成都市一级幼儿园评估细则

成都市一级幼儿园

评估细则

成都市教育局 二○○五年

各组评估打分条目

考核评估工作按《成都市一级幼儿园评估细则》的内容分为四个组进行，每个组的评估打分条目分配如下： 资料组：

17、18、19、20、21、27、28、29、30、31、34、35、36、37、40、41、42、43、44、57、58、71、72 硬件组：

1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14、32、39、73 下班组：

8、9、15、45、46、47、48、56、59、60、63、、65、66、67、68、69、70 保健组：

6、16、22、23、24、25、26、33、38、49、50、51、52、53、、55、61、62

项 目 标 准 内 容 分值 评定原则 白托幼儿园每缺一项扣0.5分，教 师 、 行政办公室未分设扣0.1分。 1、幼儿园布局合理、环境无污染。园有保管室、办全托园每缺一项扣0.5分。 公室、保健室、幼儿活动室、厕所、幼儿厨房、隔离室、未单设幼儿寝室扣0.5分，无幼儿单门卫值班室。 6分 人床扣0.5分。 寄宿制幼儿园还应有值班室、浴室、洗衣间、衣帽柜、幼儿单设寝室及单人床。 实际得分 园 舍 14 分 办园条件 59分 2、每班活动室面积不低于50平方米（分设寝室的不低于60平方米）。活动室采光好。 3、儿童用房配套使用，各种用房安全、适用、采光好、空气流通、干燥。 每班活动室面积每少1平方米扣0.14分 分。 3分 儿童用房有不配套的扣0.5分。 各种用房有不合要求的扣0.5分。 户 外 环 境 6 分 4、有户外场地，人均使用面积不低于2平方。场地平整、无杂物、无危险。园有绿化面积（含立体绿化）人均1平方。 5、园有饲养角（有三种以上动物）、种植角（5平方米以上），班有儿童参与饲养、种植活动的计划、记录。 幼儿人均使用面积每少0.1平方米扣 4分 0.1分。一项差一项扣0.2分。人均每少0.15平方米扣0.1分。 差一项扣0.5分。 2分 动物、面积不足扣0.25分。 保育 保健6、园有儿童专用秆、体温计、消毒用具、洗手池、卫生手电筒、软尺、高压消毒锅。专用保健药箱常用药品充设施 足、有必要的急救药品。每班有毛巾架、口杯架、保温4分 桶、流水洗手池、防暑保暖、防蝇设施、电子消毒柜。 4分 每差一项扣0.1分。视情况扣分。 项 目 标 准 内 容 7、园有风琴、照像机、彩色电视机、vcd、幻灯机、音箱设备、各种教育教学挂图、小实验器皿、常见动植物标本。 8、班有风琴、黑板、标准幼儿木质桌椅、幼儿书架、玩具架、贴绒教具、桌面教具、收录机、一定数量的音乐、美工教具、用具和小实验器皿、劳动工具。 9、班有各种结构造型的积木玩具（不少于4种，每种应满足三分之一幼儿玩耍）及适合幼儿年龄特点、兴趣和发展需要的不同质料、规格、功能的玩具原 材料、半成品，游戏材料丰富并安全无毒。 分值 评 定 原 则 每缺一项扣0.1分。会操作电脑的行 3分 管人员达50％以下的扣0.1分，教师达30％以下的扣0.1分。 3分 每缺一项扣0.1分。 每缺一项或一项差扣0.2分。 2分 使用有毒玩具发现一件扣0.1分，直至扣完本条总分为止。 实际 得分 教学设备及玩具 8分 办 园 条 件 教育设施设备 22分 订有7种以下5种以上扣0.1分,5种 10、园每年订有幼教业务刊物2种以上，有政治、业务、以下3种以上扣0.3分,3种以下扣0.5教育教学参考书籍100册以上并逐年增加，有教学音像资1分 分,书籍550册以下400册以上扣0.1料。 分,400册×以下250册以上扣0.3图书分,250册以下扣0.4分 。 资料 11、教师均有《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、3分 《幼儿园教育指导纲要》及教师参考用书和一种杂志（与1分 每差一种扣0.2分。 专业有关）。 12、幼儿人均有适合年龄特点的低幼读物4册以上。 1分 每差一册扣0.1分。 13、园有适合儿童攀、滑、转、荡、跷、登、跳、钻、 爬、投掷各种器械及平衡木、体操垫。五个班以下配一套，每缺少一种器械扣0.1分。6个班以六个班以上增加大、中型玩具。能满足四分之一儿童活动3分 上未增加者扣0.1分。不能满 足四分之户外需要。大型玩具下面必须为软质地面（泥地、草坪、塑胶一儿童需要扣0.5分。 活动地面、泡膜地板）。 器械 无游泳(戏水)池不得分。无沙地或沙 14、有沙池或沙箱、沙地。 1分 5分 箱、沙池扣0.1分。 15、班有5种以上适合幼儿年龄特点的日常体育活动器 1分 三种以下（含三种）不得分。 械。（每种能满足三分之一幼儿活动需要）

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项 目 教育设施设备 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 2分 每缺一种扣0.2分。视情况扣分。每差一项或不符要求扣0.2分依此类推。 实际 得分 炊事厨房16、幼儿园常用餐具、炊事用具充足。厨房从功能上应分设施为：准备间、操作间、更衣休息间。有防蝇、防鼠、防尘、设备 保温、生熟分开、用于消毒的设施。 2分 园长 3分 办园条件 工作人员配备 17分 17、3个班及以下配备园长1人，4个班以上增配副园长或园长助理1人，9个班以上再增设副园长或园长助理1人。 1分 18、园长、副园长、园长助理应具有幼师及以上文化程度（含幼教管理高等教育专业证书教学班毕业文化程度），并具有园长岗位培训证书，按规定参加继续教育。 19、开设午餐的每班配备专职教师2名,未开设午餐的每教师班配备1.5-2名。全园教师大专学历的不低于30％，所有4分 教师应具备专业合格证书，按规定参加继续教育。 保育员 3分 20、开设午餐的幼儿园每班配备1人 21、保育员应具有初中毕业以上文化程度，并取得区一级以上岗位培训合格证书。 3个班以下只设副园长的扣0.5分。 4个班以上未增设副园长（园长助理）的扣0.2分。 无任职资格证书扣0.3分，未按规定2分 参加继续教育学习扣0.3分。 每差一名教师扣0.5分。一项不达标3分 扣0.5分。 1分 每缺1人扣0.5分。 保健22、幼儿园幼儿人数200人以下配备专兼职保健人员1人员 人，能实施有关幼儿园卫生保健工作。。 3分 每差10％扣0.2分（保育员文化程 度）。岗培合格证书全园达80％以上扣2分 0.1分，70％以上扣0.2分，50％以上扣0.3分，50％以下不得分。 全日制幼儿园幼儿在350人以上只配1人的扣0.2分,寄宿制幼儿园幼儿人数1分 在250人以下只配1人扣0.1分,250人以上未增加的扣0.1分

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项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 炊事人25、开设午餐的幼儿园每100名幼儿以下配备专职炊事员2分人员1人。 财会人27、单设的幼儿园设专兼会计、出纳各1人。学校附属幼员1分 儿园经费专项列支。 其他工28、幼儿园应配有专（兼）职资料员，门卫1人健康，并作人员视其规模配备勤杂等工作人员。 1分 29、坚持社会主义办园方向，贯彻党的教育方针、和国家的有关法律、法规、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，认真执行教育行政部门、 主办园方办单位的指令、规定。 向4分 30、有符合本园实际的教育目标和发展规划，全面完成保教计划，并有计划的购置各项设备、教玩具、图书资料。所提供的设施、 设备能与实施幼儿素质教育的基本要求相适应。 班子建31、领导班子具有开创进取精神，团结、和谐，有较强的设2分 组织管理能力和专业水平。 32、全园教职工热爱幼教事业，爱护、尊重、关心幼儿，职业道热情服务家长,态度和蔼，仪表端庄，谈吐文雅，为人师表，德1分 忠于职守。 健康要33、全园教职工无传染病和精神病史。教职工上岗前体检求2分 率达100％，每年定期体检率100%，有记载。 实际 得分 每日三餐一点的幼儿园每61－65名1分 幼儿配备1人扣0.2分,以此类推 1分 1分 缺一人扣0.5分. 视情况扣分。 2分 视情况扣分。 办园水平 88分 幼 儿 园 管 理 61分 2分 2分 1分 视情况扣分。 视情况扣分。 有体罚、变相体罚现象扣0.5分。 家长对保教工作、服务质量反映强烈的不得分。 上岗前1人未体检的扣0.2分。有乙2分 肝带菌者，未妥善安排的，不得分。

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项 目 标 准 内 容 34、园级干部有针对性地每周下班听课，看活动时间分别为1天和2天以上，有记录、有分析、评价。 35、各类工作人员岗位职责明确。对执行岗位职责情况有检查、考核记录。 36、园务会议、教育研究、奖惩、安全管理等规章制度健管理全，认真执行，并有记载。 制度1337、严格执行财务管理制度，按物价部门核定的标准收费分 和使用经费 38、伙食费专款专用,定期向家长公布收支情况。职工、儿童伙食分开。 39、各类物品管理有序，登记清楚。 40、各类档案资料齐全，按时立卷归档，装订规范，教职工查阅档案资料方便。 分值 评 定 原 则 实际 得分 园长每周低于1天时间,扣0.3分;业3分 务副园长每周低于2天时间,扣0.3分;无分析、评价扣0.5分 2分 2分 2分 1分 1分 2分 视情况扣分。 规章制度不健全扣0.5分，未认真执行扣0.5分，无执行情况记载扣0.5分。 视情况扣分。 有挪用、克扣现象不得分，未向家长公布收支情况扣0.5分。 财产登记不清楚的扣0.5分，未登记的不得分。 视情况扣分。 办园水平 幼 儿 园 管 理 师资41、在建设高素质教职工队伍方面成绩突出。有近五年提培训 高教职工素质（含园级干部）的目标和措施，并已着手实施，措施不明确，未开始实施的，扣0.52分 2分园级干部改革意识明显增强、管理水平明显提高、全园教职分。 工岗位适应能力明显提高。 班额 42、每班幼儿人数，小班不超过30人，中班不超过356分 人，大班不超过40人，学前班不超过50人。 6分 每班平均超1人扣1分,以此类推，超过6人倒扣分。

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项 目 目标计划4分 标 准 内 容 43、有符合幼儿发展的保育教育目标。 分值 1分 评 定 原 则 目标不明确的，扣0.5分；无阶段实施计划的，不得分。 缺一项扣0.1分，视质量酌情扣分。 视情况扣分。 实际 得分 44、有切合园、班、部门实际的学年、学期工作计划和总结，对幼儿四育发展（包括各种表格、量标、评价标准等），3分 有记录、分析。 45、建立不同年龄段的、科学合理的一日生活作息制度，1分 执行时既相对稳定又具有弹性。 办园水平 幼 儿 园 管 理 46、能根据《纲要》要求，从本地、本园实际出发，结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的教育计划并灵活执行；教育的组织形式应根据要求合理安排，因地制宜的灵活应3一日用。 分 能根据保育教育目标和幼儿发展水平，组织幼儿一日活活动7分 动。活动内容结构合理，组织紧凑，环节过渡自然。 47、能根据教育目标和幼儿发展需要选择教育内容、形式2分 和方法。 48、保教人员定期研究工作，研究和记录有重点和措施，1分 交。记录完整，重点突出。 49、认真执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》， 园长要重视卫生工作，并定期检查、指导。保健工作卫生有领导分管。 保健50、幼儿入园体检率达100％，定期检查率达98％。 要求 51、有科学结构合理的幼儿营养膳食，烹调色、香、味、12分 形适合幼儿。 52、积极开展幼儿卫生保健专题研究，每学期开展1-2次有针对性的健康教育讲座。 1分 1分 视情况扣分。 视情况扣分。 视情况扣分。 视情况扣分。 定期检查率达95％扣0.5分。 未开三餐一点扣1分，无营养分析扣5分 1分，其他每项视情况扣分。 1分 保健专题研究每差一项扣0.2分

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项 目 标 准 内 容 分值 2分 评 定 原 则 发现一个问题扣0.5分。 实际 得分 卫生53、坚持晨检及全日观察，严格执行各项消毒制度，保持保健环境、用具、玩具、餐具清洁卫生。 要求 幼 儿 园 管 理 56、师生关系、同伴关系和谐，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。能根据儿童发展需教育要和教育目标，合理利用时间、空间创设安全、卫生、富有环境 儿童情趣的环境。各种游戏材料符合幼儿的年龄特点，能满3分 足活动需要，为幼儿提供 操作、探索、创造及获得成功体验的机会和条件。 教研科研 57、有切合本园实际、重点突出的基础教研计划和总结，5分有定期开展教研活动的记录。 59、幼儿体育教育活动（分散、集体）的目标、内容及组织形式符合本班幼儿的水平。 60、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 身体发育 61、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 9分 62、幼儿身体增长合格率为75％。幼儿体重增长合格率为50％。幼儿血色素年增长合格率75％。 3分 视情况扣分。 办园水平 3分 1分 1分 缺教研活动计划、总结扣1分，缺记录扣1分。 视各环节情况酌情扣分。 幼 儿 发 展 27分 视情况扣分。 从幼儿季节性感冒、腹泻及传染病发1分 病率、龋齿和视力等方面检查酌情扣分。 3分不达标不得分。

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项 目 标 准 内 容 63、幼儿有良好的公共卫生和个人生活卫生习惯，经常保持个人、幼儿园和公共场所的清洁。具有与年龄相适的生活自理能力。 、幼儿有安全和自我保护意识，有简单的安全知识，知道要注意安全，保护自己，不做危险的事。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 分值 2分 评 定 原 则 好得2分，较好得1．5分，一般得1分，较差不得分。 安全意识强得1分，较强得0．8分，一般得0．5分，较差不得分 实际 得分 身体发育 1分 65、对周围事物和生活中的符号、标志感兴趣，有广泛的兴趣，有较强的观察力，并初步理解其意义，求知欲较强，3分 有探究精神,思维活跃、敏捷，有较丰富的想象力和创造力。理解能力和表达能力符合年龄的要求。 办园水平 幼 儿 发 展 认知66、幼儿语言发展好；有用普通话表达和交往的积极性；发展 有良好倾听的习惯；理解能力和表达能力符合年龄段的要7分 求，乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解3分 日常用语、能清楚地说出自己想做的事，喜欢听故事、看图书，能听懂和会说普通话。 67、能使用各种工具、材料与手段表现自己的经验。 一项符合要求得1分。 视情况扣分。 68、守纪律，有规则意识。对人礼貌，能正确使用礼貌用 语。有同情心，爱护小动物、植物，爱护自然环境。爱父母2分有不符合本年龄段幼儿应有的良好品社会长辈、老师和同伴,有互助、谦让的精神.爱集体、爱家乡、 德、行为习惯，扣1分。 性发爱祖国，理解并遵守日常生活中基本的的社会行为准则。 展 69、能主动与老师和同伴交往。诚实、勇敢，性格活泼开4分 朗。有强烈的自我表现欲望和行为，能专心致志，有始有终不喜欢与人交往，交往能力较差，扣2分 地做完一件事。乐意与人交往，学习互助，使用和分享，有0.5分。 同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困难. 占90％以上得满分，占75％以上得1分 0.75分，占60％以上得0.5分，占10％以下不得分。

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项 目 标 准 内 容 分值 2分 2分 评 定 原 则 好得2分，较好得1．5分，一般得1分，差则不得分。 好得1分，较好得分0.8分，一般得0.1分，较差不得分。 审美70、对美好的事物有兴趣，愿意学习运用语言、音乐、美情趣 术等形式表达自己对美的感受。能初步感受并喜爱环境、生2分 活和艺术中的美。 71、家长对幼儿园工作和幼儿成长表示满意，社会反映好，幼 园和班级有明确的家长工作计划，能有效地促进家长的家庭儿 教育能力的提高。 发 家长72、（1）园领导、教职工能与家长平等、友好地交换意见，展 工作并采用研究、协商的办法解决幼儿发展过程中的有关问题，5分 要有记录。 （2）有明确的家教指导工作计划，措施有力，有效果，反映好。 （3）教学计划制定应倾听、吸收家长的意见和建议。 73、（1）幼儿园应设置专职门卫、有明确的值班制度。 （2）幼儿园应建立健全安全工作各项规章制度并有相应安全工作 的措施和检查记录，有安全工作预案和建立安全工作档案。 3分 （3）有计划地对幼儿进行安全预防教育，在一日活动中要针对幼儿的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，开展安全教育活动。 社区工作 2分

1、积极参加社区活动，充分利用幼儿园的资源优势，有计划地向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务，提高幼儿家庭教育质量。 2、积极开展0—3岁的婴幼儿教育，已招收3岁以下的婴幼儿入托，满足不同层次家长的需求。 实际 得分 3分 办园水平 第（1）、（2）项各得1分，第（3）项得0．5分。 3分 视情况扣分 2分 视情况扣分。

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