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三年级语文古诗两首

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古诗两首

第一部分 基础题知识

一.读诗句,用“――”给下列带点的字选择正确的读音。 1.疑是银河落九天。 yín yíng 2.门泊东吴万里船。 bó pò 二.读拼音,写词语。

1ú shān zhí chǐ xī lǐng qīng tiān

( ) ( ) ( ) ( )

huái yí zǐ sè yáo kàn bái lù

( ) ( ) ( ) ( ) 三.默写本课中自己最喜欢的一首古诗。

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四.拷贝室。

1、 《绝句》是( )代诗人( )的诗。全诗描写的景物有:( )、( )、( )、( )等,表达了作者( )。全诗的观察顺序是由( )到( ),写得有动有静,有声有色。 2.《望庐山瀑布》的作者是( ),全诗表达了作者( )。其中,“(

),( )”想像奇特,是传诵千古的名句。

第二部分 阅读理解

瀑布

从天山下来的流水,停在高高的悬岩上。它在向四处观望,寻找出路。

在这没有路的地方,在这高悬的空处,流水,你要向哪里流去呢?

流水没有回答。它昂起了头,挥动着手臂,用尽所有的力气向前跳起来了……

流水朝它所选定的方向冲过去,发出了白色的浪花,散发着白色的烟雾,在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光,那滚滚的浪花,那不散的烟雾,冲向无底深渊,摇震着万丈岩石。

呵,你这人世的瀑布,你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。

一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句,用波浪线在短文中画出描写瀑布形状的语句,并在头脑中再现这幅画面。 二、短文中“你是生活的象征,斗争的象征,永远不灭的象征!”

请你想一想,瀑布还有可能是什么的象征?

三、从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段。

第三部分 拓展提高

一、超级链接。 李白 杜甫 绝句

二、任选课文中的一首古诗配上插图,并用自己的话来描绘图中的景色。

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