活动时间:20xx年提出问题:什么是友善,并组织小组进行讨论:作为现代中学生，你认为友善的具体体现是什么,你身边友善行为有哪些学生分享自己对友善的理解，老师进行总结什么是\"善\"。
体验主题:
1.展示学生写的一封信，与学生一同分享两位同学的心声。让学生反思自我，畅谈心声;
2.播放视频引导学生思考如何才能做到真正的友善，谈谈感受。
3.教师小结。让学生从一些不友善的行为给人带来的伤害中去反思如何做到真正的友善，在进行“劝善、择善”的过程中，学会换位思考之丁升华主题:
1.宣布\"甜心运动\"活动规则:学生积极参与活动，并分享自己活动的体验。
2.公布\"友善之星\"并指导践行《每周行善记录表》，让学生懂得如何在班上营造友善的氛围，即\"行善\"，形成\"友善\"的习惯，传承中华民族文化精神并培养良好品格。
对活动的总结、评价与反思
这节班会课是八班班主任李花老师在石楼镇的公开课，每次听李花老师的班会
课都觉得是一场心灵的洗礼。
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