阅读对孩子的影响

阅读对孩子的影响



从小的阅读差别才是重要的输赢差别，从没有获得阅读熏陶的孩子是真正从起点

上就落后了一步。中学生不爱阅读，这是做小学实施后形成的问题，小学生不爱阅读，是因为学前和上学后家长和学校都没有用心调动他阅读的兴趣。假如家长们能及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃放一样，成为孩子生活中非常自然地存在一部分，到高中毕业读几百万字就是件非常自然的事。

 对于写作技能还比较幼稚的人，尤其对于低年级学生，学习写作一定要首先回到

阅读中。好的作品本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作的过程。通过阅读提高学习能力，表面上看这是个蛮长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的捷径。写作和做人一样，是个长期修炼的过程。采用一些蝇营狗苟的技巧，利用几天的功夫，绝不可能教会孩子们写作文。每个人的生活都是有限的，不可能事事亲自参与，阅读实质上就构成了儿童对生活的参与性，构成他们经历上的丰富性。

魔杖是什么

 就是课外阅读。凡从小有大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；

凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。

 那些除了教科书什么也不阅读的孩子，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并

且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读科学书刊，这样就形成一种恶性循环。

 孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没

有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。

 营养对儿童大脑发育肯定有用，但无论吃多少好东西，都只是一种加法手段。除

几个别的超常儿童，所有出生后身体健康正常的孩子，他们最后在智力上的差异并不在这种物理手段上或生理因素上，而在启蒙教育上。智力启蒙最重要手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的聪慧以几何级数递增。

 一伙爱读课外书的的孩子和一伙不爱读课外书的孩子相比，他们的学习差异一定

非常明显。

 无论从哪个角度讲，阅读都是重要的。由此看来，想让一个孩子变得更聪明，是

多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运。