教师学科教案
[ 20 – 20 学年度第__学期
]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计| Excellent teaching plan
生命如此顽强
活动理念
本课是了解生命的第一个层次，发现世界上大自然的各种生命如动物、
让学生感受源自于生命本身的顽强。
首先通过讨论活动
甚至有
植物等等，都为了生存进行着不简单的挣扎，
我们的人类生命也是来之不易的，
的是痛苦的奋斗，然后在这个过程中去体察，也经历着许多的波折，身生命的珍爱。
我们的成长
对自
我们也拥有顽强的生命力，激发学生心中对生命的热爱和敬意，
活动目标
1．感受和理解生命的顽强性。2．觉察个体成长中的曲折。
活动准备
1．准备一些体现顽强生命力的动植物图片，和一些在顽强环境中生存下来的人类的例子，在第一个暖心活动中会用到。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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补充活动
1．暖心时刻：通过资料向学生呈现人类生命在面对生存灾难时，顽强生存的事例。例如2008年5月12日的汶川地震、2011年7月23日的动车追尾事故等涌现出许多坚强生存下来的故事，例如母亲怀中的生存婴儿，坚强自救的同学重返灾区救援同学和老师等等例子，带给你什么感受?我们能够做些什么
?
2．体验探索——发现身边的故事：同学们，在我们的身边就有很多的生命在顽强生存着，你能不能发现他们呢
?也许是我们校园里的一根小草，也许是一位同学。现在你是一位
请同学们在校园里去发掘生
记者，你可以用你的相机、你的笔来为他们记录一个生命故事。
命的故事，然后用拍照或者采访的形式记录下来，最后在班级一起来分享。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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