玉台镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

一、选择题

1． （ 2分 ） 9000÷3=（ ）

A. 3000 B. 300 C. 30 D. 3【答案】A

【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法 【解析】【分析】9÷3=3，故9000÷3=3000。

2． （ 2分 ） 如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（ ）。

A. （5，4） B. （6，5） C. （5，6）【答案】C

【考点】平移与平移现象，数对与位置

【解析】【解答】解：A的位置5列6行，用数对表示是（5，6）。故答案为：C

【分析】根据平移的方向和格数确定平移后A点的位置，然后根据所在的列与行用数对表示即可。数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

3． （ 2分 ） 乐乐今年9岁，他爷爷今年的年龄差8岁就是乐乐年龄的10倍，爷爷今年（ ）岁。 A. 98 B. 82 C. 【答案】 B

【考点】100以内数除法与加减法的混合运算

【解析】【解答】解：爷爷今年的年龄差8岁就是乐乐年龄的10倍，所以爷爷今年是：9×10-8=82岁。故答案为：B。

【分析】爷爷今年的年龄差8岁就是乐乐年龄的10倍，所以爷爷今年的年龄=乐乐今年的年龄×10-8。4． （ 2分 ） 两位数乘两位数，积是（ ）

A. 三位数 B. 四位数 C. 五位数 D. 三位数或四位数

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【答案】 D

【考点】两位数乘两位数

【解析】【解答】两位数乘两位数，积是三位数或四位数.故答案为：D.

【分析】两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积等于或大于10，或者积虽小于10，但加上进位上来的数以后就等于或大于10，那么它们的积就是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积小于10，且加上进位上来的数后仍小于10，那么这两个因数的积是三位数.5． （ 2分 ） 某年的5月1日是星期六，则该年的6月1日是（ ）。

A. 星期日 B. 星期一 C. 星期二【答案】C

【考点】年、月、日时间的推算

【解析】【解答】解：5月有31天，故6月1日距离5月1日有31天，31÷7=4……3，3+6=9，9-7=2，所以该年的6月1日是星期二。故答案为：C。

【分析】5月1日是星期六，6月1日距离5月1日有31天，所以题目是问再过31天是星期几，一周有7天，即7天一个周期，用31除以7计算出的余数加上原来的星期六就是星期几，若加起来大于7，再减掉7，所剩下是几就是星期几。

6． （ 2分 ） 2018 年 的 2 月 22日是 星期四，接下来的一个星期四是（ ）。

A. 2月28日 B. 3月1日 C. 3月2日【答案】 B

【考点】平年、闰年的判断方法

【解析】【解答】因为2018÷4=504……2，所以2018年是平年，2月有28天，一个星期是7天，如果2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是3月1日.故答案为：B.

【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年365天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答. 7． （ 2分 ） 一个数除以8，余数最大是（ ）。 A.6B.7C.8

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D.9

【答案】 B

【考点】余数和除数的关系

【解析】【解答】解：一个数除以8，余数最大是7。 故答案为：B。

【分析】一个数除以8，那么除数是8，因为余数要比除数小，所以余数最大是8-1=7。

二、判断题

8． （ 2分 ） 下图中，媛媛采摘的水果数量最多。 采摘果实评比丁丁平平媛媛丽丽

【答案】 错误

【考点】数据收集整理，10以内数的大小比较

【解析】【解答】解：由图可得：丁丁采摘的梨有8个、平平采摘的苹果有5个、媛媛采摘的香蕉有7个、丽丽采摘的桃子有5个。因为8>7>5=5，所以丁丁采摘的水果最多，故“媛媛采摘的水果数量最多”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】此题中数量的多少能反映出不同人采摘水果的数量比较，据此进行判断即可。9． （ 2分 ） 晶字可以看成日字平移得到的。 【答案】正确 【考点】平移

【解析】【解答】解：晶字可以看成日字平移得到的，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】晶字是三个相同的日字组成的，因此可以看作是日字平移得到的。10．（ 2分 ） 圆是轴对称图形，每条直径都是它的对称轴。 【答案】错误

【考点】轴对称，轴对称图形的对称轴数量及位置

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【解析】【解答】圆是轴对称图形，圆的直径不是它的对称轴，圆的直径所在的直线是它的对称轴，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】圆是轴对称图形，沿圆的每一条直径所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，所以，每一条直径所在的直线都是它的对称轴，据此判断.11．（ 2分 ） 8是4的几倍，列式为8×4=32。 【答案】 错误

【考点】用2～6的乘法口诀求商

【解析】【解答】解：8是4的几倍，列式为8÷4=2，原题说法错误。 故答案为：错误。

【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用8除以4即可。

12．（ 2分 ） 下面这些图形都是轴对称图形。

【答案】 错误 【考点】轴对称

【解析】【解答】解：第二个图形和第三个图形不是轴对称图形。 故答案为：错误。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。

三、填空题

13．（ 5分 ） 口算。

31×30= 208÷2= 416÷4= 2-1.4=163÷4≈ 208÷5≈ 7.6+1.4= 52÷3=

【答案】930；104；104；0.6；40；40；9；17……1 【考点】两、三位数除以一位数，一位小数的加法和减法

【解析】【解答】解：31×30=930，208÷2=104，416÷4=104，2-1.4=0.6，163÷4≈160÷4≈40，208÷5≈200÷5≈40，7.6+1.4=9，52÷3=17......1。

【分析】两位数乘整十数的：直接用两位数乘整十数的十位上的数字，再在乘得的得数后面加“0”。

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三位数除以一位数：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数的前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起继续除以除数，每次除得的余数必须小于除数。估算是把一个数近似于与它最接近的整十整百的数，再进行运算。

小数加、减法计算法则：相同数位对齐；再按照整数加、减法的法则进行计算；最后在得数里对齐横线上的小数点的位置处点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）14．（ 3分 ）

平均分成3份，每份是________个，列式为________。 【答案】 12；4；12÷3=4 【考点】用2～6的乘法口诀求商

一共有________个

，

【解析】【解答】解：题中一共有12个 故答案为：12；4；12÷3=4。

平均分成3份，每份是4个，列式为12÷3=4。

【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少用除法计算，即每份的数=总的数÷平均分成的份数，据此代入数据作答即可。15．（ 1分 ） 每6个 【答案】 4

【考点】100以内数有余数的除法及应用

【解析】【解答】21÷6=3（盒）……3（个），3+1=4，所以共需要4个盒子。 故答案为：4。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用橘子的总数除以一盒装橘子的个数，因为要把橘子全部放在盒子里，所以把所得的商加1即可。

16．（ 1分 ） 2017年1月19日开始放寒假，3月1日开学，整个寒假共________天。 【答案】41

【考点】年、月、日时间的推算

【解析】【解答】2017÷4=504.25，不能整除，说明2017是平年，2月有28天。31-19+1+28=13+28=41（天），整个寒假共41天。故答案为：41

【分析】一月是大月，共31天，放假时间是：31-19+1=13（天）；二月份放假时间是28天；放假总时间是13+28=41（天）。

17．（ 1分 ） 边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为________的正方形。

装一盒，21个

都装在盒子里，共需要________个盒子

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【答案】1m

【考点】面积认识与比较，面积单位的换算，正方形的面积 【解析】【解答】因为1×1=1（平方米）；1×1=1（平方分米）；1×1=1（平方厘米）；

1平方米=100平方分米=10000平方厘米，1平方米＞1平方分米＞1平方厘米，

所以边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为1米的正方形.故答案为：1米.

【分析】根据正方形的面积=边长×边长，据此分别计算出边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形面积，然后换算单位，进行大小比较，据此解答.

18．（ 3分 ） 妈妈买来一盒标价29.85元的巧克力，29.85元表示________元________角________分。 【答案】 29；8；5 【考点】小数的初步认识

【解析】【解答】妈妈买来一盒标价29.85元的巧克力，29.85元表示29元8角5分。故答案为：29；8；5。

【分析】对于元角分的表示：小数点前面的整数部分代表元，小数点后的第一位为角，第二位为分，由此即可得出答案。

19．（ 2分 ） 上午8时10分用24时计时法表示是________，16时用普通计时法表示是________。 【答案】8时10分；下午4时

【考点】24时计时法与普通记时法的互化

【解析】【解答】解：上午8时10分用24时计时法表示是8时10分，16时用普通计时法表示是下午4时。故答案为：8时10分；下午4时

【分析】用24时计时法计算时间时，12时（包括12时）之前的时间不变，比12时多时表示：下午（比12多的时间-12）时。

20．（ 1分 ） 从150里面连续减去________个5，结果是0。 【答案】30

【考点】三位数除以一位数，商是两位数的除法

【解析】【解答】解：150÷5=30，连续减去30个5，结果是0。

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故答案为：30。

【分析】用除法求出150里面有几个5，就需要减去几个5结果才是0。

21．（ 4分 ） 一年中的大月有________个，分别是________月；小月有________个，分别是________月。 【答案】7；1，3，5，7，8，10，12；4；4，6，9，11 【考点】年、月、日的认识及计算

【解析】【解答】解：一年中的大月有7个，分别是1，3，5，7，8，10，12月；小月有4个，分别是4，6，9，11月。

故答案为：7；1，3，5，7，8，10，12；4；4，6，9，11。

【分析】一年中的大月有7个，大月有31天，分别是1，3，5，7，8，10，12月；小月有4个，小月有30天，分别是4，6，9，11月。

四、解答题

22．（ 10分 ） 分糖果。

（1）分给 ，每人几颗？还剩几颗？

（2）每人分6颗，可以分给几个人?还剩几颗? 【答案】 （1）解：26÷4=6（颗）……2（颗）（2）解：26÷6=4（人）……2（颗） 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】

23．（ 5分 ） 走进高铁时代，人们可以亲身体验高铁给人们带来的快捷、舒适、安全等全新感受。你能根据下面的信息提出一些数学问题吗?解答出来。

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【答案】 解：答案不唯一，如：高铁比普通列车每秒多行驶多少米? 800-400=400（米）

答：高铁比普通列车每秒多行驶400米。【考点】整百、整千数的加减法

【解析】【分析】题目中已经告诉了高铁和普通列车每秒行驶的速度，所以可以提出的问题是：高铁比普通列车每秒多行驶多少米?解答时，高铁比普通列车每秒多行驶的千米数=高铁每秒行驶的千米数-普通列车每秒行驶的千米数。

24．（ 5分 ） 填表格。（能够整除的，余数一栏里不填。） 被除数283638 75除数46 7 9商

687 余数 2 【答案】

被除数除数商余数

2847

3666

38662

58782

971

75983

【考点】100以内数有余数的除法及应用

【解析】【分析】在能够整除的除法计算中，被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=除数×商；在有余数的除法计算中，被除数÷除数=商……余数，除数=（被除数-余数）÷商，商=（被除数-余数）÷除数，余数=被除数-除数×商。

25．（ 15分 ） 看图回答

（1）买7把剪刀需要多少钱? （2）用元钱可以买几辆玩具汽车?

（3）你还能提出其他用除法解决的问题吗?解答出来。 【答案】 （1）解：7×4=28（元）或4×7=28（元） 答：买7把剪刀需要28元。

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（2）解：÷9=6（辆） 答：用元钱可以买6辆。（3）解：48元能买几支钢笔? 48÷6=8（支）

答：48元能买8支钢笔。

【考点】用7～9的乘法口诀求商 【解析】

26．（ 10分 ） 看图圈一圈，填一填。

（1）

（2）

【答案】 （1）

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（2）

【考点】100以内数有余数的除法及应用

【解析】【分析】（1）图中4棵花圈成一圈，可以圈3组，还剩2棵花，所以据此可以列式为：14÷4=3（组）……2（棵）；

（2）图中3个立方体圈成一圈，可以圈5组，还剩2个立方体，所以据此可以列式为：17÷3=5（组）……2（个）。27．（ 5分 ） 暑假里方方体验生活，捡饮料瓶卖，一共挣了40元。他用自己挣的钱买了一盒彩笔和一个调色盘后，还剩多少钱?

【答案】 解：方法一：40-25-12 =15-12=3（元）

方法二：40-（25+12）=40-37=3（元）答：还剩3元。

【考点】100以内数的连加、连减，100以内数含有小括号的混合运算

【解析】【分析】解：还剩的钱数=方方挣的钱数-一盒彩笔的价钱-一个调色盘的价钱，或者还剩的钱数=方方挣的钱数-（一盒彩笔的价钱+一个调色盘的价钱），据此代入数据作答即可。28．（ 5分 ） 是平移现象的画“○”，是旋转现象的画“√”。

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【答案】

【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象

【解析】【分析】旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。

29．（ 5分 ） 把25个 【答案】 25÷5=5（个） 答：每个盘子里装5个

平均装在5个盘子中，每个盘子里装几个 ？

。

【考点】用2～6的乘法口诀求商

【解析】【分析】每个盘子里装橘子的个数=橘子的总个数÷装盘子的个数， 据此代入数据作答即可。

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