气质知多少

气质是个性的重要组成部分，与人的高级神经活动的特点关系密切。古希腊的西波克利特医生根据人体体液，划出四种气质类型，虽然划分依据不够科学，但是他的气质类型的名称一直沿用至今。气质决定了个体活动的风格，是一种比较稳定的个性特征。中学生了解自己的气质特点，有利于他们更好地认识个体的独特性，尊重他人的个性。 二、 教学目标

教师：了解学生的气质特点。

学生：1、认识气质是个性的重要组成部分。 2、了解自己的气质特点。 三、 课前准备

1、 教师向同学们介绍四大古典名著，鼓励他们课下阅读。

2、 教师深刻把握孙悟空、林冲、张飞、林黛玉的人物形象和有关事迹。 3、 教师准备好气质的测试题。 教学内容和步骤 一、导入：《剧场外的等候者》

Q：同样是看戏迟到，为什么这四个人的反应不一样呢？ 这是因为他们具有不同的气质特点，那么你们知道什么是气质吗？今天我们就一起来讨论一下这个问题。从而引出主题——我的气质。 什么是气质？

气质是指个人心理活动的稳定的动力特征，换句话说，气质这种心理活动的特征主要表现在心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。平时我们所讲的“脾气”、“性情”……就是气质。

例如：一个人情绪的强弱、反应的快慢、注意力集中时间的长短和转移的难易，以及心理活动倾向与外部世界还是内部世界等等。 二、 气质的分类

古希腊著名医生希波克利特最早提出人体有四种体液。 血液——多血质 粘液——粘液质 黄胆汁——胆汁质 黑胆汁——抑郁质

这四种体液在人体内的不同组合就构成了人体的特质。这是气质概念的最早来源，那么这四种气质各有些什么特征呢？让我们进行下面的活动。 三、 四种气质各自的特征

学生活动：请同学们讨论一下下面四个人物的特征，他们分别是孙悟空、林冲、张飞、林黛玉，用你们的话来说说这几个人物有什么气质特征？ （学生讨论，教师小结） 根据大家的描述，对照下面四种气质类型的特征，在第二列中填写以上四个人物的名字。

气质类型 形象对照 特征对照

多血质 孙悟空 反应快而灵活，注意力容易转移，兴趣广而易变；喜欢与人交往，言语富于表达力和感染力，感情外露易变，缺乏毅力和耐力，浮躁，轻率，是人们常 说的活泼好动型。

胆汁质 张飞 精力充沛，热情，直率，内心外露，容易冲动，脾气暴躁，易怒，缺乏自制力，是人们常说的急性子的人。

粘液质 林冲 稳重，踏实，冷静，说话少。动作迟缓，内心少外露，情绪发生慢且持久，坚韧，执拗，是人们常说的慢性子的人。

抑郁质 林黛玉 反应慢而不灵活，情绪体验深刻而不外露，孤僻沉静，想象力丰富，善于觉察别人不易发现的细节，多愁善感，柔弱，胆小，是人们常说的好多心。

让学生齐声读一[遍气质的特征，教师再结合场景小结。 四、 气质与成才

学生先自学材料，教师引导总结。 Q:气质有好坏之分吗？

气质不会影响你的成就，只会影响你成就的速度。 例如：李白——胆汁质 郭沫若——多血质 矛盾——粘液质 杜甫——抑郁质

三、 四种气质各自的特征

学生活动：请同学们讨论一下下面四个人物的特征，他们分别是孙悟空、林冲、张飞、林黛玉，用你们的话来说说这几个人物有什么气质特征？

（学生讨论，教师小结）

根据大家的描述，对照下面四种气质类型的特征，在第二列中填写以上四个人物的名字。

气质类型 形象对照 多血质 孙悟空 特征对照 反应快而灵活，注意力容易转移，兴趣广而易变；喜欢与人交往，言语富于表达力和感染力，感情外露易变，缺乏毅力和耐力，浮躁，轻率，是人们常说的活泼好动型。 精力充沛，热情，直率，内心外露，容易冲动，脾气暴躁，易怒，缺乏自制力，是人们常说的急性子的人。 稳重，踏实，冷静，说话少。动作迟缓，内心少外露，情绪发生慢且持久，坚韧，执拗，是人们常说的慢性子的人。 反应慢而不灵活，情绪体验深刻而不外露，孤僻沉静，想象力丰富，善于觉察别人不易发现的细节，多愁善感，柔弱，胆小，是人们常说的好多心。 胆汁质 粘液质 张飞 林冲 抑郁质 林黛玉 让学生齐声读一[遍气质的特征，教师再结合场景小结。