教 学生姓名 填写时间 2014. 师 年 学科 数学 上课时间 级 阶基础() 提高( ) 强化( ) 课时计划 第( )次课 共( )次课 段 教学 目标 教学 难点 与原点有关的问题 教 学 过 程 知识内容 向量法: 1.A,B,C三点共线: ①AB//AC; ②存在实数,使ABAC; ③若存在实数,,且1,使OCOAOB. 2.给出MAMB0,等于已知MAMB,即AMB是直角; 给出MAMB0,等于已知AMB是钝角, 给出MAMB0,等于已知AMB是锐角. MAMBMP,等于已知MP是AMB的平分线. 3.给出MAMB4.在△ABC中,给出OAOBOBOCOCOA,等于已知O是△ABC的垂心(三角形的垂心是三角形三条高的交点). 5.如果问题中涉及到平面向量知识,那么应从已知向量的特点出发,考虑选择向量的几何形式进行转化,还是选择向量的代数形式进行转化. 例题精讲 【例1】 直线yxb交抛物线y值为_____. 【例2】 椭圆中心是坐标原点O,焦点在x轴上,eQ两点,PQ12x于A,B两点,O为抛物线的顶点,OAOB,则b的23,过椭圆左焦点F的直线交椭圆于P、220,且OPOQ,求此椭圆的方程. 9 【例3】 中心在坐标原点,焦点在x轴上的椭圆,它的离心率为于两点M、N,且OMON.求椭圆的方程. 6x2y2【例4】 已知椭圆221(ab0)的离心率为,短轴的一个端点到右焦点的距离为3ab3,直线l:ykxm交椭圆于不同的两点A,B. 3,与直线xy10相交2⑴求椭圆的方程; ⑵若mk,且OAOB0,求k的值(O点为坐标原点); ⑶若坐标原点O到直线l的距离为 【例5】 (2009宁夏)在直角坐标系xOy中,椭圆C1:3,求△AOB面积的最大值. 2xy1(ab0)的左、右焦点分a2b2别为F1、F2.F2也是抛物线C2:y24x的焦点,点M为C1与C2在第一象限的交点,5且|MF2|. 3⑴ 求C1的方程; ⑵ 平面上的点N满足MNMF1MF2,直线l∥MN,且与C1交于A、B两点,若OAOB0,求直线l的方程. 【例6】 给定抛物线C:y24x,F是C的焦点,过点F的直线l与C相交于A、B两点. ⑴设l的斜率为1,求OA与OB夹角的余弦值; ⑵设FBAF,若[4,9],求l在y轴上截距的变化范围. 61x2y2,),【例7】 (2011石景山一模)已知椭圆221(ab0)经过点P(离心率为22ab2,动点M(2,t)(t0). 2 (Ⅰ)求椭圆的标准方程; (Ⅱ)求以OM为直径且被直线3x4y50截得的弦长为2的圆的方程; (Ⅲ)设F是椭圆的右焦点,过点F作OM的垂线与以OM为直径的圆交于点N,证明线段ON的长为定值,并求出这个定值. x2y23【例8】 (2011海淀一模)已知椭圆C:221 (ab0)经过点M(1,),其离心率ab2为1. 2(Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)设直线l:ykxm(|k|)与椭圆C相交于A、B两点,以线段OA,OB为邻边作平行四边形OAPB,其中顶点P在椭圆C上,O为坐标原点.求OP的取值范围. 【例9】 在直角坐标系xOy中,点P到两点(0,3),(0,3)的距离之和等于4,设点P的轨迹为C,直线ykx1与C交于A,B两点. (1)写出C的方程; (2)若OAOB,求k的值; (3)若点A在第一象限,证明:当k0时,恒有|OA||OB|. 【例10】 (2010西城期末)已知抛物线C:y24x,直线l:ykxb与C交于A,B两点,O为坐标原点. (1)当k1,且直线l过抛物线C的焦点时,求AB的值; (2)当直线OA,OB的倾斜角之和为45°时,求k,b之间满足的关系式,并证明直线l过定点. 12 【例11】 (2011昌平期末)已知中心在原点的椭圆C的右焦点为(3,0),右顶点为(2,0). (1)求椭圆C的方程; (2)若直线l:ykx2与椭圆C恒有两个不同的交点A和B,且OAOB2(其中O为原点),求k的取值范围. 6x2y2. 【例12】 (2010宣武一模)已知椭圆221(ab0)的离心率为3ab(I)若原点到直线xyb0的距离为2,求椭圆的方程; (II)设过椭圆的右焦点且倾斜角为45的直线l和椭圆交于A,B两点. (i)当|AB|3,求b的值; (ii)对于椭圆上任一点M,若OMOAOB,求实数,满足的关系式. 课后巩固计划: 6x2y2【习题1】已知椭圆221(ab0)的离心率为,短轴的一个端点到右焦点的距离为3ab3,直线l:ykxm交椭圆于不同的两点A,B. ⑴求椭圆的方程; ⑵若mk,且OAOB0,求k的值(O点为坐标原点); ⑶若坐标原点O到直线l的距离为3,求△AOB面积的最大值. 2x2【答案】⑴y21; 3 ⑵k3; 133⑶当|AB|最大时,△AOB的面积取得最大值Smax2. 222 【习题2】(2011门头沟一模)如图:平行四边形AMBN的周长为8,点M,N的坐标分别为y A 3,0,3,0. M O N x (Ⅰ)求点A,B所在的曲线方程; (Ⅱ)过点C(2,0)的直线l与(Ⅰ)中曲线交于点B D,与Y 轴交于点E,且l//OA, 求证:CDCEOA2为定值. 【习题3】(2011丰台二模)已知抛物线P:x2=2py (p>0). (Ⅰ)若抛物线上点M(m,2)到焦点F的距离为3. (ⅰ)求抛物线P的方程; (ⅱ)设抛物线P的准线与y轴的交点为E,过E作抛物线P的切线,求此切线方程; (Ⅱ)设过焦点F的动直线l交抛物线于A,B两点,连接AO,BO并延长分别交抛物线的准线于C,D两点,求证:以CD为直径的圆过焦点F. x2y2【习题4】(2011西城期末)已知椭圆221(ab0)的右焦点为F2(3,0),离心ab率为e. (Ⅰ)若e3,求椭圆的方程; 2(Ⅱ)设直线ykx与椭圆相交于A,B两点,M,N分别为线段AF2,BF2的中点. 若坐标原点O在以MN为直径的圆上,且 23e,求k的取值范围. 22x2y21【习题5】(2010东城一模)已知椭圆C:221(ab0)的离心率为,以原点O为2ab圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线xy60相切. (I)求椭圆C的方程; (II)设P(4,0),A,B是椭圆C上关于x轴对称的任意两个不同的点,连结PB交椭圆C于另一点E,证明直线AE与x轴交于定点Q; (III)在(II)条件下,过点Q的直线与椭圆C交于M,N两点,求OMON的取值范围. 学生对于本次课的评价: ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字:_______ 教师评定: 1、学生上次作业评价: ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差 2、学生本次上课情况评价: ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差 教师签字:________ 教师评语: 教学主管审核批复: 教学主管签字:________ 星火教育教务处