一．选择
1、《标准》对育婴员的“基本标准”第一项就是（ ）。A、 职业道德；B、道德观念；C、行为规范；D、这会主义道德； 2、社会公德随着社会的发展而不断创造和更新，具有（ ）。A、继承性； B 稳定性； C、继承性和稳定性； D、职业性； 3、职业集中体现着社会关系中的（ ）；A、责 权；B、权；C、责权利；D 、权利；
4、科学飞速发展，对脑功能的发展提至（ ）；A、0岁； B、1岁； C、3岁； D、0—3岁；
5、平等的对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感，自信心和（ ）；A、爱心；B、耐心；C、责任心；D、自尊心； 6、胎儿头占身长的（ ）婴儿占（ ）成人占( )；A、2/3 2/4 1/8；B、1/2 1/4 1/8；C、1/3 1/4 1/8；D、1/2 1/3 1/6； 7、联合国儿童基金会将儿童期定为（ ）；A、1—18岁；B、 0—3岁； C、 0---6岁； D 0—12岁； 8、新生儿胃容量约为（ ）3个月时为（ ）1岁时为（ ）；
A、30—35ml、120ml、250ml；B、30ml、40ml、50ml； C、20ml、100ml、250ml；D、30-35ml、120ml、200ml； 9、新生儿胃长度约为身长的8倍，婴儿（ ）6倍，而成人仅为身长的4倍。A、大于；B、等于；C、超过； D、约为； 10、刚出生脑重量平均为（ ）克，一岁是可达950，六岁时接近成人达1200。A 、350-400；B、350；C、400；D、300-350； 11、婴儿出生时脑干，脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚，（ ）时小脑功能才逐渐完善 A 、2随左右； B、3岁左右； C、 0-1岁； D、2.5岁左右；
12、（ ）没有想象能力（ ）以前的婴儿想象的内容比较简单。缺乏创造性。
A、新生儿、3岁以前；B、新生儿、2岁以前； C、2岁、3岁以前； D、新生儿、1岁以前； 13、婴儿2岁左右，在活动过程中，通过自我感觉逐步认识作为（ ）的自我。 A、生物实体；B、自我感觉；C、自我评价；D、自我监督；
14、食物中的（ ）是热能的来源。 A、蛋白质；B、源泉；C、脂肪；D、蛋白质 碳水化合物 脂肪； 15、蛋白质是生命的（ ） A、根源； B、源泉； C、金库； D、加油站；
16、脂肪主要生理作用（ ） A、储存热能；B、保温保护；C、促进生长发育；D、储存热能、保温保护、促进生长发育； 17、（ ）缺乏可造成婴儿生长发育迟缓、体重轻、容易疲劳 A、脂肪；B、水；C、碳水化合物；Ｄ、锌； 18、婴儿（ ）缺乏易患坏血病。 A、维生素Ｂ１；B、维生素Ｃ；C、维生素Ｄ；D、维生素A； 19、当婴儿脱水体重的（ ）时即有生命危险。 A、30％；B、20％；Ｃ、40％；D、 25%；
20、儿童期单纯肥胖症与成人期动脉硬化、（ ）病有关。 A、冠心病；B、贫血；C、佝偻病；D、坏血病； 21、合理的膳食应当遵循热卡适宜，营养均衡 （ ）价廉物美的原则 A、自然事物；B、营养食物；C、营养肉食；Ｄ、偏食挑食；
22、（ ）以前，婴儿没有抽象思考和逻辑思维能力。 A、４岁；B、３岁；Ｃ、２岁；D、1岁； 23、婴儿教育应是尊重婴儿（ ）的教育。 A、性格；B、爱好；Ｃ、人格；D、品德； 24、婴儿的情绪是生理需要的（ ）。 A、显示器； B、表现； C、特点； D、品德；
25、（ ）提出了多元智能理论的全新看法。A、郭建国；Ｂ、张琪；Ｃ、霍华德·加德纳教授；Ｄ、王书荃； 26、（ ）个月可以加鸡蛋、软饭、小饺子、混沌、碎肉、碎菜。 A、10—12个月； B、8—10个月；C、11-12个月；Ｄ、４—５个月；
27、喂水要（ ）而（ ），不一定按“顿”喂。 A、少、勤；B、多、勤；Ｃ、少、多；Ｄ、勤、多；
28、（ ）个月的婴儿可以在水中坐着享受玩水的乐趣。 A、５-６个月；B、7-8个月；Ｃ、６-１０个月；D、4-5个月； 29、忌用樟脑球收藏以衣服和物品，以防可能引起婴儿（ ） A、溶血症；Ｂ、佝偻病；Ｃ、败血症；Ｄ、贫血； 30、新生儿常见疾病包括脐带发炎（ ）皮肤异常。 A、发烧； B、腹泻；Ｃ、鹅口疮；Ｄ、呕吐； 31、非自然来源主要是指来自（ ）和（ ）等方面的铅的排放
A、工业 农业；B、工业 交通；C、火山爆发 森林山火；Ｄ、海啸 土壤； 32、婴儿经常发生的意外伤害：外伤（ ）烧烫伤、溺水、中毒、触电； A、器官异物；B、眼异物；C、骨折；D、咽部异物；
33、婴儿（ ）个月时可以双手对蹭。 A、3-4个月； B、2-3个月； Ｃ、５-６个月； D、4-5个月； 34、良好的睡眠习惯可以保证生长激素的分泌，促进婴儿身高、体重的增长，也是帮助婴儿（ ）的重要方法 A、调节情绪；B、改变性格； C、培养爱好、 D、学会自理；
35、（ ）岁是婴儿情绪培养与个性及人格发展的敏感期。 A、２-２岁；B、1-3岁；Ｃ、0-１岁；Ｄ、１-１８岁； 36、足月婴儿在出生至６个月内每日热卡需要量为（ ）ｋｇ
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A、80-120kca|kg；B、100 kcakg；C130-190 kca|kg；Ｄ、５０-６０kca|kg；
37、室温以（ ）度为宜，过冷、过热都会影响睡眠。 A、30-42；Ｂ、18-25；Ｃ、28-50；D、18-40； 38、（ ）个月婴儿要在固定地点的便盆中尽享大小便。 A、2-5个月；B、6-8；C、6-7； D、10-12；
39、（ ）个月婴儿可以培养主动坐盆习惯。A、１岁半-２岁；Ｂ、１岁-２岁；C、2岁-3岁；D、2岁半-3岁； 40、（ ）是人体感觉痛。温。触压等感受器。 A、头；Ｂ、大脑；Ｃ、皮肤；Ｄ、脚；
41、提高婴儿接种率和免疫水平，可以仰制（ ）的流行。 A、佝偻病；Ｂ、白血病；Ｃ、癫痫病；Ｄ、传染病； 42、发热、早产儿、营养不良、体重在（ ）以下不易接种 A、３ｋｇ；Ｂ、２ｋｇ；Ｃ、２.５ｋｇ；Ｄ、３.５ｋｇ；
43、打针后（ ）天内避免剧烈活动。 A、２-４天；Ｂ、１-２天；Ｃ、２-３天；Ｄ、１-３天； 44、体重不曾或减轻、个子矮小、大小便不好、血色素低是（ ）。 A、缺乏维生素B2； B、营养不良； C、缺铁性贫血；Ｄ、叶酸缺乏；
45、婴儿在（ ）时比较容易患缺铁性贫血。A、６个月-３岁；Ｂ、２-３岁；Ｃ、６个月-１２个月；Ｄ、６个月-２岁； 46、嘴唇、眼角膜、指甲发白、没精神，出现贫血的症状是缺乏（ ）。A、蛋白质；Ｂ、叶酸；Ｃ、维生素Ｂ１；D、铁； 47、生长发育不良原因（ ）。
A、经济贫困；Ｂ、喂养方式不当、样样不均衡；Ｃ、经济贫困、喂养方式不当 样样不均衡；Ｄ、以上都不对； 48、铅是一种多亲和性毒物，主要损害（ ）造血系统、血管和消化系统 A、骨组织；B、大脑；C、神经系统；D、皮肤组织；
49、（ ）岁时以发展基本运动技能为主，向各种动作均衡发展。 A、0-１岁；B、1-2岁；C、3-4岁；D、2-3岁； 50、基本运动技能时期指（ ）个月婴儿。 A、13-18个月；B、19-36个月；C、6-12个月；D、0-6个月； 51、把婴儿床上坚固的栏杆，高度越过（ ）厘米。 A、70；B、80；C、60；Ｄ、50；
52、（ ）岁婴儿主要是训练手指协调和控制能力。A、7-12个月；Ｂ、１-２岁；C、2-3岁；D、0-6个月； 53、两手对捏，双手拿杯、双手鼓掌、双手串珠、双脚夹物等是（ ）规律 A、屈伸； B、左右； Ｃ、五指共用； Ｄ、对称；
54、（ ）是人的大脑对客观事物进行的间接的和概括的反映，是一种高级的认识过程 A、思想； B、思维； C、想象； D、思考；
55、（ ）个月的婴儿会作出闭眼睛的反映，这是感悟知觉。A、３-４个月；Ｂ、５-６个月；Ｃ、２-３个月；Ｄ、１-２个月； 56、（ ）岁婴儿可以掌握上下，内外方位的概念。 A、2岁；Ｂ、３岁；Ｃ、１.５岁；Ｄ、２.５岁； 57、（ ）个月有了大小知觉的恒常性。 A、5个月；B、4个月；C、3个月；D、2个月； 58、（ ）岁左右开始认识红色缓和平面图形的大小。 A、1岁； B、1.5岁；Ｃ、３岁；Ｄ、２岁； 59、（ ）岁时认识两种颜色，并能区分一些如圆形。方形。三角形等基本的形状 A、1岁；B、2岁； C、3岁； D、4岁；
60、2岁以后（ ）占主导地位。 A、相像记忆 Ｂ、区别生熟人 C、有长时间记忆 D、认识别人与物 61、每天抽出半小时，在（ ）与婴儿安静地看书或是讲故事
A、固定时间；Ｂ、固定地点；Ｃ、固定地点、固定时间；D、无固定地点；
62、语言交往需要具备理解能力和（ ）。A、表达能力；B、说话能力；Ｃ、思想能力；D、理论能力； 63、2岁左右会说2-3个或（ ）个字组成的句子。A、2-4 ；B、3-4； C、5-6；Ｄ、４-５； 64、２岁半左右开始用叙述（ ）疑问句来表达思想。A、感叹；Ｂ、复述；C、理论；Ｄ、建立； 65、如（ ）岁以后仍不会说话，要去医院检查婴儿的听力和语言发展方面的问题 A、1岁；B、1.5岁；C、2岁；Ｄ、２.５岁；
66、根据婴儿特点设计训练内容，养成热爱劳动，做事有条理的（ ） A、行为习惯；B、学习习惯；C、独立性习惯；Ｄ、定时大小便；
67、婴儿的基本情绪大约为（ ）种。A、5-5；B、7-8；C、8-10；Ｄ、10-12种； 68、婴儿情绪发展与（ ）有关系也与后天的成长环境密切相关 A、后天气质；B、先天气质；C、家庭环境；Ｄ、外界环境； 69、大人赞扬和反射的态度不断地诱导婴儿形成正确的（ ）和（ ）
A、道德观、生命观；B、道德观、价值观；Ｃ、职业观、价值观；Ｄ、职业观、道德观； 70、一对一教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法是（ ）教学 Ａ、个别教学；Ｂ、小组｜团体教学；C、领域教学；D、综合教学；
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二．判断
1.、判断最初的教育是否成功的基本标准是看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。 2、科学的早期教育不必特别去尊重儿童的教育。 3、在3岁以前，婴儿有抽象思考和逻辑思维的能力。 4、不必鼓励婴儿进行独立思考，只培养观察问题的能力。
5、《中华人民共和国母婴保健法》主要内容是:婚前保健、孕产期保健、母婴保健。 6、2-3个月时可加菜水、果水、米汤。 7、婴儿睡眠时室温控制在30-40度即可。
8、3个月的婴儿在吃奶时或吃奶后马上大小便是单纯的肠胃道刺激反射的结果。 9、1个月时接种乙肝疫苗，2个月接种脊髓灰质炎三混合疫苗。
10、试表前，检查体温计是否已水银柱甩至35度以下，5分钟后取出读数。 11、血铅中铅的半衰期约25-30天，骨骼内的铅其生物半衰期约为5年。 12、儿童铅的排泄率仅有66%左右，而仍有约1|4的铅留在体内。
13、选择玩具应注意玩具的功能性、多次层性、参与性，不必根据年龄特点选择，安全性。 14、给婴儿少量吃原奶和酸奶没事。
15、婴儿每天的需水量应为700毫升，体内水含量约为70%-75%。 16、2岁半-2岁的婴儿可以培养主动坐盆地习惯。 17、脸是人体感觉痛、温、触、压等刺激的感觉器。 18、营养不良、患严重佝偻病或贫血不易打预防针。
19、换腹泻、每日大便超过4次以上可以服用脊髓灰质炎疫苗。 20、营养素包括食物和药物
21、婴儿6个月-2岁时比较容易患缺铁性贫血。
22、叶酸缺乏应多吃绿叶蔬菜 水果 谷类 蛋黄 动物肝脏。。。 23、2-3岁可学习做眼保健操。
24、把婴儿的玩具放在较高的位置，可以减少婴儿登高的想法。 25、婴儿参与游戏训练的需求和程度与性格兴趣无一定关系。 26、大动作训练时应做到时间短，次数少。
27、手功能的开发分为两种形式，被动开发和自我主动探索的开发。 28、婴儿最常用的认知方式是动作，如抓、握、嚼等。
29、每天抽出半小时在固定时间、固定地点与婴儿安静的看书或讲故事。 30、1-3岁是婴儿语言发生阶段也称语言发展的突发期。
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