环境教育心得

环境教育心得

蔡雪

为进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，各个班级积极参与加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩。

少先大队设计了一系列内容丰富、形式新颖的活动，使队员们在实践中体验到了绿色环境给人们带来的愉悦和对人类生存的重要性。活动过程如下：

（一）感知、激情阶段

1．找：以班级为单位，给队员一周的时间，广泛收集身边环境污染的实例，并整理成文，写出污染的现状、原因及后果。先在小队讲述，选择典型的向中队推荐。

2．讲：召开“我们热爱绿色”演讲会，让队员讲述搜集到的有关我们身边环境污染的材料。随后，举办有关环境知识的讲座，让队员意识到环境污染的严重性，调动他们参与环保的积极性。

（二）体验、实践阶段

1．环保宣传

各中队围绕“宣传环保、共建家园”搜集整理资料、图片、歌曲，开展主题书法、绘

画比赛，制作宣传板、画廊，利用双休日，到责任基地进行宣传，把制作的板报一字排开，播放《热爱地球妈妈》等歌曲，向居民发出倡议，倡导科学文明的生活方式，让更多的人明白环保是一件“功在当代，利在千秋”的大事。

2．环保行动

（1）广泛深入的开展“弯弯腰，拣起一个洁净校园”活动，全校学生全员参与活动，每天课余时间，队员们在责任基地轮流在校园开展活动：同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的拣垃圾，使学校常常保持洁净。

（2）队员们收集废品（废电池、废纸、一次性塑料袋等）。分类处理，建立“少先队活动基金”，用于资助特困生。

（3）绿色小分队每天轮流值日，劝阻不文明行为，履行“环保小卫士”的职责，同学们用自己的行动创造良好的氛围，感召他人，并以此增强了队员们的生态保护意识和绿色文明意识。

（三）总结、汇报阶段

1．各小队根据活动内容编排小品、相声、演讲、朗诵等，以表演的形式，就活动的开展及收效进行生动的汇报展示。

2．开展“环保论坛”活动。队员们根据《白色污染对环境的危害》、《绿色环境——申奥的标志》、《大地母亲的呼唤》等课题进行研究，同学们希望通过自己的行动唤起社会上所有人对环保的关注，对环保倾注更多的热情。

结合六月五日“世界环境日”、四月二十二日“地球日”等纪念日，学校开展了主题宣传教育活动：如“拯救地球就是拯救未来”讲座，“珍惜生命之水”书画大赛等。

同时.学校总务处每年投入大量的人力、物力，栽种花草，美化校园，使可绿化地均得到绿化、香化、美化。并严格管理，规定教师在校内不准吸烟，学校大队部每天对室内外卫生进行三次检查，确保环境无污染，全校师生现已具备了维护环境清洁的高度自觉意识，人人爱护花草树木，校内无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，没有高声喧哗、折枝毁木现象，广大师生具有了较强的环保参与意识，对社区、家庭环境质量的改善产生了一定的影响。

经过全校师生的共同努力，我校已在今年申报“江苏省绿色学校”。通过创建省绿色学校，使我们在环境教育的方式方法上不断探索、创新，继续倡导绿色环保，积极创设体验的环境和载体，鼓励少年儿童到社会中去，参与环保，使他们在知识、品德、智力、能力、创造精神、情感意志等方面全面发展，为培养合格人才做出我们最大的贡献。