小数乘法中的解决问题

来源：意榕旅游网

数学五年级上导学案

课题：第一单元小数乘法中的解决问题（P15例8、16页例9）主备人：王百清学习目标：

1、学会解决生活中的实际问题。

2、运用估算解决实际问题，根据实际问题和数据选择适当的估算策略。 3、解决分段计费的实际问题，注重理解题意，渗透函数思想。教学过程：自主学习、合作探究

一、同学们，你们去逛过超市吗？看15页例8的情境图

妈妈带100元去超市购物。妈妈买了 2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8 kg肉，每千克 26.5 元。剩下的钱还够买一盒 10 元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？

1、从题目中你知道了哪些信息？需要解决什么问题？

2、怎样表示，这些信息更加清晰呢？单价 3、怎么解决呢？

第一种方法：

第二种方法：

4、讨论：这几种方法有什么不同？

5、小结：这样的问题可以通过（）来解答比较简便。二、看16页主题图:

收费标准：3km以内7元；超过3km，每km1.5元（不足1km按1km计算） 1、行驶里程：6.3 km，要付多少钱？理解题意后思考写下思考思路：

数量总价

2、你怎么解决？列式子。

3、能完成下面的出租车价格表吗？

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 驶的里程 / km 租车费 / 元当堂检测

1、（骑车：15km/时）王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？

2、学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？

苹果38.2元/箱梨9.6元/箱香蕉22.8元/箱

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