2013科创兴趣小组工作活动策划书

唤马镇小学校

2014年春季科创兴趣小组活动方案

科创兴趣小组即科研、创作兴趣小组，旨在为对科研与创作感兴趣的同学们创造一个良好的平台，通过参与兴趣小组的各种有益活动，开发及培养小组成员的创新思维，发展兴趣小组成员对科研与创业的兴趣，提升兴趣小组成员的综合素质。

一、科创兴趣小组活动的目的及意义

1.鼓励学生多思考多动脑，培养发散性思维，增强创新意识与实践能力。

2.让学生深入地了解科学小论文的写法，学会写作科学小论文。

3.丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的提高。

二、科创小组的目标及任务

1、完成有一定艺术观赏价值、具有科学性的小制作10件；

2、学会观察动物、植物的生长变化过程，能写出3篇有一定科学研究价值的观察小报告；

3、学会写科学小论文，能写出5篇科学小论文，上送县、市参展；

4、完成1件发明创作，上送县、市参展。

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三、科创兴趣小组活动流程

1.由辅导老师会同学校研究制定科创兴趣小组的活动方案，包括活动形式及活动主题。

2.在每次活动前认真填写具体活动方案，使活动能够得到很好地开展，为其做好充足的准备。

3.每次活动结束后都应该有总结和反思，从中找出不足之处，使的下次活动能够得到更好地开展。

四、科创兴趣小组具体活动安排

（一）活动时间：每周六下午15:00—16:50

（二）活动地点：8.1班教室。

（三）本学期活动总体安排

➢ 召开动员会，培养学生的科创兴趣。

➢ 创新意识及知识的普及。

➢ 开展小制作，培养实践能力。

➢ 小论文。

开展动植物观察活动，学校观察小论文。介绍科学小论文的写作知识，学写

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➢ 了解发明创造的基本知识，学习创作生产生活中的小发明。

五、活动具体安排如下：

1.）科创兴趣小组组员见面会（第四周）实际在第七周开展

主要是科创兴趣小组成员及指导老师的介绍，使大家了解科创兴趣小组以及接下来的活动具体内容，通过小游戏加深组员之间的彼此了解，使大家在一起能够更和谐融洽的相处。

2.）创新思维开发（第五周---第七周）

创意想法----主题海报设计活动（观看有创意的海报或图片等，课后让他们自选主题，设计有特色有风格有创意的内容）(实际在第八周开展)

动手能力-----废物利用（利用身边的东西制作小玩意，上交后采用拍卖的方式，来帮物品找“买主”）

思维开拓----观看幻觉大赛的奇特图片，借此增强授课的趣味性，调动学员的积极性

3.）创业意识及知识介绍（第七周---第十周）

 介绍当下创业名人事迹，增加大家对创业的了解以及学习名人生活工作的态度，

并与大家交流感想与收获。

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 职业与性格匹配的心理测试，帮助学员更好的了解自己，让他们探索就业的方向。

4.）科研立项活动的宣传和介绍（第十一周—第十六周）

为宣传学院科研立项活动，我们在科创兴趣小组内部对科研立项的流程和注意事项进行了详细的讲解。随后开展一次社会调查实践，并让大家有一个平台可以展示自己的调查成果，并邀请学长学姐来解答实践过程中遇到问题的处理方法，以及其中的疑问和难题。

六、补充内容

适时看情况地调整授课方式与内容，采取分组制管理方式，增强团队合作力及合作精神。

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