就业指导处工作计划
本学期，就业指导处将紧紧围绕学校的中心工作，依据学校培养目标，教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，以提高职业素质和综合职业能力的自觉性，帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业，并在适应社会、融入社会的同时得到较快的发展。
切实加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。从职业学校自身的发展来说，毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础，为做好就业工作，在充分发挥教育和服务职能的基础上，积极拓宽就业思路，扩大就业渠道。本学期，重点抓好两项工作：
一是加强制度建设，明确工作思路。在统筹安排就业整体工作、完善有关规章制度的同时，实行“三三三工作制”，即：三分之一的精力用于就业指导，创业教育，就业咨询；三分之一的精力用于对毕业生跟踪调查、联系走访用人单位；三分之一的精力用于就业市场建设，实现毕业生就业。
二是拓宽就业渠道，搭建信息服务平台。
一、建立从低年级到毕业班全程化的就业指导服务体系
要做好毕业生的就业指导工作，不能仅限于在“毕业前进行指导”，而要贯穿学校教育的全过程。我们将建立全程化的“就业指导服务体系”，制定学生就业指导方案，对不同年级学生的就业指导内容有所侧重。一年级侧重就业宣传教育，重点是转变学生的就业观念，职业生涯设计；二年级的学生侧重于就业技巧等方面，重点进行创业教育。
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二、加强就业观念转变教育，引导学生为就业做准备
在当前毕业生剧增，而就业岗位较少的情况下，转变毕业生的就业观念，减轻毕业生的就业心理压力，切实降低毕业生的就业期望值已是当务之急。毕业生只想“到大公司去，到挣钱最多的地方去”，势必很难找到工作，因此，我们一定要引导毕业生树立新的就业观，破除人为地把工作岗位分成高低贵贱的观念，树立“先就业、后择业、再创业”的发展思想，引导毕业生树立面向基层和生产第一线的就业意识，帮助他们树立创业意识，鼓励学生到社会中去创造出一条属于自己的道路。拟做好如下工作：
1、组织与就业有关的报告会，转变学生的就业观念
分年级组织与就业有关的报告会，邀请有关部门的工作人员、用人单位或优秀校友等为学生做报告。通过就业报告会，让学生了解当前的就业政策和形势，转变学生的就业观念，树立学生的就业的信心，通过报告会引导学生为就业做好思想准备。
2、重视就业指导课教学，让毕业生掌握就业的技能和方法 分年级每月开设一次就业指导课，其目的是让学生了解就业政策和就业形势、掌握就业技巧等，并穿插创业教育。就业指导课从就业形势分析、就业政策宣传、就业技巧训练、就业心理测试等各方面对学生进行系统的指导和训练，让学生学到就业所需的知识。同时，引导学生树立市场意识、法律意识、服务意识和责任意识。并对学生进行“诚信教育”和“挫折教育”。“授人以鱼，不如授人以渔”，就业指导课要注重传授给学生具体的就业技巧和方法。如，教学生学会挖掘就业渠道、正确判断就业信息的真假、如何面试、如何笔试等技巧。引导毕业生锻炼各种能力，如：适应能力、人际交往能力、组织管理能力、表达能力、
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动手能力、开拓创新能力、团队精神及积极的心态等，做到让绝大多数毕业生在专业知识积累、能力培养、心理素质养成等方面做好就业准备。
三、为毕业生就业提供多方面的服务
1、熟悉每个毕业生的情况，建立毕业生信息查询系统
继续建立07届毕业生就业档案，把毕业生的个人资料（包括姓名、性别、出生年月、身高、体重、视力、生源地、专业、特长、就业意愿、工作单位等）输入计算机，可随时查阅毕业生情况，既便于做好跟踪调查，又便于用人单位查阅，以推荐就业。
2、千方百计为毕业生提供就业信息
就业信息也就是用人信息，这也是推荐就业的前提。我们会把为毕业生提供就业信息当作毕业生指导工作的头等大事来做。主要通过以下几个渠道：一是采取走出去，请进来的方式千方百计地扩大我校的影响。主动登门与各地的用人单位联系并建立良好的合作关系，争取多考察一些用人单位。汇集各用人单位的信息，反馈给校领导，甄别后确定用人单位。二是主动与人事部门和人才市场取得联系，掌握人事动态和人才市场的需求状况；三是发动全校教职工为毕业生提供就业信息；四是通过报刊、杂志、新闻等媒体以及信函、网络等方式获得就业信息。五是通过学校校园网，本学期完成人才信息网站的建立，包括人才信息库和用人单位信息库等，在网站上设立“求职登记”、“单位招聘”、“职业指导”等栏目，并将毕业生信息上网，为毕业生就业提供咨询和服务。同时将获取的就业信息及时进行发布，发布内容包括用人单位情况介绍、用人条件、工资待遇等，让毕业生自主选择。努力做到为用人单位、毕业生以及学校提供不受时空限制的广域范围的信息交流与共享，学生可不用与企业见面在互联网上就可找到适合自己的、满意的工作。六是
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利用橱窗优势，普及就业知识，开展就业指导，调整就业心态。
3、做好就业跟踪回访，积累宣传资料
对毕业生就业情况的跟踪调查，了解他们的工作情况以及用人单位的评价，对于学校的办学方向、专业设置等方面都有着指导性意义。本学期，拟定了解近几届毕业生就业典型，并对他们进行跟踪回访，既掌握我校毕业生就业基本情况，同时也为招生宣传积累更多的资料。
四、做好各种资料、文件等的建档、保存工作。 五、完成领导交办的其他工作。
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