1-3岁宝宝语言发展检查指标

导读：小孩1-3对期间，各时期有不同的语言进展标准，小孩每个时期间的进步是明显的，期望家长们多注意多留心。

13-15个月

1.努力仿照成人的动作和语言；

2.能够听明白10个左右常用物品的名称和语句；

3.会讲的单词3-8个左右，处于单词句时期；

4.能按照成人的要求指出五官的位置及熟悉的人和物；

5.会用动作表示确信或否定；

6.常讲出一连串成人听不明白的“小儿语”。

16-18个月

1.能明白得简单的语句，明白得的词语大于能讲出的词语；

2.明白得同时喜爱歌曲、故事、儿歌等；

3.明白得并执行成人的简单指令；

4.会讲的单词10-20个左右；

5.喜爱翻阅图书且“指指点点”、“叽哩咕噜”，看起来在讲解；

6.会对看到的物体进行命名，命名经常有泛化、窄化等现象。

19-21个月

1.常用的词语达100个左右；

2.处于双词句时期，即讲出由两个单词组成的句子；

3.能明白得并执行两个动作要求的命令；

4.喜爱听成人反复讲同一个故事，同时能简单复述大意；

5.能够明白得并讲出一些常用的动词和形容词；

6.讲到自己时，总是用名字代替；

7.持续地提出咨询题，疑咨询句较多；

8.语句中显现“重叠音”（如狗狗、猫猫）和词语“接尾”现象。

22-24个月

1.显现“词语爆炸”现象；

2.明白得并能正确地回答成人提出的一些咨询题；

3.明白得的词语达300个左右；

4.能够讲200-300个左右的单词，小儿语逐步消逝；

5.双词句仍占优势，能够仿照着讲出三词句；

6.与人交往依靠语言，表达时动作及手势相应减少；

7.能明白得一些方位介词、时刻介词和表示颜色的形容词；

25个月-30个月

1.明白得并执行成人一次发出的两个有关的指令；

2.会用语言与成人进行简单的交谈；

3.喜爱提咨询，且会使用某些动词、形容词、介词、数量词、副词等；

4.能够运用语言进行要求、拒绝、确信、提咨询、求助等；

5.能够仿照成人讲出一些复杂句，“重叠音”和“接尾”现象较多；

31-36个月

1.重叠音和接尾现象逐步消逝，但仍有发音错误；

2.能明白得并正确回答“谁”、“什么”、“哪儿”、“什么时候”、“如何”等咨询题；

3.明白并能讲出自己的姓名、年龄、性不、属相等；

4.明白得并执行成人一次发出的两个互不有关的指令；

5.能够讲出5-6个以上单词组成的复杂句；

6.会讲一些常用的礼貌语；

7.会用语言描述一些物体的外形特点；

8.能讲出一些数量词以及1-10以内的数字；

9.语言的功能越来越丰富，越来越复杂。