军事队列教学法

队列教学法理论辅导

1.开场白：各位高管各位同事下午好，下面由我为大家讲解队列教学法的理论。队列教学法起源于的教导大队，而教导大队是的一个比较高级的临时集训单位，每年都会组织一批人员集训，训练的内容主要是队列教学法、体能、技能等，集训的对象是各分队抽取的军事精英，集训期间实行全程淘汰制，我们当过兵的人都知道那里面是一个比较苦的地方，很多人都是不想去的，下面我就结合我的集训成果和积累的经验跟大家一起分享队列的教学法。

2.培训的内容：1.认清队列训练的目的和意义 2.如何进行培训 3.调动训练积极性的方法

3.认清队列训练的目的和意义：下面我来提问一个问题，xxx你来回答一下我们为什么要训练队列，训练的目的、意义在哪里，好，下面我来讲讲我的看法…（ppt第三张）…现在所有的每个物业公司都有组织队列训练，队列训练的好坏可以体现出一个公司的整体形象！

4.如何进行培训：首先我们先得有一个完整的方案也就是（队列教案）然后就是实施的过程、步骤…....

5.教案的编写：(一)教案的表现方式 1.文字记述式（也就是用文字的方式写出来）2.图解式（图文并茂展现出来）

（二）教案的结构 1.教学提要（就是告知训练的内容、要训练多长时间、提出训练时的要求我们要让受训者知道的，要不然搞了半天人家还不知道你在训练什么内容）2.教学进程（就是实施的过程）3.结尾（讲评训练的效果）

6.教学提要：课目（训练什么课目，上什么课）、 目的（告诉大家训练的目的，让大家知道为什么要训练）、 内容（具体训练什么内容）、 方法（怎样组织训练的一个过程、使用什么方法训练） 、 时间（训练多长时间） 、 要求（在训练时注意事项）

7.教学进程：1.准备【1.整理着装、清点人数（把着装整理好、清点有多少人训练，有没有缺课，还有一个就是让大家知道自己站在哪一个位置，这样也方便指挥员指挥，就是说指挥员不认识你名字的情况下就可以用数字代替）

2.向在场最高领导报告（就是像领导报告有没有什么指示，是否开始训练，说白了就是你要给领导足够的面子，一切都要听领导的）3.宣布作业提要（就是下达教学提要的内容）】

2. 实施【 1.理论提示（这个就是训练内容的理论提示，为什么要提示？就是让大家在训练前先了解理论，好在实操的时候更好的去掌握动作要领）、2.讲解示范（这里面讲的是如何实施的方法，先卖个关子，等一下在后面我会细讲这一节）3.组织练习（刚才第二点我讲的是示范，这里讲到的是如何组训，是一个训练的方法）4.评比竞赛（这是一个激励受训者训练的一个方法和途径，从而提高训练成绩）、5.小结讲评（我们通常在训练个十几二十分钟就会休息一会，在休息前我们就需要小讲评一下，点评训练的效果，这样有利于下一节课训练的提高）

3.结尾：【就是课后讲评】

8. 文字记述式教案【例子】

9编写教案应注意几个问题：1.格式规范统一（编写要规范，这样一个为了你自己好整理入档，也是为了好翻阅，而且看起来正规） 、2.内容具体实在（写教案要把动作要领写正确、详细，不要写错、漏写） 、 3.继承中有发展（在你看别人写教案的同时，那个教案也是别人写的，每个人写的都不样，有好有差，所以说我们看到别人好的可以借鉴，不好的加以改正） 、4语言平实易懂

教学步骤：下面我们重点讲讲教学的步骤【（一）授课准备（做动作）（二）理论提示略

13.讲解示范的方法：【1.讲解方法（1.直接讲解、直接把动作要领讲述一编） （ 2. 解难答疑式、可以以提问的方式，这样加深大家的印象） （3. 口诀式 、每个动作都有一个总结出动作的要领是比较精的，用口诀式讲解更方便大家记忆） 2.示范的方法（分解示范 （把动作分解成一步一步做，举个例子齐步我们先把手讲了然后再讲脚） 典型错误动作示范 (我们知道新员工或者说没有接触过队列的话他很难接受，你讲的是对的，但是他就是会做错，这样做是让受训者知道这个动作是错的) 连贯示范 连贯示范一遍】 3. 讲解示范的的方法 （略）

15.【讲解的要求】1.复杂问题简单化（好比说三大步伐，动作要领比较多繁杂，们讲动作要领的时候就要把动

作要领讲得单一些，突出重点，就好比说停止间转法动作要领归纳

2.抽象问题形象化（抽象的意思是事物存在共同点，形象指把它的特点表现出来突出来，好比训练有的人走齐步走的好好的，但是一学正步他就乱了，走齐步踢腿，因为两个动作存在共同点，所以我们在训练时就要讲清楚两个动作的特点，齐步走是先脚跟后脚掌着地，正步是全脚着地）3.纷杂问题条理化（谁能举个例子说一下，好我说一个，例如简单一点的正步，动作要领非常多，但是它有一个顺序就是从脚到头来讲的，这样就容易记忆）4.枯燥问题趣味化（大家都知道动作要领是非常枯燥的，在讲解时就要发挥你们的脑袋怎样才能把动作讲得幽默，趣味化）

16.组织练习（