括三交、双交、四交、聚合杂交）、回交?
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8．杂交后代有哪些处理方法? 9．杂交育种的一般育种程序是什么？ 10．回交育种的特点. 六、论述
1。 试比较系谱法、混合选择法和派生系统法的优缺点。
2. 有若干水稻育种材料,使用这些材料采用杂交育种法从杂交到培育出新品种 其程序如何?（可用图示,但应加文字说明）
3。 试拟一小麦以抗病性为目的的回交育种方案。抗性基因假设为一对隐性基因， 设计内容应包括两亲本性状，世代、回交次数及大致株数.以图示为主体，注明 文字。
第七章 杂种优势的利用
一、选择题：（共27题）
1. 对自交系的基本要求有（ ） ：
A. 基因型纯合、表型一致B. 特殊配合力高C。 一般配合力低D。 早熟 2。 测交所用的共同亲本称为（ ) ： A。 测验种B. 测交种C. 杂交种D. 单交种 3. 利用杂种优势的基本条件有( ) ：
A。 纯度高的优良亲本品种或自交系B. 人工去雄 C。 强优势自交系D。 化学去雄 4。 自交系间杂交种分为( ) ： A. 单交种B。 三交种C. 综合种 5. 配合力测定常分为（ ） ：
A。 早代测定B。 中代测定C. 晚代测定
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6。下列作物利用杂种优势时可采用人工去雄法的是（ ) ： A。 高粱B. 水稻C。 烟草D. 油菜
7. 利用杂种优势所选育出的作物品种类型是（ ） ：
A. 同质纯合型B。 同质杂合型C。 异质杂合型D。异质纯合型
8. 选育杂交种利用杂种优势时，不同组合F1杂种优势不同，其中杂种优势最强的是（ ） : A。 单交种B。 双交种C. 三交种D。 综合种
12. 测定某一作物一自交系的特殊配合力时，其测验种选用（ ） : A. 综合杂交种B。 普通品种C。 自交系
13．对于生产应用而言，下列作物杂种优势指标中,以( ）更为重要. A．平均优势 B．对照优势 C．超亲优势 D．营养优势
14．根据杂种优势的“显性假说”，作物的杂种优势主要来自双亲( )的累加和互作。 A．有利显性性状 B．有利隐性性状 C．有利显性基因 D．有利隐性基因
15．杂种优势的“超显性假说\"认为，杂种优势主要来自双亲有利（ )间的相互作用的结果。 A．显性基因B. 隐性基因 C．等位基因D。 非等位基因
16。 自交系是指由一个( )优良单株经过连续人工自交和选育而形成的性状稳定 一致的后代群体。
A．自花授粉作物 B．异花授粉作物 C．常异花授粉作物 D．无性繁殖作物 17．配合力是指两亲本（ )。
A. 杂交的亲和力 B. 杂交的结实性
C。 杂种一代生产力和其它性状的表现 D．杂种后代的分离范围 18．玉米自交系穗行鉴定提纯法需要进行（ ）。 A．选株自交建立株系 B．选株测交建立株系 C．选株自交和测交建立株系 D．_______配合力测定
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19. 在生产上利用杂种优势最早的作物是( ） 。 A. 水稻B. 小麦C。 玉米D. 油菜
20. 在生产上利用“三系”杂种优势最早大面积利用的作物是（ ） 。 A. 水稻B. 小麦C。 玉米D. 高粱
21。 如果控制某性状的基因对数是3 对，则在杂种F2 代出现3 对基因均纯合 的个体频率是( ) ）
A. 1/9 B. 1/27 C。 1/64 D. 1/81
22。 生产上推广利用的杂交玉米优良品种的亲本自交系是品种吗? （ ） A. 是B。 不是C。 可能是D. 未知
23. 生产上推广利用的优良杂交水稻品种的“三系”亲本是什么？ （ ) A. 都是品种B. 都只能是品系C。 部分可以是杂种D. 部分可以是品种 24。 作物的杂种F2 代杂种优势下降的程度决定于( ）。 A．亲本的遗传差异 B．亲本数目多少 C．亲本的生育期 D．亲本株型 E．亲本产量 25．指出下列中哪些可以用作测定配合力的测验种( )。 A。 自花授粉作物品种 B．异花授粉作物开放授粉品种 C．杂交种D。不育系 E．自交系
26．在杂种优势利用中优良自交系或不育系的基本条件是（ )。 A．自身产量高 B．性状遗传力高
C．配合力高 D.抗病性好 E．植株个体较高
27．在核质互作型雄性不育系统中，下列哪些基因型是可育的？（ ） A．S（MsMs) B．S(Msms) C．S（msms） D．F（Msms） E．F（msms) 二、填空:（共13 题）
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1.配合力可分为＿＿＿和＿＿＿两种，测定配合力时,用基因型纯合的系作测定 种是测定＿＿＿,用遗传组成复杂的群体品种作测验种是测定＿＿＿.
2。利用杂种优势的主要途径为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等五种。 3。自交系间杂交利用杂种优势时，不同亲本数目的杂交组合其F2 代产量有不同 程度的下降，下降的顺序为：＿＿＿＞＿＿＿＞＿＿＿＞＿＿＿。
4。目前作物杂种优势利用的途径主要有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿ ＿＿等.
５ 。利用雄性不育系生产杂交种子，要有“三系”配套做基础，这里的“三系”是指 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
6.从雄性器官形态上看，雄性不育系可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种类型。 当前__________使用的不育系大多属于＿＿＿。
7。雄性不育系的花粉败育型分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种。
8.根据亲本来源不同,玉米杂交种可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。 9。自交系间杂交种按参加杂交的自交系数目和杂交方式的不同可分为＿＿＿、 ＿＿＿、＿＿＿三种.
10。 ＿＿＿和＿＿＿是玉米亲本繁育过程中防杂保纯的两个关键环节. 11。自交系的鉴定包括目 ＿＿＿、＿＿＿两种.
12.自交系配合力的测定方法有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。 13.自交系配合力的测定，通常先测定＿＿＿,再测定＿＿＿。
三、判断下面各题的正误，正确的划“√”，错误的划“×\"。（共17题） 1.用于测定被测系配合力的品种称为测交种.（ )
2.自花授粉作物利用杂种优势的主要问题是提高亲本纯合性的问题。( )
3。通过选育杂交利用其杂种优势所选育出来的作物品种类型是异质纯合体。( )
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4。选育不育系时，用进化阶段高的作母本，进化阶段低的作父本进行杂交，后代 容易获得不育系。( )
5.农业生产上利用杂种优势的方法，因作物繁殖方式和授粉方式而不同.（ ） 6。一般无性繁殖作只要通过品种间杂交产生F1然后选择杂种优势强的单株进行 无性繁殖，即可育成个新的优良品种。而有性繁殖作物的杂种优势,一般只利用 F1.（ ）
7.选育玉米自交系的基本材料可分为玉米品种和杂交种两种，由它们作基本材料 选育成的自交系分别称为一环系和二环系。其中以杂交种作基本材料为好。（ ) 8.自交系配合力测定时期一般有早代测定和晚代测定两种，前者是指自交当代至 自交三代(S0-S3）测定，后者是指自交四代（S4)或自交五代（S3）进行测定( ) 9.自交系配合力测定时，品种、杂交种、自交系均可作为测验种在测定一般配合 力时选用品种间杂交种或品种作测验种较好，在测定特殊配合力时,选用当地常 用的几个骨干优良自交系作测验种。（ )
10。进行自交系配合力测定时,从选用测验种的类型来说,应该利用中间类型的 品种。品种间杂交种和单交种作测验种较为适宜。( ）
11．玉米单交种具有良好的整齐度和杂种优势,是因为它在个体间的基因型是相 同的,个体内的基因型是高度纯合的。（ ）
12．在作物杂种优势利用中，“三系”指母本系.父本系和杂种F1 代.( ） 13. 作物杂种优势利用中,“两用系\"是指核质互作不育系。（ ） 14。 杂种F2 代表现的杂种优势下降的主要原因是由于品种退化。（ ) 15．测交种是由两个亲本测交得到的杂种分离后代。( )
16．一般配合力的测定是选用遗传基础较单纯的群体作测验种。（ ）
17．自交系是由自花授粉作物优良单株套袋自交而选育出来的后代群体。( ）
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四、名词解释(共11 题）
1.杂种优势；2。自交不亲和系；3。不育系；4。保持系;5。恢复系；6.雄性不育系； 7．测验种、测交种；8. 杂种优势；9。 一般配合力、特殊配合力;10. 自交系 11．近等基因系
五、问答题（共32 题） 1。作物杂种优势利用的条件? 2。杂种优势利用的原则? 3。三系应具备的优良性能？ 4.一个优良自交系应具备的条件？ 5.玉米杂交亲本选配的原则？
6. 假定有8 株油松中选优树，其中4 个作父本（A、B、C、D），另4 个作母 本(E、F、G、H），相互交配得到16 个杂交组合，其子代高生长数据如下表， 试计算父本C的一般配合力以及F×C组合的特殊配合力。 7.玉米杂交种繁殖制种必须达到的要求？ 8。玉米杂交繁殖制种的任务?
9。玉米杂交制种过程中应着手抓好哪几个环节？ 10。 影响玉米杂交种产量的主要因素？
11.什么是杂种优势？利用杂种优势在农业生产中有什么重要意义？ 12。杂种优势为什么只利用杂种第一代？
13.杂种优势利用的途径有哪些?怎样进行？为什么？ 14.什么是“三系”？保f4它们相互关系是怎样的？ 15.选育不育系有哪些方法？如何进行？ 16。选育恢复系有哪些方法?如何进行?
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17.应如何进行强优势组合的选配？ 18。水稻新三系选育目标是什么？
19．杂种优势的表现有哪些主要类型? 影响杂种优势大小有哪些主要因素? 20．杂种优势的“显性学说\"和“超显性学说”是什么? 21．杂种优势指标有哪些？各有何不同意义？ 22．杂种二代及以后的世代的杂种优势表现如何？
23．什么是配合力？什么是一般配合力和特殊配合力？各有何不同意义? 24．什么叫测交、测交种、测验种? 测定配合力如何选择测验种? 25．如何配制单交种、三交种、双交种、顶交种？ 26．配合力早代测定和晚代测定的世代有何不同？ 27．配合力测定有哪些主要方法？
28．在杂种优势利用育种中亲本选配的一般原则是什么?它们杂交育种的亲本选 配原则有何不同?
29．杂种优势利用的主要途径有哪些？ 各主要适用于那些作物？ 30．杂交种繁殖制种的主要任务是什么? 31．杂交制种有哪些主要技术环节？
32．什么是“二系”？在利用“二系”法进行繁殖制种与“三系”有何不同? 六、论述 （共 4 题）
1. 试述杂种优势利用的简史与现状？ 2. 试述利用雄性不育系制种的方法和步骤？ 3。 试述自交系的选育与改良方法？
4．系统育种、杂交育种、杂种优势利用等育种方法之间有何主要区别与联系？
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第八章 诱变育种
一、选择题：（共5 题）
1.辐射育种中应用最普遍的放射性60钴或137铯，它们产生的高能射线是( ） : A。 γ射线B. X射线C. 中子流D. y射线 2.下列哪种作物对对辐射敏感性最大( ） ： A. 玉米B. 水稻C. 油菜D. 烟草
3．在诱变后代中，M1 代表现出现较多的生理损伤，M2 代表现出大量的分离, M3 代中多数个体可达遗传稳定，少数仍出现分离，最好是在（ )选择优良单株。 A．M1 代 B．M2代 C．M3 代 D．M4代
4．物理诱变因素有电离辐射和非电离辐射两大类,电离辐射的种类有( ). A．X射线 B．γ射线 C．β射线 D．中子E.激光 5．诱变育种宜选用作基础材料的有（ )。 A．综合性状好的品种 B．综合性状差的品种
C．染色体倍数高的材料 D．染色体倍数低的材料 E．杂交种 二、填空：（共 2 题）
1.照射处理可分为: ＿＿＿、＿＿＿。
2.诱变育种与其它育种方法相比具有如下特点： ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿ ＿＿。
三、判断下面各题的正误，正确的划“√”,错误的划“×”.(共4 题） 1。生物体经辐射后死亡率为40％的剂量叫临界剂量。（ )
2。诱变世代划分时,自花授粉作物在雌雄性器官的原始细胞未分裂前进行诱变处 理为M 0 植株。( ）
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3.诱变育种中可获得自然界所没有的新基因。( )
4。碱基类似物诱变机制是引起DNA分子中碱基的断裂而引起基因突变。（ ) 四、名词解释（共 7 题）
1.诱变育种；2。临界剂量；3。外照射；4。内照射；5。物理诱变育种6。化学诱变育种 7。辐射育种
五、问答题（共18 题） 1.诱变育种的意义
2。诱变育种程序及其工作内容 3。诱变育种与系统育种的差异
4。常用的物理诱变剂和化学诱变剂有哪些？ 5.诱变育种常用的诱变因子有哪些？ 6。辐射育种有哪些特点? 7.辐射诱变的机理是什么？
8。什么叫诱变剂量？诱变剂量如何确定？ 9.主要农作物辐射诱变剂量是多少？ 10.辐射处理有哪些主要方法？ 11.化学诱变育种的现状怎样？
12．电离辐射的生物学作用过程有哪几个阶段？
13．照射剂量、吸收剂量和吸收剂量率的定义是什么?它们的单位是什么？ 14．农作物对辐射的敏感性有哪些影响因素? 15．辐射处理中如何选用基础材料？
16．辐射M1代、M2代、M3代表现有何不同，如何选择？ 17．化学诱变剂的种类有哪些？
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18．用化学诱变剂处理种子中应注意哪些问题? 六、论述 (共 3 题） 1. 诱变育种成就与展望？
2. 试述种子辐射诱变后代的选育方法? 3.试述无性繁殖器官辐射处理后的选种方法？
第九章 远缘杂交和倍性育种
一、选择题:在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。（共13 题） 1远缘杂杂种后代的处理特点有（ ） ：
A. 杂种早代应有较大的群体B。 早代标准放宽C。选择方法灵活 2.远缘杂种后代性状分离的特点( ） ：
A. 分离无规律性B. 分离类型丰富C。 分离世代长D.稳定慢 3.远缘杂交中不易成功的主要原因之一是： A. 基因不育B. 染色体不育C. 无可交配基因
4．在远缘杂种F2 代当不出现明显的性状分离情况时，该杂种（ ）。 A． 应立即淘汰 B．应再次杂交
C．还应继续观察1-——2代后才淘汰 D．应改变试验条件观察 5．下列多倍体的染色体组成中，哪一种是普通小麦的染色体组成?（ ) A．AAAA B．AABB C．AABBDD D．AABBRR 6．甘薯（2n=90)为一（ )植物.
A．异源多倍体 B．同源多倍体C.同源异源多倍体 D．倍半二倍体 7．植物株体、器官、气孔、花粉等的变大常可作为判断( ）的依据. A。 单倍体 B．一倍体 C．多倍体D。 远缘杂种 8．远缘杂交的重要意义主要在于( )。
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A．可实现栽培作物与野生植物的基因重组，拓宽作物的基因来源 B．获得新作物、新类型和新品种 C．创造自然界没有的新基因 D．获得永久核质杂种 E．获得核质互作型雄性不育系 9．远缘杂交不易获得成功的主要原因有( ）。
A．雌雄性因素不亲和 B．异物种间的花期不遇 C．异物种间核质互作不协调 D．异物种间染色体不平衡 E．异物种间基因不平衡 10．克服远缘杂交不易交配的方法有（ )。
A．加强亲本培育 B．确定适宜的母本 C．确定适宜的父本 D．重复授粉杂交 E．柱头激素处理
11．克服远缘杂交杂种幺亡和不育的方法包括（ )。
A．幼胚离体培养 B．杂种染色体加倍 C．选染色体数目较少的类型杂交 D．用栽培种亲本回交 E．采用良好的培ᦁ 育条件 12．远缘杂种后代的主要遗传特点有( ）. A. 性状分离大、变异类型多B。 杂种稳定快
C. F2 代可能出现分离不明显，而在F3 代以后才出现大量的分离 D．有返亲分离现象 E．可获得双亲中没有的新性状 13．下列作物中，属多倍体的是（ ）。
A．小麦 B．玉米 C．大豆 D．棉花 E．马铃薯 二、填空：（共 4 题）
1.从育种的角度，远缘杂交的作用主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
2.克服远缘杂交不易交配的方法有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。 3.远缘杂交的三大困难是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
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4.造成远缘杂交后代不育的原因主要是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 三、判断下面各题的正误，正确的划“√\"，错误的划“×\"。（共7题） 1。远缘杂交后代分离的最大特点是强烈分离和长期分离。( )
2.克服远缘杂种不易交配方法有染色体加倍法，回交法.延长生育期和改善营养重 要条件等。（ )
3。远缘杂交不易成功的主要原因之一是由于基因不育和染色体不育引起的.（ ) 4．远缘杂交的重要意义之一是能创造野生植物中的有利基因资源.( )
5．普通小麦体细胞染色体基数是42，其一倍体染色体数目（即染色体基数X） 为21。（ ）
6．倍性育种是通过植物染色体数目的增减变化来获得遗传变异，从而选育出新 品种和新类型的育种方法。（ ）
7。 在植物不同物种间生殖隔离是绝对的，远缘杂交能在一定程度上打破物种之 间的界线，使不同物种的基因得到交流和重组。( ) 四、名词解释（共 5 题）
1.远缘杂交；2。异附加系；3.异替换系；4.多倍体育种;5.单倍体育种。 五、问答题（共19 题)
1. 简述克服远缘杂交障碍的方法。 2。 简述远缘杂交的作用？
3. 简述克服远缘杂交不遇交配的方法？ 4. 简述克服远缘杂种不育的方法? 5.对远缘杂种后代的处理应注意什么？ 6.远缘杂交在现代育种中的重要意义是什么? 7。远缘种属间杂交为什么会发生不可交配性？
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8。远缘杂交后代的表现有什么特点？应该怎样进行选择？ 9．什么叫做远缘杂交? 远缘杂交有何重要意义？ 10．远缘杂交常见有哪些困难？ 如何克服? 11. 单倍体育种有哪些优越性？
12。植物花粉细胞为什么能单性发育成完整的植株？ 13.什么是倍性育种? 它有哪两种主要形式?
14．什么叫多倍体？ 多倍体有哪些类别？ 多倍体产生原因和途径有哪些？ 15．多倍体有哪些诱导方法? 诱导材料如何选择? 16．秋水仙素是如何使细胞染色体加倍的？ 17．什么是单倍体？ 单倍体育种有何重要意义？ 18．单倍体产生途径有哪些?
19．利用花药培养进行单倍体育种的程序是什么？ 六、论述 （共 5 题）
1.什么能够通过理化处理人工诱导多倍体，从那些途径可以获得三倍体? 2.论述获得多倍体的方法及单倍体加倍的方法？ 3.以水稻或小麦为例,论述单倍体的加倍方法如何进行？ 4.试述我国育成异源八倍体小黑麦的意义及其选育过程？ 5。试述植物多倍体育种的原理？
第十章 抗病虫育种
一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。 （共10 题）
1．西欧发生了世界上著名的马铃薯晚疫病大流行,造成了严重饥荒,其年代是( )。
A. 17 世纪40 年代 B.18 世纪40—年代
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C．19 世纪40 年代 D．20世纪40 年代
2．1970 年，美国发生了世界著名的玉米（ )大流行,全部损失达10 多亿美元。
A．锈病 B．大斑病C.小斑病 D．病毒病
3．寄主的基因型为R1R2rlr2，病原基因型为alalA2A2,根据“基因对基因”假说， 寄主的表现型应为（ ).
A。 抗病 B．感病C。分离 D．未知
4．“基因对基因”的关系只存在于寄生水平较高的寄生关系中，寄主的表现为( )。 A．垂直抗病性B. 水平抗病性C. 耐病性 D．避病性 5．马铃薯发生种性退化的主要原因是( )。 A．高温B.季节 C．真菌病害 D．病毒浸染 6．作物的抗虫性根据其遗传特点也可分为( ）.
A．抗虫性和耐虫性 B．苗期抗虫性和成株期抗虫性 C.垂直抗虫性和水平抗虫性 D．简单抗虫性和复杂抗虫性 7．在抗病育种中，应用回交法应考虑的前提是( )。 A．抗病性的遗传行为简单，最好属于显性类型 B．抗病性的遗传行为复杂，最好是属于隐性 C．抗病性最好由单基因控制的垂直抗性 D．抗病性最好由多基因控制的水平抗性 E．抗病性最好是核质基因控制的
8．垂直抗病性与水平抗病性不同之处主要在于垂直抗病性是( ）。
A小种特异抗病性 B．主基因抗病性C．对各种病原小种的抗性接近一个水平 D．呈现高抗或免疫 E．抗性不易丧失
9．如何解决垂直抗病性品种的抗性保持问题？( )
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A．选育特别高抗或免疫品种 B．选育多系品种 C．采用药剂防治 D。 实行抗源轮换 E．采取抗源合理布局 10．水平抗性的遗传特点主要表现为（ ）。
A。 小种特异性B。 对各小种抗性接近一个水平C. 多基因控制 D. 高抗或免疫E. 抗性不易丧失 二、填空：（共 3 题)
1。 抗病性的机制有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 2. 抗病性鉴定的方法有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
3。致病性的便宜原因可能有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿. 三、判断下面各题的正误，正确的划“√”,错误的划“×”。(共5 题）
1．“哺育品种”是指对某一生理小种高度抗病，而对其它生理小种高度感病的品 种。( )
2．垂直抗性是指一个品种对某一病害的各个生理小种高度抗病.（ ) 3. 造成马铃薯种性退化的主要原因是高温。( )
4．一种病原物的生理小种组成中,占据比例较大的小种称为优势小种，较小的 称为次要小种。优势小种与次要小种的比例消长，主要随着寄主植物的形态类型 和栽培条件变化而变化。( ）
5.“基因对基因”的遗传关系来自作物的抗病性遗传中，在作物抗虫性的遗传中并 不存在。（ ）
四、名词解释（共10 题)
1.作物的抗病性；2.作物的抗虫性；3。抗病育种；4。抗虫育种;5。抗侵入；6.耐病 7。病原物、病原物的致病性、病原物的生理小种；8.垂直抗病性;9.水平抗病性; 10。哺育品种。
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五、问答题（共17 题）
1。植物抗病性的表现类型有哪些？在育种上各有何作用？ 2.抗虫性的类型和机制？ 3.选育抗病、虫品种的方法？
4.选育和推广抗病、虫品种的主要问题
5。病原物的生理小种的组成变化与品种抗病性的丧失有何关系？
6.什么叫做植物的垂直抗病性？在选育垂直抗病性品种时,一般常用的方法有哪 些？各有什么特点？
7.什么叫做植物的水平抗病性？在选育水平抗病性品种时，一般常用的方法有哪 些？各有什么特点？
8。在进行品种抗病性的鉴定过程中要注意哪些事项？ 9．什么是作物的抗病性?作物抗病性为什么会丧失？ 10．作物抗病性表现有哪些类型?
11．什么是避病、耐病和抗病？什么是抗浸入、抗扩展和过敏性坏死？ 12．什么是垂直抗病性和水平抗病性？它们在抗病表现和遗传上各有何特点？ 13．什么是“基因对基因”假说，在抗病育种中有何重要意义？ 14．怎样计算发病率,严重度和病情指数？ 15．常用作物抗病育种方法主要有哪些?
16．什么是多抗品种和多系品种？选育途径和方法有何不同？ 17．作物抗虫育种与抗病育种有何异同？ 六、论述 （共 2 题)
1。 抗病虫育种的意义与特点？
2 ．试述作物病原菌，寄主、环境三者的相互关系?
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第十一章 群体改良和轮回选择
一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号. (共 3题）
1．在玉米、高梁、小麦和水稻中，雄性不育系的花粉败育的主要原因是（ ）。
A。 花粉母细胞不能形成 B．减数分裂不能正常进行 C．四分体不形成 D. 花粉粒发育异常 2．轮回选择的作用( ）。
A. 提高有利基因频率 B．打破不利基因连锁,增加有利基因重组的机会 C．使群体不断得到改良并保持较高的遗传变异水平D. 能结合短、中、长期育种目标 3．培育基础群体应考虑哪些问题？( )
A. 亲本性状的表现和亲本间的亲缘关系 B．组成基础群体的亲本数目 C．必须进行互交的世代数 D. 亲本的匹配 二、填空:（共 3 题)
1.在[(A×B）×A]×A的杂交方式中，B仅用作亲本一次，称为＿＿＿， A用作亲本共三次,称为＿＿＿.
2。群体内改良的轮回选择包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3.DSM系指的是＿＿＿。
三、判断下面各题的正误，正确的划“√\"，错误的划“×”。（共2 题) 1．自花授粉作物进行群体改良必须首先使群体实现自交化.（ ） 2．轮回选择可适用于异花和自花授粉作物。（ ） 四、名词解释（共 6 题）
1.群体改良；2。轮回选择；3。表现型轮回选择；4。半同胞轮回选择； 5.全同胞轮回选择；6。相互半同胞轮回选择.
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五、问答题（共 6 题） 1．什么是作物群体改良？
2．常用的异花授粉作物群体改良主要有哪些方法？ 3。 什么是一次轮回选择和多次轮回选择？
4．什么是半同胞轮回选择和全同胞轮回选择？ 它们有哪些主要不同之处？ 5．什么是交互轮回选择?
6．自花授粉作物群体改良应首先解决什么问题？ 六、论述（共 2 题） 1.群体改良的意义
2.杂种群体改良的其他途径？
第十二章 品种的区域化鉴定和良种繁育
一、选择题：在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号.（共26 题) 1。凡从事农作物种子经营的单位和个人必须特有( ） 方可经营。
A。种子生产许可证B。种子经营许可证C.营业执照D。种子质量合格证 2。种子调运时，交通部门凭( ) 方可安排运输。
A。种子质量合格证B.植物检疫站C.种子经营许可证D。准运证明
3。在植物检疫中,凡局部地区发生，危险性大，能随植物，及其产品传播的_______（ ） 应定为 检疫对象。
A。病 B.虫 C.杂草 D。混杂作物种子 4.《种子生产许可证》的有效期为( ) 个生产周期。
A.1 B. 2 C.3 D。4 5。报审品种必须经过连续（ ）年的区域试验
A。1-2 B。2—3 C。 3—4 D.2 年以上或2 年
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6.小麦种子的蛋白质和呼吸酶具有较高的耐热性,淀粉湖化温度也较高，抗热性 强，可趁热入库，这主要针对小麦的( ) 种子。
A。所有种B.未经后熟种子C.已通过后热种子D.刚收获和干种子 7。在种子胚部存在较多的蛋白质是（ ）
A.贮藏蛋白质B。结构蛋白质C.酶蛋白质D。 B 和C 8.评定种子质量的主要依据是（ )
A。《农作物种子》B.《农作物种子检验规程》C.《中华人民共和国种子管理条例》 9.种子用价由( ) 决定
A.种子纯度和发芽率 B。种子净度和以芽率 C。种子净度和千粒重 D。种子发芽率×千粒重
10。在粮食作物种子分级标准中,规定小麦原种子纯度不小于（ ）
A。 99．9% B. 99.8% C. 99％ D。 98％ 11.生物学混杂是（ ） 作物混杂退化的主要原因
A。自花授粉B.异花授粉C.常异花授粉D。无性繁殖 12. 禾谷类作物防止混杂退化时的去杂去劣主要在（ )
A。苗期B.成株期C.起身期D.成熟期 13。生产原种的对象是（ ） 法
A.大面积推行品种B。准备推广的新品种 C。任何品种 D.还未经审定的新品种 14.小麦原种生产技术应用( ） 法
A。 二年二圃制 B. 三年三圃制 C。 分系比较法 D. 自交混繁法 15。田间检验时期以品种特征性表现最明显的时期为宜,主要分( ） 期进行检验
A。苗期 B. 拨节期 C.开花期 D.成熟期
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16。下列种子属于种子的是（ )
A。有胚种,但种皮破裂的种子 B.受机械损伤的，油污的棉花种子 C.有种胚，幼芽幼根露出种皮的种子D。有种胚,但子叶或胚乳少于1/3的种子 17。水分在种子中的存在形态有( ）
A。自由水 B。结合水 C。游离水 D。束缚水
18.休睡期是种子从收获那天起到发芽率达到( ） %时所经历的时间
A.70 B。7 C。 80 D。8
19。从种子遗传特性看，影响种子贮藏达到生命的内在因素是( ） A。种皮结构B.种皮保护功能C.种子化学成分D。种子的生理状态 20.种子干燥的方法有( ) 两种
A.自然干燥B.热空气干燥C.自然风干燥D。机械干燥 21.种子标签从颜色上分主要有（ ） A。红色B。黑色C。黄色D。 白色
22。我国农作物品种审定实行（ ) 二级审定制度 A。国家和省（市.区）； B.省（市、区）和地市； C。国家和地市； D。省(市区)和县（市)。
23.迅速大量繁殖经过审定合格的品种,以代替生产上原有的经济效益跟不上生 产形势发展要求的原推广品种属于( ） ： A。 品种更新B. 品种更换C。 良种繁育 24．品种退化的主要原因有（ ） 。
A．机械混杂B．自然突变 C．生物学混杂 D．气候异常E。不正确的选择 25．对于明显混杂退化的品种，原种生产的一般程序是（ ). A，选择典型优良单株B. 株行比较 C．株系比较
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D．品比试验 E．混系繁殖
26．我国现行农作物种子分级标准中,主要分级指标是种子的（ )。 A．纯度 B．净度 C．发芽率D. 生活力E。 水分 二 。填空(共5 题）
1.品种的混杂、退化的原因＿＿＿、＿＿＿。
2。常异花授粉作物生产原种的三圃制是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿.
3.常异花授粉作物生产原种要经过三年三级提纯法。其过程要经过＿＿＿、＿＿ ＿、＿＿＿、＿＿＿等四个步骤.
4。常规品种良种繁殖的程序一般分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个步骤。 5.我国农作物品种审定实行＿＿＿、＿＿＿两级审定制度。
三、判断下面各题的正误，正确的划“√\错误的划“×”。(共28题） 1.原种生产一般用株选择法( )
2.种子管理体制从内容上包括品种管理，生产计划管理，经营管理，质量管理. 3。繁殖玉米亲本时，原原种套袋繁殖原则上由选育单位承担。原种混系繁殖由省 （地）原种繁殖育场或选育单位承担.（ ）
4.品种纯度是指品种的种子数占检验样品的百分率。( ）
5。在进行系统与提纯复壮时，系统育种一要选择优良典型株，而提纯复化则选择 优良变异株。（ ）
6。定期更多换已经退化的种子，这一过程叫品种的更换（ ) 。
7。通常认为，主要含蛋白质的豆类作物种子的临界水分为13－14％，而主含脂肪 的细料作物种子的临界水分为11－12%。（ )
8.种子在低于安全水分标准的情况下贮藏,种子生活力一般不会降低.（ )
9.1984 年5 月21日国家标准局颁的《农作物种子》是我国目前主要农作物种子
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质量分级的国家标准，适合于全国粮、棉、油、麻、薯类作物等商品经种子。( ) 10。种子检验就阳检验种了的质量的优劣。（ ) 11.种子检验的最终目的是种用价值。（ )
12.种子检验时一般应该迎光进行，其目的是检验时对某些性状能正确观察.（ ） 13。田间检验完结后，对符合种用标准的，可根据检验结果和国家分级标准评定 等级。( )
14。凡属同一生产单位的同一品种，同一年度,同一季节收获和质量基本一致的 种子在检验可作为一批种子。( ）
15。袋装种子样品时,若调种数量大,任务紧迫时，可酌情减少样品袋数，但不 能低于总数的5％.（ )
16。当原始样品与平均样品规定数量相等时，原始样品即可为平均样品。( ） 17。正常的禾谷类种子色泽明、黄亮、气味清香、无异味。（ ）
18.平均样品上的大型杂质指不能通过分小样品。不能均匀地分到试样中的0。6cm 以上的大型杂质。（ )
19。用规定筛孔下来的部分小粒种子和秕种子只要胚也是好种子。( )
20。审定通过的品种，如选育单位或个人有异议时,可进一步提供有关材料，向 原审定委员会请复审一次或二次。（ ）
21.未经审定或审定未通过的品种不得经营，生产推行,报奖或广告.( ) 22.凡出首繁殖制各种需经双方省级种子管理机构批准方可进行。( ）
23.区域试验根据自然区划和品种特性分区进行在各区域设置若干试验点，试验 点应具有代表性的农业科研单位。院校。国营农场和品种市场承担。 24。区域试验区的时间一般须进行2—3 年。( ）
25.生产试验的参试品种不宜太多一般为2—3 个也要设对照和适当的重复次数试
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验区面积.稻麦等小株作物在1亩以上玉米高粱。棉花等大株作物在2—3 亩以上， 栽培管理与大田生产一致。（ ）
26.常异花授粉作物生产原种的方法一般采用二级提纯法。( ）
27。 在作物杂交种子生产中，最根本任务是提高繁殖.制种的产量和保证种子的 效益。( )
28． 作物运用空间隔离方式繁殖制种时，安全隔离的距离在各作物中是完全相 同的。( ）
四、名词解释（共 7 题）
1。繁殖系数；2.品种审定；3.原种；4。品种区域化;5.种子生产程序; 6。品种更换；7。品种更新。 五、问答题(共27 题)
1。系统育种和提高纯复壮在方法上有何异同？ 2.请绘出一级、二级种子田留种程序图。 3.请绘出种子检验程序图。
4。有一些小麦种子，检验结果是净度为98％，发芽率为9 ％，千粒重为30%，试 计算种子的用价，若规定亩基本为2 万亩，田间出率籽8 %时,其播量应为多少？ 5。农作物品种审定委员会的任务？ 6.生产商品种子应具备的条件？ 7.经营种子具备的条件？
8。简述品种混杂退化的原因及防止方法? 9.原种的一般标准？
10.以三年三圃制为例说明书原种生产的程序和方法？ 11。 我国当前种子级别的划分和分级的指标体系是什么？
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12.我国的种子检验规程的好种子标准？ 13。种子安全贮藏的措施？ 14.种子管理机构的主要职能? 15。报审品种的条件？ 16.良种繁育的任务是什么？
17.为什么要生产原种？目前应用较多的原种生产方法是哪一种？
18.为什么分系比较法生产出来的原种质量较高？试述分系比较法的具体步骤和做法？ 19.种子田间面积如何确定?什么叫一级制种田和二级制种子田?具体做法如何？ 20。加速两种繁殖有哪些方法?
21.种子检验有什么意义?怎样进行品种纯系的鉴定？ 22．良种繁育的意义和主要任务是什么？
23. 我国当前作物品种区域化鉴定和品种审定、推广的体系是什么？ 24．什么叫原种? 品种原种的提纯、保纯方法主要有哪些？ 25。 如何加速作物的良种繁育?
26．雄性不育“三系\"的提纯和保纯方法。 六、论述（共 2 题）
1。 新品种保护的意义、法律.
2. 为什么分系比较法生产出来的原种质量较高?试述分系比较法的具体步骤和 做法?
《作物育种学》课程考试样卷1
一、名词解释（每小题2 分，共10 分） DUS,选择育种,聚合杂交,杂种优势，体细胞杂交 二 填空题（每空1 分共15分）
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1。现代农业对作物品种性状的要求主要有高产、 ⑴ 、 ⑵ 、适应性强； 2。根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和利用形 式等可将作物品种区分为下列类型⑶ 、 ⑷ 、群体品种和 ⑸ ； 3.种质资源工作的内容包括收集、保存、 ⑹ 、 ⑺ 、 ⑻ ； 4。轮回选择的方法包括群体间改良和⑼ ；
5.配合力是自交系的一种内在属性,受多种基因效应支配，农艺性状好的自交系 不一定就是配合力高，只有配合力高的自交系才能产生强优势的杂交种。试用格 子方试验计算SCA 和GCA填表(表格在最后)。 三、选择题 (每小题1 分，共11 分)
1。杂合基因型的作物，自交后代的生活力（ ); ⑴衰退 ⑵增强 ⑶不变 ⑷难以确定
2。由胚珠或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂而形成胚,和由正常胚囊中的极核 发育成的胚乳而形成种子，这种生殖方式称为（ ）. ⑴无孢子生殖⑵二倍体孢子生殖⑶不定胚生殖⑷单性生殖
3。 纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性（ ）一些。 ⑴大 ⑵小 ⑶不好确定
4。纯系学说认为，在自花授粉作物原始品种群体中选择（ ）
⑴有效 ⑵无效 ⑶有的人选择有效，有的人选择无效 ⑷难以确定 5.从理论上讲,杂交育种工作中，所用亲本越多越（ )
⑴好 ⑵不好 ⑶易行（成本越低） ⑷难以育出好品种 6。杂种优势的遗传基础是（ )
⑴显性假说 ⑵显性假说和超显性假说 ⑶超显性假说 ⑷纯系学说 7.作物诱变育种中，主要处理植物的( ）
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⑴植株或植株的局部 ⑵花粉 ⑶种子 ⑷都可以 8.普通小麦×硬粒小麦杂交,是（ )
⑴种间杂交 ⑵属间杂交 ⑶种内不同类型杂交 ⑷亚种间杂交 9. 小种分化明显的的病原菌群体,实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中 比例较小的小种，称为（ ）
⑴优势小种 ⑵次要小种 ⑶生理小种 ⑷毒性小种 10。群体改良有各种不同的方法，常用的是（ ）。
⑴不同变异类型的形成 ⑵作物雄性不育性的利用 ⑶轮回选择 ⑷回交育种 11．迄今为止，一切基因工程的载体都是由（ ）来充任。 ⑴细菌质粒或病毒 ⑵线状DNA ⑶细菌质粒 ⑷病毒 四、问答题（64 分）
1.详细阐述杂种后代处理方法中的衍生系统法和单籽传法的概念、工作要点及其 优缺点;（10分）
2.杂交水稻三系七圃法原种生产体系（10 分）；
3。试分析棉花产量育种与其产量结构、株型、叶型的关系；（10 分） 4。怎样按玉米S 型不育恢复性的遗传方式转育其性状;（10 分） 4。作物抗虫性机制有哪些?（5分)
5。远缘杂交不亲和性表现在哪些方面?（5分） 6。简述水稻杂交稻配组的基本原则(5分)； 7。简述我国棉产业在世界上的地位;（5分） 8。简述物理诱变剂诱发突变的机理.（4分）
《作物育种学》课程考试样卷2
一、名词解释 (每小题2 分,共20 分)
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品种，选择育种,聚合杂交，杂种优势,体细胞杂交，自交不亲和性， 侵袭力,异附加系，组织培养，缺体 二 填空题（每空1 分共10分）
1。作物的进化决定于三个基本因素⑴ 、 ⑵ 和 （3） ； 2。根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和 利用形式等可将作物品种区分为下列类型⑷ 、 ⑸ 、群体品种和⑹ ； 3。种质资源工作的内容包括收集、保存、⑺ 、 ⑻ 、 (9) ； 4。轮回选择的方法包括群体间改良和（10） 三、选择题 （每小题1 分，共10 分） 1.杂合基因型的作物,自交后代的生活力（ ); ⑴衰退⑵增强⑶不变⑷难以确定
2.纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性( ）一些。 ⑴大 ⑵小 ⑶不好确定
3。纯系学说认为，在自花授粉作物原始品种群体中选择（ ）
⑴有效 ⑵无效 ⑶有的人选择有效，有的人选择无效 ⑷难以确定 4.从理论上讲，杂交育种工作中，所用亲本越多越（ ）成本越低 ⑴好 ⑵不好 ⑶易行 ⑷难以育出好品种 5。杂种优势的遗传基础是（ ）
⑴显性假说 ⑵显性假说和超显性假说 ⑶超显性假说 ⑷纯系学说 6.作物诱变育种中,主要处理植物的（ ）
⑴植株或植株的局部 ⑵花粉 ⑶种子 ⑷都可以 7。普通小麦×硬粒小麦杂交,是（ )
⑴种间杂交 ⑵属间杂交 ⑶种内不同类型杂交 ⑷）亚种间杂交
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8. 小种分化明显的的病原菌群体，实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中 比例较小的小种，称为（ ）
⑴优势小种 ⑵次要小种 ⑶生理小种 ⑷)毒性小种 9.群体改良有各种不同的方法，常用的是（ ）。
⑴不同变异类型的形成 ⑵作物雄性不育性的利用 ⑶轮回选择 ⑷回交育种 10．迄今为止，一切基因工程的载体都是由（ ）来充任. ⑴细菌质粒或病毒 ⑵线状DNA ⑶细菌质粒 ⑷）病毒 四、简答题(40 分）
设计遗传学实验，测定一种作物（棉花，水稻或玉米)的天然异交率,写出实验步骤; 简述杂种优势利用中，三系如何配套(5 分）;
某县原种场承担了该县水稻的引种试验，有8个品种需要在该场试验基地作品比 试验，试绘制田间种植草图（随机区组,三重复)(5分) 简述纯系学说的主要观点（5 分） 简述远缘杂交不亲和的原因(5 分）
简述一般配合力和特殊配合力的概念并填写下表（10分）
表 5×7格子方试验35个F1的平均产量以及一般配合力和特殊配合力 自交系A B C D E F G 平均GCA 五 论述题(20 分)
以某种作物为例（棉花,水稻，玉米,油菜等)，详细说明你的育种思路.
《作物育种学》课程考试样卷3
一、名词解释 （每小题2分，共20 分)
1。作物育种学；2.品种；3.杂种优势；4.复交；5．毒性；6、轮回亲本； 7、育种目标； 8、初生中心;9、半同胞轮回选择；10、次生作物
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二、选择题（每小题只有一个正确答案,计1 分，共10分） 1．瓦维洛夫把栽培植物的起源地划分为（ ）个起源中心。 A．6 ； B．8； C．10 ; D．12；
2．下列影响引种成败的因素中，起最主要作用的是（ )。 A．气候条件； B．土壤条件； C．经济条件； D。作物类别 3．小麦品种南种北引生育期会( ）。
A．延长； B。 缩短； C．保持不变;D．不可预测； 4．改良单个目标性状的最为有效的育种方法是( ）。
A。 引种； B．杂交育种； C．回交育种； D．诱变育种； 5. 对于生产应用而言,下列作物杂种优势指标中，以( )更为重要。 A．平均优势; B．对照优势；C．超亲优势； D．营养优势； 6. 改良推广品种的个别缺点，效果好，把握较大的是（ ). A。杂交育种; B。 诱变育种； C。 回交育种； D. 倍性育种； 7. 诱变处理后植株成活率约40％的剂量为( ）。
A. 半致死剂量; B。半致矮剂量； C。 临界剂量； D。 极限剂量; 8.( ）是使野生植物引为栽培植物。
A. 广义驯化； B. 狭义驯化； C。 广义引种; D。 狭义引种； 9。 不完全双列杂交__________可配成（ ）个组合。
A. (n—1）2/2 ；B。 (n—2）2 ；C. n（n—1）/2 ；D。 n2/2； 10.群体内按统一标准,群体间按多项标准选择，其方法为（ ）.
A. 集团选择法； B. 改良混合法； C. 衍生系统法；D. “一粒传\"混合法； 三、判断题(正确的在括号内记√，错误的记×；每小题1分，共10 分) 1．垂直抗性是指一个品种对某一病害的各个生理小种高度抗病。( )
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2。 在植物不同物种间生殖隔离是绝对的,远缘杂交能在一定程度上打破物种之 间的界线,使不同物种的基因得到交流和重组.（ ）
3。辐射育种中使用的辐射源只会引起作物发生变异,人若受到照射不会有不良影响。( ） 4。在(甲×乙)×（丙×乙）和〔（甲×乙)×乙〕两种杂交方式的后代中，丁亲本 的遗传组成完全相同。（ )
5。纯系学说说明在纯系内选择是无效的，所以品种遗传性的稳定性和群体的一致 性是绝对的。（ )）
6。 超显性假说认为杂种优势是由于双亲杂交的F1 的异质性引起的。( ） 7。 双交方式是两个亲本的杂交，三交是三个亲本的杂交.（ ） 8。 在水稻混型群体中，是各种基因型的混合。（ )
9. 性状独立选择法是预先定下各性状标准，然后对植株进行综合评判.（ ） 10。 辐射剂量具有一定的累加性。( ） 四、填空题 (每空 1 分,共10 分)
1。作物进化的基本因素有： , 和 。
2.作物育种目标的主要内容一般包括、 、 、适应性强或适合机械化作业。 3.品种资源的保存方法分、 、 离体保存和基因文库技术。 4.选择的基本方法有 和 。 五、简答题(每题5 分，共30分)
1．从作物育种的角度,简述自交和异交的遗传效应。 2．为什么通过矮秆育种能提高作物单产？
3．何谓一般配合力和特殊配合力，为什么要求杂交双亲具有较高的配合力？ 4．简述杂交育种中亲本选配的基本原则。 5．杂种优势的利用有哪些主要途径？
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6．试析抗病性的一般机制。 六、综述题(每题10分，共20 分）
1 某棉花A品种抗病（显性单基因控制）但其它性状一般，B品种感病，但综合 性状较好,试根据你所学育种知识设计育种进程，直至育成新品种（ 综合性状好并抗病).
2. .什么是系谱法、混合法及它们各自的工作要点？试比较它们各自的优缺点？
《作物育种学》课程考试样卷4
一、名词解释（每小题2 分,共20 分）
1.作物育种；2.多系品种；3。理想株型育种；4.非轮回亲本;5.物理诱变； 6。远缘杂交；7。竞争优势；8。侵袭力； 9.细胞工程； 10.轮回选择。 二、填空题（每题0.5 分,共10 分）
1。所有生物，包括野生植物和作物的进化决定于三个基本因素,即 、 和 选择， 是进化的内因和基础, 决定进化的发展方向. 2.写出下列作物的起源中心,玉米 水稻 。
3.现代农业对作物品种的要求是高产、 、 、 生育期适宜和适应机械化需要。 4.选择的基本方法有 和 。
5。育种工作者常用的物理诱变剂是紫外线 、 、 、 中子等； 常用的化学诱变剂有烷化剂 、 、 等。
6。 鄂棉18 与鄂棉15杂交属品种间杂交,普通小麦与硬粒小麦杂交属于。 7。不育系与恢复系杂交可以生产 ，提供给农民用种。 8。病原菌的致病性包括 和侵袭力两个方面。
9。列举三种常见的分子标记 、 和 。 三、选择题（每小题1 分，共10 分）
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1.作物育种学的基本理论是（ ）.
A。 遗传学B。 生物学C. 植物学D. 生物进化论
2.棉花的繁殖方式是( )，它是（ ）作物，鄂杂棉10号是（ ）品种。 A。 无性繁殖、常异花授粉、自交系品种 B. 有性繁殖、常异花授粉、自交系品种 C. 无性繁殖、异花授粉、自交系品种 D。 有性繁殖、常异花授粉、杂交种品种 3．作物起源中心学说的创始人是( ）。
A．达尔文B. 孟德尔 C．摩尔根 D．瓦维洛夫 4．小麦品种南种北引生育期会( ）.
A．延长B。 缩短 C．保持不变 D．不可预测 5．复合杂交后代第一个出现分离的世代是（ ）。 A．Fl B．F2 C．F3 D．F4 E．F5 6.同源多倍体较二倍体具有（ ）特点.
A．某些器官增大或代谢产物含量提高B. 某些器官减小或代谢产物含量提高 C．某些器官增大或代谢产物含量降低 D．某些器官减小或代谢产物含量降低 7.质核互作不育型通过三系配套繁殖杂交种，其恢复系的基因型应为（ ）
A.N(RfRf） B.S（RfRf) C。N(rfrf） D.S(rfrf）
8。( ）对某个或少数生理小种免疫或高抗，( ）能抗多个或所有小种。
A。 水平抗性、水平抗性 B．水平抗性、垂直抗性 C．垂直抗性、水平抗性 D．垂直抗性、垂直抗性 9.（ )和( ）是群体进化的主要动力.
A．遗传、变异 B．选择、重组 C．选择、突变D．遗传、选择
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10。RFLP是以（ ）为核心的分子标记技术，RAPD 是以（ ）为核心的分子 标记技术.
A．PCR、分子杂交 B．分子杂交、PCR C．分子杂交、分子杂交 D．PCR、PCR 四、简答题(每小题5 分，共40 分） 1。简述自交和异交的遗传效应.
2。试述作物起源中心学说的主要内容。 3。试述制订育种目标的原则。 4.简述引种的作用。
5.简述杂种品种选育的亲本选配原则。 6。简述基因对基因学说。 7。简述轮回选择的步骤。
8.列举5 种常见培养基并说明其特点。 五、论述题（每题10分，共20 分) 1.图示混合法、单籽传法杂种后代选择方法.
《作物育种学》课程考试样卷5
一、填空题（每空1 分，共35分)
1. QPM指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2。 转基因植株的鉴定包括：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。
3。 半同胞轮回选择实质上是对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿配合力的轮回选择， 全同胞轮回选择实质上是对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿配合力的轮回选择. 4。 品种资源工作包括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿四方面相互联系的主要内容。
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5. 同源多倍体无论植株、器官还是细胞的最大特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 6。 利用作物杂种优势的途径有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7。 普通小麦的染色体组构型为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,水稻的为ＡＡ。 8. 杂交育种中,单交组合＿＿＿代分离最大,复交组合＿＿＿代分离最大。 9. 下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明）小麦＿＿＿＿
甘薯＿＿＿＿烟草＿＿＿＿玉米＿＿＿＿棉花＿＿＿＿黑麦＿＿＿＿。 10。 低温长日照作物从北向南引种,生育期会_________；
高温短日照作物从北向南引种，生育期会_______。
11。 〔（甲×乙)×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本，乙为＿＿＿亲本。 12。 利用单倍体育种的主要优点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13。 由未分化的组织再生植株的方式有两种：＿＿＿＿＿发生系统和＿＿＿＿＿ 发生系统。
14. 采用系谱法处理杂种后代时，来自同一Ｆ３株系的不同单株在Ｆ４形成的诸系 统称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿,此Ｆ４内的各系统间互称＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、判断是非题，对的划“√”;错的划“×\并加以改正
（每题 1 分,其中判断为“×”的，判断占0.5 分，改错占0.5 分，共10 分） 1. 品种的植物分类地位低于种。（ ） 2。 经考证，大豆起源于中国。 ( )
3. 用系谱法处理杂种后代，从Ｆ２代选单株到Ｆ４代出现系统群,Ｆ５代出现姐妹系统群（4。 在〔（Ａ×Ｂ）×Ｃ〕×Ｄ杂交组合中，Ａ一般是综合性状好的品种。（ ） 5. 植物经秋水仙素加倍产生的后代，都是双二倍体。（ ）
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）(完整word版)作物育种学试题及答案-完整版
6. 在Ａ／Ｂ４的组合中,Ｂ作为轮回亲本,回交中用了三次。（ ）
7。 高粱3197A不育系和小麦T 型不育系都是用核代换法选育出来的.( ) 8。 轮回选择法既可在自花授粉作物中应用,又可在异花授粉作物中应用。（ ） 9. RFLP 是发现最早，目前应用广泛的一种分子标记，但其步骤烦琐，成本较高( ) 10。 在生产上，一般应用原原种，以达到增产目的。（ ） 三、选择题（每小题2 分，共10分) 1． 系谱法对杂交后代处理时: （ ） A．一直选优良单株种植，直到株系稳定一致 B．一代单株种植，一代混合种植，直到稳定一致
C．一直混合种植，到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止 2． 无融合生殖是： ( ）
A．有性生殖 B．无性生殖 C．介于两者之间 3． 生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是: ( ） A．超亲优势 B．超标优势 C．平均优势
A．RAPD B．SSR C．RFLP D．SCAR 5． 小麦面筋主要由哪些蛋白质组成： ( ） A．醇溶蛋白 B．麦谷蛋白 C．球蛋白 D．清蛋白 四、术语解释(每小题3 分，共15 分） 1。 作物品种（variety）
2。 高不育系(high male sterile line) 3。 基因资源（gene resources） 4。 纯系育种（pure line breeding)
5. 垂直抗性（vertical resistance)和水平抗病性(horizontal resistance）
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五、问答题（30 分）
1. 简述一个垂直抗性品种推广后,抗性丧失的原因及其对策。（5 分） 2. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作,才能育出品种？ 3. 试绘图并文字说明三系制种的程序。以及其与两系制种的不同。（10分） 4. 糯性小麦是我校利用杂交育种方法，杂交后代采用系谱法培育的特种小麦新 品种(选育基础：已有缺失Wx-A1 和Wx-B1 的关东107 和缺失Wx-D1 的 内乡白火麦）,试写出培育过程,并详细说明系谱法每个世代进行的主要工 作内容。（10分)
《作物育种学》课程考试样6
一、名词解释：（每小题2 分,共20分）
1。基因资源2。育种目标3。收获指数4。超标优势5。远缘杂交 6.孤雌生殖7.雄性不育8.轮回亲本9。分子标记10。种子生产 二、填空题（每空1 分，共10分）
1、作物育种学是研究和 作物优良品种的理论和方法的科学。 2、现代农业对品种的要求是: 3、种质资源的保存方法有：
三、单选题（每小题1 分，共10分) 1、常异花授粉作物的自然异交率为（ ）。
A、<4% B、4％—50％ C、>50％ 2、马铃薯是( ）作物。
A、自花授粉 B、异花授粉 C、常异花授粉 3、在A/B//C杂交组合中，C占后代的遗传比重为（ )。
A、1/3 B、1/2 C、1/4
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4、测定特殊配合力时,测验种应为（ ）.
A、品种群体 B、遗传基础复杂的群体 C、基因型高度纯合的品系 5、一般配合力是由基因的（ ）决定的，是可稳定遗传的部分.
A、加性效应 B、显性效应 C、上位性效应 6、孢子体雄性不育的特点是F2代表现为( )
A、穗上分离 B、株间分离 C、穗上、株间都分离 7、北方水稻品种引到南方种植，生育期会( ）
A、缩短 B、延长 C、不变
8、下列不是以PCR为基础的分子标记为（ ）
A、SSR B、RFLP C、RAPD
9、从品种群体或品种间杂种品种中选育出的自交系，通称为( ）.
A、一环系 B、二环系 C、三环系
10、用育种家种子繁殖的第一代至第三代种子是（ )
A、育种家种子 B、原种 C、良种 四、简答题(每小题5 分，共25分）
1、按育种实用价值分类，种质资源可分为哪5 类？ 2、杂交育种中，亲本选配的原则是什么？
3、纯系学说的要点及其对作物育种的意义是什么？ 4、利用杂种优势的方法(途径）有哪些？ 5、植物分子育种包括哪些内容？ 五、问答题：
1、杂交育种程序中,杂种后代处理有系谱法和混合法两种,试比较这两种 方法的差异及各自适用于改良哪些性状？（7分）
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2、试述核质互作雄性不育系、恢复系的选育方法。（8 分）
3、试述自交不亲和性的类型、自交不亲和系选育方法、繁殖方法以及配制 杂交种的方式.(10 分）
4、水稻品种A 综合性状优良但不抗白叶枯病，请你设计一个回交育种方案 (图示），把品种B 中的显性抗白叶枯单基因（R）导入A,要求育成的品种非
轮回亲本遗传成分少于2%，共需要几个季节（开花前能鉴别白叶枯病抗性）（10分)
《作物育种学》课程考试样卷1 答案
一、名词解释 (每小题2 分,共10 分)
1.DUS： 农作物的品种的三个基本要求:既特异性、一致性和稳定性。
2。选择育种： 直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择并 通过比较试验的育种途径称为选择育种。(2 分)
3。聚合杂交：通过一系列杂交将几个亲本的优良基因聚合于一起。（2 分） 4.杂种优势：杂种优势是指杂交种品种（即F1）表现出的某些性状或综合性状对 其亲本品种（系)的优越性。（2 分）
5。体细胞杂交： 又称原生质体融合，两种原生质体间的杂交。(2 分) 二 填空题（每空一分共15分）
⑴ 稳产⑵ 优质⑶ 自交系品种或纯系品种⑷ 杂交种品种⑸ 无性系品种 ⑹ 研究 ⑺ 创新⑻ 利用⑼ 群体内改良⑽ 0.45 ⑾ 0。33 ⑿ -0.09 ⒀ 0.31⒁ 0.71⒂ 0。27 三 选择题（每题1 分共11 分)
1- —6题分别为⑴、⑶、⑴、⑴、⑴、⑵ 7——11 题分别为⑶、⑴、⑵、⑶、⑴
四 问答题（1-4 每题10 分，5—8 每题5分，9 题4 分）
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1、答：
（1)衍生系统法：
①概念：混合种植不加选择（选系不选单株）,淘汰不良衍生系统，直至产量 及其它性状趋于稳定的世代（F5-F8）；优良的衍生系统内选单株,下年选优系， 进行产量比较试验，直至育成品种。这种育种方法称为衍生系统法。（1分) ②工作要点：（2 分） A.F2 或F3 选单株;
B。混合种植不加选择(选系不选单株），淘汰不良衍生系统,直至产量及其 它性状趋于稳定的世代（F5—F8)
C。优良的衍生系统内选单株,下年选优系，进行产量比较试验，直至育成 品种.
③优缺点：（2 分)
A。 兼具系谱法和混合法的优点，不同程度上消除了两法的缺点。 B。 选择的可靠性高：先选遗传力高的性状再选遗传力低的性状。 发挥了系谱法的长处（早代选株，按株系种植，尽早获得株系材料)；
弥补了系谱法的缺点（不会使所处理材料在若干世代内增加太多，又可保存较大的变异). 保存了混合法的优点（大大减少工作量）；克服混合法的缺点（减少在混播条 件下群体内出现不同类型间的竞争问题;集中精力在有希望的材料中进行选择。） (2） 单籽传法：
①概念：杂种早期世代，每株只收一粒种子,混合播种,到了后期 世代，才选择单株,分株收获,进行株行、株系比较试验方法。(1 分） ②工作要点：（2 分）
A. 从分离世代开始，每株收获一粒种子，混合保存；下一世代稀植前一世代
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所收获的种子；
B。 F5 代开始选择性状较好的单株,当选单株收获全部种子； C. 前一代单株种子种植成株行，选择好的株行； D. 种植株系试验,选择优系. ③优缺点：（2分)
A。 尽可能保存杂种群体遗传变异的多样性
B. 有效地加速杂种群体世代进展。在最小的面积内，利用最少量的人力， 产生大量的株系或品系，供进一步比较试验用。 C。 品系的纯化和稳定情况不及系谱法
D. 如要改进的目标性状的表现受一定环境条件的限制，则利用温室或加代繁 殖会有一定困难
E. 缺少田间评定,而且只经一次选择,故要保留较多的品系进行产量比较试验，后期工作量大。 F。 如果没有加代条件，育种群体优劣不齐，分离较大，最好不用单籽传法. 2、答: 三系七圃法：
1) 南京农业大学陆作楣（1982)提出了杂交稻三系七圃法原种生产程序，即选 择单株、分系比较、混系繁殖。(1 分)不育系设株行、株系、原种三圃;保 持系、恢复系设株行、株系两圃.（1 分）
2) 第 1 季：单株选择保持系、恢复系各选100～120 株，不育系选150～200 株。 3) 第 2 季:株行圃(2分）
A。 按常规稻提纯法建立保持系和恢复系株行圃各100~120 各株行.保持系 每个株行种植200株，恢复系种植500株。
B. 不育系的株行圃共150～200 各株行，每个株行种植250 株。选择优良的
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1株保持系作父本行。通过育性、典型性鉴定，初选株行。 4） 第 3 季:株系圃（2分）
A. 初选的保持系、恢复系株行升入株系圃.根据鉴定结果，确定典型株系 为原原种.
B. 初选的不育株行进入株系圃，用保持系株系圃中的一个优良株系，或当 选株系的混合种子作为回交亲本。通过育性和典型性鉴定，确定株系.
5) 第 4 季：不育系原种圃当选的不育系混系繁殖，用保持系原原种作为回交亲本。（2 分) 3、答：
皮棉产量==密度×单株结铃数×单铃重×衣分 ==密度×单株果节数×脱落率×单铃重×衣分
==密度×单株果枝数×每果枝节位数×脱落率×单铃重×衣分（3 分）
① 果枝层数：由于棉花的无限生长习性，果枝层数主受无霜期、播种时间和种 植方式等因素的限制。（1 分)
② 每果枝节位数：现蕾开花数远远超过结铃吐絮数，此因素不是主要限制因子。 ③ 脱落率：是决定产量的主要因素之一；（1 分）
因品种而异;
因年份（气候）而异； 因降雨和灌溉条件而异； 因施肥水平而异。
④ 单铃重：铃重的增加可直接增加产量,但往往带来铃数的减少。（1 分） ⑤ 衣分：衣分的增加可提高皮棉产量，但同时将带来种子重量的下降；减少每 室种子数既可增加衣分,又可增加指籽,但单纯选择高衣分的品种，将选出 出纤维的单株。（1 分)
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⑥ 株型:不是产量构成因素，但可影响密度从而间接影响产量，一般可分为塔 型、筒型和丛生型。（1 分)
⑦ 叶型：也不是产量构成因素，但可影响密度从而间接影响产量，主要有掌状 叶、鸡脚叶和宽型叶之分。（1 分) 4、答:
①S 型不育恢复性的遗传方式（5分) S—（rf3rf3）×N-(Rf3Rf3） ↓
S—(Rf3rf3) 配子体不育花粉50％不育 ♀ ↙ ↘ ♂
Rf3 rf3 U Rf3 rf3(不育) ↘ ↘ ↙ ↘
1 S—( Rf3Rf3） ∶ 1 S—（ Rf3rf3) 100％可育50%可育 ②转育方法（5 分） S—（rf3rf3）×A ↓
S—（1/2A,Rf3rf3） ↓U
S—(1/2A,rf3rf3）×A 选不育株与A杂交 ↓
↓ 如此回交、自交5 次以上 ↓
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S-（A,Rf3rf3) ↓U
S—(A，rf3rf3） 5、答：
(1） 抗虫性与植物形态学的关系（1分）
植物的某些形态特征与害虫的偏嗜性密切相关，并能影响昆虫的取食、 消化、交配和产卵等行为活动。（1 分） （2）抗虫性和植物解剖学的关系（1 分）
抗虫品种一般细胞壁厚、木质化程度高、组织坚硬,害虫难以侵入和取食。（1 分） （3)抗虫性与植物生理生化特性的关系（1 分） 6、答：
1） 花粉不能在异种柱头上萌发；(1分) 2）花粉管不能伸入柱头； （1分）
3)花粉管伸入柱头后，生长缓慢，甚至破裂；（1分） 4）花粉管不能到达子房；（1 分） 5）雌雄配子不能结合。(1 分) 7、答：
1) 双亲要有较大的遗传差异；（1 分） 2） 双亲性状有所互补；（1 分） 3) 双亲有较好的配合力；(1 分） 4） 双亲要有较好的丰产性.（2 分） 8、答:
① 总产居第一位,约占全世界总产的1/4；（1 分)
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② 面积居第二位，仅次于印度;（1 分） ③ 单产中等偏上，各产棉区差异较大；（1 分） ④ 皮棉消费量居第一位；(1 分）
⑤ 棉花加工产品出口创汇居全国第一，在20%以上。（1 分） 9、答：
典型的物理诱变剂是不同种类的射线，育种工作者常用的是X射线、Υ射 线和中子
X 射线和Υ 射线都是能量较高的电磁波，能引起物质电离。当生物体的某
些较易受辐射敏感的部位（即辐射敏感的靶）受到射线的撞击而离子化，可以引起 DNA链的断裂。（2 分)
当修复时如不能回复到原状就会出现突变。如果射线击中染色体可能导致 断裂，在修复时也可能造成交换、到位、易位等现象，引起染色体畸变。（1 分） 中子不带电，但它与生物体内的原子核撞击后，使原子核变换产生Υ射线 等能量交换,这些射线就影响DNA或染色体的改变。（1 分)
《作物育种学》课程考试样卷2 答案
一、名词解释 （每小题2 分，共20 分)
1。品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作 物的某种群体；
2. 选择育种:直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择并 通过比较试验的育种途径称为选择育种；
3。聚合杂交:通过一系列杂交将几个亲本的优良基因聚合于一起；
4。 杂种优势：杂种优势是指杂交种品种(即F1）表现出的某些性状或综合性状 对其亲本品种(系)的优越性；
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5. 体细胞杂交：又称原生质体融合，两种原生质体间的杂交；。
6。自交不亲和性：同一植株上机能正常的雌雄两性器官和配子，因受自交不亲和 基因的控制,不能进行正常交配的特性；
7.侵袭力:在能够侵染寄主的前提下，病原菌在寄生生活中的生长繁殖的速率和 强度；
8。异附加系：在某种物种染色体组型的基础上，增加一对或两对其他物种的染色 体，从而形成一个具有另一物种特性的新类型;
9. 组织培养：利用细胞的全能性培养植物体的某器官或组织，诱导产生新的植 株的过程；
10。 缺体：比正常二倍体染色体少了一对同源染色体的植株个体. 二 填空题（每空1 分共10分）
⑴ 遗传 ⑵ 变异 ⑶ 选择 ⑷ 自交系品种(纯系品种)⑸ 杂交种品种 ⑹ 无性系品种⑺ 研究 ⑻ 创新 ⑼ 利用 ⑽ 群体内改良 三 选择题(每题1 分共10分) 1——5 题分别为 1，1，1，1,2 6——10 题分别为 3，1 ,2，3，1 四 简答题（40分）
1．（5分）答：（1）选择受一对基因控制的相对性状作为遗传测定的标记性状。 如棉花的绿苗对芽黄苗；（2）用具有隐性性状的品种作母本，具有显性相对 性状的纯合基因型品种作为父本；(3）将父本和母本等距、等量的隔行相间 种植，任其自由的传粉、结实；（4）将母本种子后代进行性状测定，计算显 性性状的个体比例，就是天然异交率；（5）自然异交率(％)＝F1 中显性性 状个体数/F1 总个体数×100×2。
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2．(5 分）答:
不育系S(rfrf)×保持系N(rfrf) 不育系S(rfrf)×恢复系 S(RfRf)/N(RfRf) 自交
不育系S（rfrf) 杂交种子S(Rfrf) 自交 保持系N(rfrf） S(RfRf)/N（RfRf) 3。（5分）答：1 2 3 4 5 6 7 8 CK Ⅰ CK 8 7 1 2 3 4 5 6 Ⅱ 6 5 4 7 8 9 1 2 3 Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ
4．（5 分)答：在自花授粉作物的原始品种群体中，通过单株选择繁殖，可以分 离出一些不同的纯系,表明原始品种为各个纯系的混合群体，通过个体选择分离 出各种纯系，这样的选择是有效的；在同一纯系内继续选择是无效的。
5．（5 分）答：亲缘关系较远的两亲性因素在结构上、生理上的差异，不能完成 正常的受精作用；远缘杂交的亲和性与双亲的基因组成有关.
6．(10分）答：一般配合力：指某一亲本系与其他亲本系所配的几个F1某种性 状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。（2 分）
特殊配合力：指某特定组合的某性状的实测值与据双亲一般配合力算得 的理论值的离差.（2 分)
A 0.45 B 0。33 C 0。71 D 0.27 E -0.09 F 0.31（6分）
7．答：首先考虑基因型：考虑植物的合适部位；考虑它的合适的“年龄”,过老 过幼都不适宜. 五 论述题(20分）
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答：1．简单说明当前这种作物所用的一些育种方法;（2 分） 2．说明选择所用方法的原因（1分）; 3．详细说明你的育种过程(15 分)； 4．说明你要注意的问题(2分）。
《作物育种学》课程考试样卷3 答案
一、 名词解释 （每小题2分，共20 分)
1.作物育种学:作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。 2。品种：作物品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选 育的某种作物的一定群体；这种群体具有特异性、一致性和稳定性。 3.杂种优势:杂种优势是生物界的一种普遍现象，一般是指杂种在生长势、 生活力、抗逆性、繁殖力、适应性、产量、品质等方面优于其亲本的现象。 4.复交:三个或三个以上的亲本，进行两次或两次以上的杂交。
5．毒性：毒性指的是病原菌能克服某一专化抗病基因而侵染该品种的特殊能力. 6、轮回亲本：用于多次回交的亲本。
7、育种目标：是指在一定的自然、栽培和经济条件下，对计划选育的新品种
提出应具备的优良特征特性，也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。 8、初生中心：作物最初始的起源地，又称原生起源中心.
9、半同胞轮回选择：用一个或几个自交系作为测验种，与轮回选择群体的优选 单株进行测交，再以其测交种的平均表现决定优选单株好坏的轮回选择方法。 10、次生作物：与原生作物伴生的杂草，当有一定的利用价值时，就被人类分离 而成为栽培的主体。
二、选择题（每小题只有一个正确答案,计1分，共10分)
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1．B； 2．A； 3．B； 4．C； 5. B； 6. C; 7. C； 8。 B； 9. C； 10。 A。
三、判断题（正确的在括号内记√，错误的记×；每小题1分，共10分） 1．× 2. √ 3.× 4。× 5。× 6.× 7.× 8.× 9。√ 10。 √ 四、填空题 (每空 1分，共10 分) 1.遗传，变异和选择。 2。高产、稳产、优质。 3。种植保存、贮藏保存。 4。混合选择和个体选择。 五、简答题（每题5分,共30分）
从作物育种的角度，简述自交和异交的遗传效应。
答：（1)自交使纯合基因型保持不变；………………………………………。1 分 （2）自交使杂合基因型的后代发生性状分离;………………………….1 分 (3）自交引起后代生活力衰退；…………………………………………。1 分 （4）异交形成杂合基因型；……………………………………………….1 分 （5）异交增强后代生活力。……………………………………………….1 分 2。为什么通过矮秆育种能提高作物单产?
答：（1)扩大群体数量；……………………………………………………….1 分 (2）有效利用水肥;……………………………………………………….1 分 （3）增强抗倒伏能力；…………………………………………………….1 分 （4)提高收获指数。……………………………………………………….。2分
3。何谓一般配合力和特殊配合力，为什么要求杂交双亲具有较高的配合力？
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答：(1）一般配合力是指一个纯系（自交系）亲本与其它若干个品种(自交系） 杂交后，其杂种一代在某个数量性状上的平均表现；…………………………2分 （2）特殊配合力是指两个特定亲本系所组配的杂交种在某个数量性状上的平 均表现；……………………………………………………………………………1 分 配合力高低是选择杂种亲本的重要依据，它直接影响杂种的产量,只有配 合力高的亲本，才能配制出高产的杂种.所以在杂种优势利用中要求双亲具有较 高的配合力.………………………………………………………………………2 分 4。 简述杂交育种中亲本选配的基本原则。
（1）双亲都具有较多的优点,没有突出的缺点,在主要性状上优缺点尽可能 互补；………………………………………………………… ……………………2 分 （2)亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品种；…….1分
（3）注意亲本间的遗传差异，选用生态类型差异较大，亲缘关系较__________远的亲本 材料相互杂交;……………………………………………………………………1 分 （4）杂交亲本应具有较好的配合力。……………………………………….。1 分 5. 杂种优势的利用有哪些主要途径？
(1)人工去雄生产杂种种子;…………………………… ……………….。.1分 （2）利用标记性状生产杂种种子;…………………………………………1 分 (3）化学杀雄生产杂种种子；………………………………………………1 分 （4）利用自交不亲和性生产杂种种子；……………………………………1 分 (5）F2 剩余杂种优势的利用；……………………………… ………1分 (6)雄性不育性利用。………………………………………………………1 分 注：答对任意5 个得满分. 6. 试析抗病性的一般机制.
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①避病，感病品种因某些原因没有受到病原菌的侵染而未发病.（1分）
②抗侵入，寄主凭借原有的和诱发的障碍阻止病原菌的侵入或侵入后建立寄主关系。（2分） ③抗扩展，病原菌侵入寄主后,遇到寄主的抑制而难以扩展。（1分）
④耐病，当寄主被病原菌侵染并发生了典型的症状，但受害程度较轻。（1 分) 注：对每一抗病机制做简单说明，否则适当扣分。 六、综述题（每题10分，共20分）
1 某棉花A品种抗病（显性单基因控制）但其它性状一般，B品种感病，但综合 性状较好,试根据你所学育种知识设计育种进程，直至育成新品种（综合性状好 并抗病）。
答：若回交育种则：
（1）选A为非轮回亲本,B为轮回亲本;………………………………1 分 （2）进行回交转育（详述回交过程);…………………………………。。。7分 （3）注意回交次数;………………………………………………………1 分 （4）确定回交株数。………………………………………………………1 分 若杂交育种则:
（1）A与B两亲本单交；…………………………………………………1分 （2)确定选择方法（系谱法，混合法等）；……………………………..1 分 （3)详述育种进程。………………………………………………………8 分
注：本题发挥学生的综合能力，不管采用哪种育种途径,只要能育成符合要求 的新品种,均可酌情给分.
2.。什么是系谱法、混合法及它们各自的工作要点？试比较它们各自的优缺点? （1)系谱法即多次单株选择法，是自花授粉作物和常异花授粉作物杂交育 种中最常用的方法。杂交后先按组合进行种植，从杂种第一次分离世代（单交
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F2，复交F1）开始选株，并分别种植成株行，每个株行成为一个系统(株系）. 以后各世代都在优良系统中继续选择优良单株，直至选到整齐一致的优良系统, 便不在选株。继而进行鉴定、品比试验,最后育成品种的方法。………….3 分 （2)混合法,就是在自花授粉作物杂种分离的世代，按组合混合种植，不进 行选株,只淘汰杂株、劣株,直到估计杂种的遗传性状已趋于稳定,纯合个体数 达80%的世代(约在F5—F6）,才选择一次单株，下一代种成株系,选择表现优异、 性状稳定的系统，进行品系试验。……………………………..3分 (3）系谱法和混合法的比较：
①对质量性状或遗传力较高的数量性状，用系谱法在早代选择，可以起到
定向选择的作用，育种工作者可以集中力量掌握少数优良的系统，及时组织试验、 示范繁殖，这是系谱法的优点.………………………………………………1 分 ②混合法混合种植多年，才进行个体选择，建成系统,群体中选择要比在 系统中选择要困难得多，选择数量大，系统选拔工作繁重，花费年限长,这是混 合法的缺点。……………………………………………………………………1 分 ③系谱法从F2 代严格选择，不少优良类型被淘汰;混合法可以保存更多 的类型, 有更多的机会选到高产、性状优良的系统。………。1 分 ④混合法可以在同等土地面积上种植更多类型的植株。……………。1 分
《作物育种学》课程考试样卷4 答案
一、名词解释 （每小题2分，共20 分)
1。作物育种:作物的人工进化，适当的利用自然进化的人工进化。
2.多系品种:由若干纯系品种或品系、近等基因系的种子、按一定比例混合成的 播种材料。
3.理想株型育种：是除矮杆外，按照人们的经济要求，把植株的形态特征和生理
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特性的优良性状都集中在一个植株上,使其获得最高的光能利用率，并能将光合 产物最大限度地输送到籽粒中去，通过提高收获指数而提高籽粒产量。 4.非轮回亲本：回交时，只在第一次杂交时使用的亲本。 5.物理诱变:用不同种类的射线处理,引起基因突变或染色体变异。 6.远缘杂交：不同种、属间或亲缘关系更远的植物类型间杂交.
7.竞争优势：杂种一代某一性状的平均值超过当地推广品种同一性状值的百分率。 8.侵袭力:病原菌在侵染寄主的前提下，病原菌在寄主中生长繁殖的速度 和强度。
9。细胞工程：以细胞为基本单位,在体外条件下进行培养、繁殖或人为地使细胞 某些生物学特性按人们地意愿生产某种物质的过程
10.轮回选择：循环式的选择、杂交、再选择、再杂交，将所需要的基因集中起来， 形成一个新群体的育种方法。 二、填空题（每题0.5分,共10分）
1.遗传，变异,遗传变异,选择2.墨西哥南部和中美中心，印度中心 3.稳产,优质 4.混合选择、个体选择 5. X射线，Υ射线，叠氮化物（钠），碱基类似物
6。 远缘杂交或种间杂交 7.杂交种 8.毒性 9。 RFLP、RAPD、SSR 三、选择题(每小题1 分，共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 AD D D B A A AB C B B
四、简答题（每小题5 分，共40 分） 1.简述自交和异交的遗传效应。
． 自交的遗传效应：自交使杂合基因型逐渐趋向纯合（1 分）；
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． 自交引起杂合基因型的后代发生分离（1 分）； ． 自交引起杂合基因型的后代生活力衰退（1 分） ． 异交的遗传效应:异交形成杂合基因型（1 分)； ． 异交增强后代的生活力（1 分）. 2。试述作物起源中心学说的主要内容。
答：作物起源中心有两个主要特征:基因的多样性和显性基因频率高（2 分)； 最初始的起源地为原生起源中心（1 分）；
在一定的生态环境中,一年生草本作物间在性状的遗传变异上存在一种相似的 平行现象（1 分);
根据驯化的来源,将作物分为两类，原生作物和次生作物(1 分）。 3。试述制订育种目标的原则.
答:着眼当前国民经济需要，顾及生产发展前景(2 分）； 抓住当前生产主要矛盾，改进主要目标性状（1 分）;
育种目标要落实到具体性状上（1 分)；考虑品种的合理搭配（1 分)。 4.简述引种的作用。
答：引进新作物、新品种，发展工农业生产（1 分）； 充实种质资源（2 分）；
利用异地种植，提高作物产量（2 分）。 5.简述杂种品种选育的亲本选配原则。
答: 配合力高（2 分）；亲缘关系相对较远（1分）；综合性状良好,双亲间性状 互补（1 分)；亲本自身产量高,花期相近，易于授粉（1 分) 6.简述基因对基因学说。
答:Flor1956 年提出的(1 分），针对寄主方面， 每一个垂直抗病基因,在病原菌
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方面或早或迟也会发现一个相对应的毒性基因（2 分)。毒性基因只能克服相对 应的抗性基因而产生毒性效应。在寄主—寄生物系统中,任何一方的上述基因， 都只有在对方相对应基因的存在下，才能被鉴别出来(2 分)。 7。简述轮回选择的步骤。
1) 确定或合成一个原始杂种群体（1 分）; 2) 从原始群体中选择具有目标性状的个体（1 分）; 3) 当选的优良个体互交,重组，形成一个新群体(2 分）；
4) 再从新群体中进行鉴定和选择，进行另一个新的轮回周期（1 分)。
8.列举5 种常见培养基并说明其特点。
答：MS 培养基:基本培养基（1 分） ;B5：多数抑制（1 分）；White ：生根（1分）；
KM－8p：原生质体培养（1分）； N6 ：花药培养（1 分） 六、论述题（每题10分，共20分）
1。图示混合法、单籽传法杂种后代选择方法。 答：混合法 单籽传法：
2。 试计算下列试验中的GCA 和SCA。 答：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
0。125 0。975 -0。425 -0.675 0。25 0.1 -0.075 -0.25 —0.2 0.175 （1） （2） （3） (4） （5） （6） (7） （8） （9） （10） 0。2 —0.05 0.625 -0.2 -0.25 -0。4 0。5 -0。275 0.65 0.45
《作物育种学》课程考试样卷5 答案
一、填空题（每空1 分，共35分)
1. QPM指优质蛋白玉米（quality protein maize） 。
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2. 转基因植株的鉴定包括： 利用标记基因鉴定， 利用PCR扩增、Southern杂交、 Northern 杂交、Wertern 杂交或蛋白质分析鉴定和 利用表型鉴定. 3. 半同胞轮回选择实质上是对一般配合力的轮回选择, 全同胞轮回选择实质上是对特殊配合力的轮回选择。
4. 品种资源工作包括种质资源的收集、保存、研究和利用 四方面相互联系的主要内容。 5. 同源多倍体无论植株、器官还是细胞的最大特征是巨型性。
6。 利用作物杂种优势的途径有利用人工去雄、 利用化学杀雄、 利用 自交不亲和性、 利用雄性不育性和 利用标志性状。利用雌性系 (六个选五个即可）
7。 普通小麦的染色体组构型为AABBDD ，水稻的为ＡＡ。
8。 杂交育种中,单交组合 F2 代分离最大，复交组合 F1 代分离最大。 9. 下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明）小麦否 甘薯 分离烟草否 玉米 分离棉花 分离黑麦分离。
10. 低温长日照作物从北向南引种，生育期会___延长___；
高温短日照作物从北向南引种，生育期会__ 缩短__.
11。 〔(甲×乙)×甲〕×甲的杂交式中，甲为轮回（或受体） 亲本，
乙为非轮回(或供体） 亲本。
12. 利用单倍体育种的主要优点有： 后代系统迅速纯合; 缩短育种进程； 克服远缘杂交不亲和性。
13. 由未分化的组织再生植株的方式有两种： 胚胎 发生系统和组织发生系统。 14。 采用系谱法处理杂种后代时，来自同一Ｆ３株系的不同单株在Ｆ４形成的诸系 统称为系统群，此Ｆ４内的各系统间互称姐妹系（或姊妹系） 。 二、判断是非题,对的划“√”;错的划“×\"，并加以改
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正（每题1 分，其中判断为“×”的,判断占0。5 分，改错占0.5 分，共10 分） 1. 品种的植物分类地位低于种。（ × ）
改：品种是一种生产资料，在植物分类中没有地位。 2。 经考证,大豆起源于中国。（ √ ）
3。 用系谱法处理杂种后代，从Ｆ２代选单株到Ｆ４代出现系统群，Ｆ５代出现姐 妹系统群。（ √ )
4. 在〔（Ａ×Ｂ）×Ｃ〕×Ｄ杂交组合中,Ａ一般是综合性状好的品种。（ × ） 改:在〔(Ａ×Ｂ）×Ｃ〕×Ｄ杂交组合中,D一般是综合性状好的品种。 5. 植 物 经秋水仙素加倍产生的后代， 都是双二倍体。（ × )
改：植物经秋水仙素处理后，有些可以成功地实现染色体加倍，变成双二倍体, 有些可能是更高倍数的多倍体，有些也可能染色体加倍不成功。 6. 在 Ａ ／Ｂ４的组合中，Ｂ作为轮回亲本，回交中用了三次.( √ ）
7. 高粱3197A 不育系和小麦T 型不育系都是用核代换法选育出来的。（ √ ） 8。 轮回选择法既可在自花授粉作物中应用，又可在异花授粉作物中应用.（ √ ） 9. RFLP 是发现最早，目前应用广泛的一种分子标记，但其步骤烦琐，成本较高。（改:RFLP 虽然是发现最早的一种分子标记，但因其步骤烦琐，成本较高， 所以目前应用较少.
10. 在 生 产 上 , 一 般应用原原种， 以达到增产目的。（ × ) 改:在生产上，一般应用原种，以达到增产目的。 三、选择题（每小题2 分，共10分） 1．系谱法对杂交后代处理时： ( A ) A．一直选优良单株种植，直到株系稳定一致 B．一代单株种植，一代混合种植,直到稳定一致
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C．一直混合种植，到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止 2．无融合生殖是： ( B )选C也可得分 A．有性生殖 B．无性生殖 C．介于两者之间
3．生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是： （ B ） A．超亲优势 B．超标优势 C．平均优势
4．下列分子标记哪一种不是以PCR为基础的分子标记： （ C ) A．RAPD B．SSR C．RFLP D．SCAR
5．小麦面筋主要由哪些蛋白质组成： （ A、B ）选对一个得1 分 A．醇溶蛋白 B．麦谷蛋白 C．球蛋白 D．清蛋白 四、术语解释(每小题3 分，共15 分） 1。 作物品种(variety）
答：在一定生态条件和经济条件下，人们根据某种需要选育的某种作物的群体， 该群体具有遗传稳定性；并在生育期、产量、品质等性状上具有相对一致性， 并以此区别于其他群体（即特异性），符合生产发展需要的生物类型. 2。 高不育系(high male sterile line）
答：在雄性不育系中，有少量花粉可育（不育花粉〉90％），可自交产生少量自 交后代,用以繁殖不育系。 3。 基因资源（gene resources)
答：指能够用于植物育种或其他研究的植物类型，包括地方品种、新选育的品 种、突变体、染色体、甚至DNA片段。 4。 纯系育种（pure line breeding）
答:根据纯系学说，对自花授粉作物的品种群体,进行单株选择，单株脱粒种 成株系，然后经过一系列产量比较试验、区域试验和生产实验选育品种的方法。
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5。 垂直抗性（vertical resistance）和水平抗病性(horizontal resistance） 答：垂直抗性是指寄主品种对某些病原菌生理小种表现免疫或高抗，而对另外 一些生理小种表现敏感.也称小种专化性抗病性。
水平抗性是指寄主品种对所有的生理小种都表现一致反应,没有专化性，又称 非专化性抗病性。 五、问答题（30 分）
1．简述一个垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其对策.（5 分） 答题要点：一个垂直抗性品种抗性丧失的原因主要有： （1） 生理小种发生改变 （2） 植物的垂直抗病性丧失。 解决对策：（1) 培育多系品种 （2) 培育水平抗性品种 (3） 培育永久抗性品种 （4) 品种的合理布局 可在以上基础上发挥。
2． 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？（5分） 答题要点：
诱导植物开花 进行有性杂交
从杂交F1 代中选择符合育种目标的实生苗 通过无性繁殖培育品种 可在以上基础上发挥。
3．试绘图并文字说明三系制种的程序。以及其与两系制种的不同。（10分）
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隔离区I和隔离区II可以互换，但必须整体挪动.
与两系法的区别：三系法需选育不育系、保持系和恢复系，且需要两个隔离区； 而两系法中只有不育系和恢复系，不育系一系两用，省去选育保持系的麻烦, 简化了制种程序,节省了种植面积.
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