人教版六年级数学下册【教案】第4课时利率

人教版六年级数学下册【教案】第4课时利

率

第 4 课时 利 率

【教学目标】

1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算.

2.掌握计算利息的方法，会进行简单计算.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育.

【教学重难点】

重点；掌握利息的计算方法

难点；正确地计算利息，解决利息计算的实际问题 【教学过程】 一、情景导入

随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来.一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既安全、有计划，同时又得到利息，增加收入.那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容.

板书课题；利率 二、新课讲授

1、介绍存款的种类、形式.

存款分为活期、整存整取和零存整取等方式.

2、阅读教材第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义.

本金；存入银行的钱叫做本金.例题中王奶奶存入的5000元就是本金.

利息；取款时银行多支付的钱叫做利息. 利率；利息和本金的比值叫做利率.

（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的.

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（2）阅读教材第11页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的.

3、学会填写存款凭条.

课件出示存款凭条，请学生尝试填写.然后评讲.

（要填写的项目；户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等，最后填上日期.）

4、利息的计算.

（1）出示利息的计算公式； 利息=本金×利率×时间 （2）计算连本带息的方法； 连本带息取回的钱 = 本金+利息

（3）学生阅读理解例4，计算后交流汇报，教师板书； 5000+5000×3.75%×2 =5000+375 =5375(元)

答；到期后可以取回5375元钱. 三、巩固练习

1、完成教材第11页“做一做”.

2、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是4.75%，到期时得到的利息是5700元，李阳的爸爸当初存入的是多少钱？

3、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是3.75%，到期后，他准备把利息的80%捐给“希望工程”.乐乐捐给“希望工程”多少钱？ 四、课堂小结

什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何计算利息？怎么计算取回的总钱数？

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