本文格式为Word版，下载可任意编辑 许多礼物，是什么呢？ 2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观看观赏这些鱼的造型。 师：小伴侣，你们看这些鱼是什么样子的呢？〔用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的〕 3、师继续讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请伴侣们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？〔启发幼儿动手帮小猫烧鱼〕 4、师提问：请小伴侣想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？〔茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的??〕 〔二〕教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范： 1、教师介绍煎盘，预备烧鱼。 师：说了那么多，老师都谗了！赶快预备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。 2、教师边示范边讲解： 《鱼》幼儿园中班绘画的教案 1、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用色彩进行装饰。 2、继续学用“短线排列”的方法涂色，能大胆地表现“好吃的鱼”。 3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。 二、活动预备： 〔一〕材料： 玩具小猫、图画纸若干。〔每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。〕 3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。 4、实物投影仪、录音机、音乐磁带。 三、活动过程： 〔一〕设置情境，引起幼儿作画的兴趣： 1、出示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，伴侣们给它送来了魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 ⑴、先把鱼放入煎盘里。〔在煎盘里画上一条鱼〕 ⑵、然后在鱼的四周浇一层油。〔涂上一圈不规则的黄颜色〕 3、师生共同商量：烧鱼的时候可以 放些什么作料？ 请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的`边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。 4、最终，教师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。 〔三〕幼儿作画，教师巡回指导〔背景音乐〕： 1、要求幼儿尽量把鱼画大些〔不超出“煎盘”〕。 2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。 3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。 4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。 〔四〕评价活动： 1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。 师：哇！小伴侣烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。 2、对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做鼓舞，也可用大家提建议的方法，关心个别幼儿丰富画面内容。 魏 第 2 页 共 2 页
