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分数的意义和性质 经典测试题

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分数的意义和性质 经典测试题

一、分数的意义和性质

1.1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每隔6分钟发一辆车,2路车每隔7分钟发一辆车。这两路车第二次同时发车的时间是________。 【答案】 7时42分或7:42

【解析】【解答】6和7的最小公倍数是:6×7=42, 这两路车第二次同时发车的时间是7时+42分=7时42分. 故答案为:7时42分或7:42 。

【分析】根据题意可知,要求它们第二次同时发车的时间,先求出它们发车间隔时间的最小公倍数,然后用第一次的发车时间+最小公倍数=第二次同时发车的时间,据此列式解答.

2.比较下面每组中几个分数的大小,并按从大到小的顺序排列出来.(分数,先填分子,后填分母) 、 、 、 和 【答案】

所以

【解析】【解答】解:

【分析】先比较分子是3的分数的大小,再比较分母是5的两个分数的大小,然后比较这几个分数与的大小关系,这样从大到小排列即可。

3.把2米长的绳子平均分成5份,每份长( )。 A. 米 B. C. 米 【答案】 C

【解析】【解答】解:2÷5=(米) 故答案为:C。

【分析】用绳子的总长度除以平均分的份数即可求出每份的实际长度。

4.一块饼平均切成8块,妈妈吃了3块,小明吃了2块,还剩下这块饼的( )。 A.

B.

C.

【答案】 B

【解析】【解答】解:3+2=5(块),8-5=3(块),3÷8=。

故答案为:B。

【分析】妈妈吃的块数+小明吃的块数=两人共吃的块数,总块数-两人共吃的块数=剩下的块数。求一个数是总数的几分之几用除法。

5.生产一个零件,甲要 时,乙要 时,( )做得快。 A. 甲 B. 乙 C. 无法确定 【答案】 A

【解析】【解答】因为= , < , 所以甲做得快. 故答案为:A.

【分析】根据题意可知,生产同一个零件,用的时间越短,工作效率越高,据此比较两人的工作时间即可.

6.一个最简真分数,分子和分母的和是12,这样的分数有( )个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A

【解析】【解答】解:分子和分母的和是12的最简真分数有、,共2个。 故答案为:A

【分析】最简真分数的分子小于分母,且分子和分母只有公因数1。

7.在图中涂色部分占整个长方形的( )。

A.

B.

C.

【答案】 B

【解析】【解答】解:在图中涂色部分占整个长方形的。 故答案为:B。

【分析】把整个长方形当做单位“1”,平均分成4份,涂色部分占其中的1份,即可得分数值。

8.下面四幅图,图中的阴影部分不能用 表示的是( )

A. B. C. D.

【答案】 C

【解析】【解答】解:C项阴影部分用分数表示是 , A、B、D项阴影部分用分数表示是。

故答案为:C。

【分析】指的是把一个总量平均分成5份,表示其中的2份的量。

9.把 和 化成分母是24而大小不变的分数,正确的是()。 A. 和 B. 和 C. 和 【答案】 B

【解析】【解答】解:把化成分母是24而大小不变的分数是;把化成分母是24而大小不变的分数是。 故答案为:B。

【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

10.把下面每组中的分数通分,正确的是( ) A. C.

B. D.

【答案】 B

【解析】【解答】根据通分的方法判断可知,通分正确的是

.

故答案为:B.

【分析】通分的方法:先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后依据分数的基本性质,把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数,据此解答.

11.分母是7的真分数有( )个.

A. 5 B. 6 C. 无数 【答案】 B

【解析】【解答】分母是7的真分数有:、、、、、 , 一共是6个. 故答案为:B.

【分析】分子比分母小的分数叫做真分数,分母是7的真分数,分子可以是1、2、3、4、5、6,据此解答.

12.把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )。 A. B. C. D. 【答案】 D

【解析】【解答】解:一根绳子对折三次后,这根绳子平均被分成8份,这时这时每段绳子是全长的。 故答案为:D。

【分析】一根绳子对折几次,就是把这根绳子平均分成(几个2相乘)份,据此作答即可。

13.一个长方形墙砖长35厘米,宽20厘米,用这种墙砖铺成一个正方形,至少需要多少块?铺成的正方形的面积是多少平方米? 【答案】 解:35=5×7 20=2×2×5

所以20和35的最小公倍数是:2×2×5×7=140 即正方形的边长最小是140厘米 140×140=19600(平方厘米) 19600平方厘米=1.96平方米 则地砖的块数为:140×140÷(35×20) =19600÷700 =28(块)

答:至少要28块砖,铺成的正方形的面积是1.96平方米。

【解析】【分析】用长方形的墙砖铺成正方形,则这个正方形的边长是这个长方形长和宽

的最小公倍数,先用短除法或分解质因数法求出35和20的最小公倍数,这个最小公倍数就是正方形的边长。再根据正方形面积公式:S=a×a,求出正方形的面积,并转换单位为平方米;最后,用“正方形面积÷长方形墙砖的面积=所需墙砖数量”,求出需要多少块墙砖。

14.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天。完成了几分之几?还剩下几分之几没有完成? 【答案】 5÷20= 1-=

答:完成了 , 还剩下没有完成。

【解析】【分析】根据题意可知,用已经做的天数÷一共需要做的天数=完成的占总数的几分之几,把总数看作单位“1”,用“1”-已经完成的占总数的分率=剩下的占总数的分率,据此列式解答。

15.春天到了农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的 ,下午浇了 ,第二天浇了 。

(1)一共浇了所有果树的几分之几? (2)还有几分之几没浇? 【答案】 (1)解:

答:一共浇了所有果树的 。

(2)解: 答:还有 没浇。

【解析】【分析】(1) 一共浇了所有果树的几分之几=第一天浇了所有果树的几分之几+第二天浇了所有果树的几分之几,第一天浇了所有果树的几分之几=上午浇了所有果树的几分之几+下午浇了所有果树的几分之几,据此代入数据解答即可;

(2)还剩没浇的果树占所有果树的几分之几=1- 一共浇了所有果树的几分之几,据此代入数据解答即可。

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