教师1月工作总结范本

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教师1月工作总结范本

Model of teacher's work summary in January

汇报人：JinTai Co I I ege

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教师1月工作总结范本

前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。

第一篇：教师1月工作总结范文

我担任两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格 要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织, 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更 大的进步，现对本月教学工作做出总结，希望能发扬优点，克 服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层 楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学 生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识， 加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好 教案。对每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后 及时对该课做岀总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的 知识要点，归纳成集。

二、 增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情 感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松, 学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有 更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、 虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其 他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生 的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业

过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮 助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语 (Teaching

English through English),并注意所用语言的 正确性、纯正性和流

利性。

教学改革在不断深入，新教材层岀不穷，越来越注重语 言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师 不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把 它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大 部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重 传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。 我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、 简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过 一

个月的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚 至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫 学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同， 我

注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴 趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、 用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使 用

英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的 词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂 图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说 明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

4、 力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不 同

年级的学生我就调整语速的快慢。

5、 努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻 炼

学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上, 除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常 根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启 发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家 都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能 力，又深化了教材内容。

在这一月的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外， 还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文, 鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为以后打下 良好的基

础。

第二篇：教师1月工作总结范文

一、 加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习，提高政 治思想觉悟 作为一名青年教师，我自觉加强政治理论学习， 提高政治思想觉悟。积极要求进步。我热爱教育事业，热爱 工作，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大 胆创新、乐于奉献，尽心管好一个班，认真上好每一堂课， 严格代好每一次训练，培养一批精干的运动员，圆满地完成 本职工作并为学校赢得了荣誉。工作中，我以师德规范严格要 求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做 到的，我自己首先做到。以优秀教师的标准要求自己。争取 更多更繁重的工作来锻炼、磨练自己，使自己不断进步，尽快 走向成熟。

二、 教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易 到难，由简到繁的原则，

实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较 深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形 成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上 课积极性高，

能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强 体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对三 年级和四年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的 课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消 除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温 暖，有利子 学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智， 体等方面的全面发展。在体育教学中，突岀了实用性和趣味 性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过 程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突 出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活 动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到 自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的 一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教 师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使 身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方 面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面， 还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心。

三、 学校工作

本学期时间短，但工作繁重。现在想想数都数不过来， 让人窒息喘不过气来。我严格要 求自己，工作实干，认真组 织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外 活动和比赛，

尽力丰富师生的校园生活。积极完成学校临时 安排的其他工作，为学校工作的正常运行提供强有力的后勤 保障。

四、 考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各 项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学 年里我克服了路远等许多困难，在考勤、例会没有无故缺席 过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自 己的专业知识。在新学期中，我应更加勤 恳，为学校作更多 的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更 上一层楼。

第三篇：教师1月工作总结范文

在紧张而又忙碌的生活中，我充实的度过了工作的第一 个月，说充实是因为 体验了很多，学到了很多，经历了很多。 一月来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作，为了不断提高教 学质量，促进学生全面发展，现将本月数学教学工作总结如下:

一、 备课

能够积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实 质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻 研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透 教材，找准重

点、难点。为了上好一节课，我上网查资 料, 集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地 感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、 制作教具。

二、 上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求 抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注 意调动学生学习的积极 性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的 学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些 的总是找 学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对 而的辅导，课后及时做课后 记，找岀不足。

三、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解 情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常 常缩短午休时间，给他们吃小灶。

四、 作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适 当地留一些有利于学生实记并灵活运用语言的作业。

五、 自身学习进步方面

学校组织的听课评课等活动，我都认真听讲，做好笔记， 工作之余还经常 通过互联网，学习先进的理论知识，学习新 课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。

六、 注重与同学科教师的交流

在学校领导的指导和帮助下，我有了自己在业务上的师 傅，遇到困难找师傅，平时我常利用一切机会去听师傅和能 手的课，学习他们的课堂教学方式方法，结合本班学生的学 情，设计相应的教学过程。尽管这当中仍存在着不少问题， 但在师傅的指导下，我认真地揣摩和尝试，每一次都会有新的 发现。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的 是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，一份份沉 甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培 育我的学生，我相信，这决不会将此作为一个终点，明天还 在前方，需要我们披荆斩棘，努力前行！

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