置重圈ＮＯＮＧＪＩＡＳＨＥＮＧＨＵＯ 编辑：沈村蔚（９１ ５３４４８７９＠ｑｑ ｃｏｍ） 合理划分家长在讲解“怎 么使用我的时间”之前，先跟孩子 交流，哪些事情是必须要做的，哪 些是想做的。很多时候，孩子分不 清两者的区别，把大部分时间花在 “想做的事情”上，比如玩游戏、看 电影等，不愿意去 ‘必须做的事 情”，比如刷牙、洗脸、写作业、按时 穿衣服磨蹭，写作业拖拉…… 上床睡觉等。所以，家长需引导孩 孩Ｊ二做事缺乏主动性，没有时间概 子想想每…段时间要干什么，并排 念，让父母很是头疼。但孩子之所 列顺序，以启发式提问引导，比如 以赓蹭，大多是因为家长将事情都 怎么做既能保证充足的睡眠，又能 安排好了，比如每天从早晨起床、 准点出门上学……这样，孩子在安 洗漱、吃饭，直至出门，每一步都催 排生活起居的过程中，慢慢就能学 促、指点，导致孩子不知道下一步 会管理时间。 要卜什么，自然就懒散。那么，如何 做时间预算如果时问观念 才能帮孩子树立正确的时间观念， 模糊，做事没有计划和安排，孩子 调动他们的积极性呢？ 可能在某件“想做的事情”上拖 了解时间家庭教育是教孩 拉，没时间完成“必须要做的事”。 子学会管理时间的重要环节，所以 对此，家长不妨跟孩子一起计算他 家长要给孩子普及时间的概念， 每天看书、写作业、吃饭、玩耍等所 可以通过播放视频、讲故事、讨论 花的时间，若这些时间加起来超过 等方式，告诉孩子时间的重要性。 了２４小时，就说明时间管理有问 孩Ｊ二会惊讶地发现，原来时间如此 题，需要重新计划。在孩子制定计 宝贵，短短１分钟也可以做很多事 划的过程中，家长要将主动权交给 情。然后，再以绘制图表的方式告诉 他们，不要过度干涉，因为每个人 他，世界上有很多东西我们无法改 都更愿意遵守自己制定的规则，这 变，比如肤色、种族、家庭等，但时 样的安排，会让孩子在管理时间上 （许佳琪） 问是我们可以管理、合理分配的。 有更大地进步。６２ ２０１７年策１６期 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
