《linux操作系统及应用》课程标准

《Linux操作系统及应用》课程标准

一、教学对象

适用于计算机网络技术专业。

二、课程性质

《Linux操作系统及应用》是计算机网络技术专业学生的专业基础课。本课程旨在培养学生Linux系统维护的能力、Linux系统管理能力、Linux系统应用能力，着重培养学生使用Linux系统的能力，是学生顶岗实习前的必修课程。

三、教学目标及设计思路 1、Linux系统维护能力

通过对Linux相关知识的学习完成的Linux系统的安装维护，能正确安装Linux系统，对系统进行日常维护，确保系统正常运行。熟练使用Linux常用命令。

2、Linux系统管理能力

通过学习对用户和组、文件系统、磁盘、网络配置的相关知识，使学生能够完成对Linux系统的管理。

3、Linux系统应用能力

通过学习vi程序编辑器和shell、shell script、使用gcc和make调试程序的相关知识，使学生能熟练应用Linux操作系统。

四、能力要求

1、Linux系统维护能力

具备安装Linux操作系统的能力，能在90分钟内完成Linux操作系统的安装

2、Linux系统管理能力

具备Linux系统管理能力，能在规定时间内按照要求完成对Linux系统的管理

3、Linux系统应用能力

具备Linux系统应用能力，能在90分钟内完成对一个程序的编写及调试

五、教学内容 参考学时（56学时）

Linux系统维护能力(12学时）

1. 安装Linux操作系统

2. 配置Linux操作系统

3. 使用Linux常用命令

Linux系统管理能力（26学时）

1. 管理Linux用户和组

2. 管理文件系统

3. 管理磁盘

4. 管理网络

Linux系统应用能力（18学时）

1. 使用vi程序编辑器和shell

2. 使用shell script

3. 使用gcc和make调试程序

六、教学要求

1. 在教学过程中注重联系实际应用，解决现实问题，从用户的需求入手，采用案例教学或项目教学，注重以任务引领，提高学生学习兴趣。

2. 教学中所涉及的Linux操作系统相关知识，要组织学生实地开展或者通过网络收集整理信息，注重学生与社会的沟通及对产品市场的随时关注，充分体现任务的真实情境。

3. 教师必须重视学习新技术，能紧跟技术发展潮流。

4. 授课过程中注意学生职业素质的培养，包括解决问题的综合能力，充分发展自己的个性特长，培养良好的工程规范，团队合作的精神以及自身可持续发展的研究探索能力。

七、考核方式

1.考核要求：

取消期末考试，按照五个项目任务的不同，分别采取能力模块考核方式，每个模块考核合格，该门课程成绩合格。

采取过程考核的模式，分五个模块考核，在五个模块中采用项目考核的方式，各个项目考核的成绩汇总后做为课程考核的总成绩。

2.考试组织：

（1）建立和完善考核项目与考核标准。

（2）考核地点采用教室、实训室（基地）相结合方式。

（3）学生必须严格按照考核标准要求完成。

八、教学组织

1.据课程标准，制定详细的学期授课计划，合理安排Linux操作系统管理、维护及应用能力等教学、实训环节，突出学生网络组建能力的培养。

2.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，不断提高课程教学效果。

九、教学组织

1.根据课程标准，制定详细的学期授课计划，合理设计课堂教学、现场教学实训等教学与

训练环节，突出学生网络组建及管理能力培养。

2.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，不断提高课程教学效果。

十、说明

开设此课程其它专业，可根据本专业要求，在本标准基础上可作内容和课时分配的调整。