活动目标：
1.探索用身体及辅助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的控制能力。
2.提高幼儿钻爬动作的协调性。
3.在身体探索活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。
活动准备：地垫、软棍等辅助材料。
活动过程：一、准备活动:老师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏兴趣。
二、单人搭山洞、钻山洞;这个小山洞是老师设计的，谁能想办法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。幼儿尝试搭山洞，教师鼓励幼儿通过改变身体姿势，创造多种方法。
三、教师引导幼儿总结搭山洞的方法
四、两人搭山洞:“小山洞真好玩，能和你的好朋友配合搭一个大山洞吗? 教师提醒幼儿根据山洞大小选择钻、爬动作。如：正面钻、侧面钻、钻爬等。
五、借助辅助材料搭山洞：“小朋友搭的山洞很好，可是一次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。”教师投放
可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。
六：教师小结(重点小结钻爬方式)
师：刚才我们用自己的身体和这些材料搭了各种各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小朋友选择的方法也不一样，谁愿意说说你是怎么钻山洞的?(幼儿介绍自己钻山洞的方法) 今天的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。
七：结束部分，师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
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