幼儿园小班教案《小河生病了》

少儿园小班教课设计《小河患病了》

小班教课设计《小河患病了》合用于小班的社会主题教课活动中间，让少儿知道水污染的一些危害，知道河水变脏的一些原由，教育少儿珍惜水资源，培育环保意识，快来看看少儿园小班《小河患病了》教课设计吧。

【活动目标】

1、知道河水变脏的一些原由。 2、知道水污染的一些危害。

3、教育少儿珍惜水资源，培育环保意识。 4、愿意沟通，清楚理解地表达自己的想法。 5、激发了少儿的好奇心和研究欲念。

【活动准备】 1、故事图片；

2、清水、脏水各一杯；

3、“水污染的原由”的图片数幅。 【活动过程】

一、教师叙述故事《小河患病了》。 二、发问少儿：

1、小河本来是什么样子的？ 2、谁常在这里喝水、游戏？

3、河畔盖上造纸厂和宿舍后，小河如何了？ 4、小动物们如何了？

三、组织少儿议论脏水对人和其余生物的危害。

江河等水资源遇到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑压压的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，假如人或其余生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。

四、议论水污染的主要原由。

出示图片，请少儿谈谈水污染的主要原由：

1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过

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幼儿园小班教案《小河生病了》

程中产生大批污水。

2、生活污水。每个家庭每日也有很多污水产生，如沐浴水、洗衣水、粪便水。

3、生活垃圾。很多人把江河当作大垃圾箱，把各种各种的垃圾倾倒进江河里。

4、农药和化肥。剩余的农药和化肥经雨水冲洗流入江 河。

5、丛林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。

五、请少儿谈谈保护水资源的方法，如： 1、节俭用水，一水多用； 2、爱惜花草树木； 3、垃圾分类办理；

4、建议父亲母亲使用无磷洗衣粉等等。

六、总结分享：请少儿谈谈如何为小河治病。 七、活动评论：

1、认识了河水变脏的原由。 2、知道了水污染造成的危害。 八、活动结束。

附故事《小河患病了》

漂亮的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无牵无挂的生活。

有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。此后，小河患病了。小动物们没有水喝，只能走开了自己的家园，到别出去找寻生计的地方。小河里的水愈来愈脏，愈来愈臭，它的病还传染给了河畔的草儿、花儿和大树。

小朋友，如何才能把小河的病治好呢？

小百科：河流中的水往常是淡水，可能从冰川，较高的地势起源，流向较低地势的海，洋，湖，地下空隙，或许另一条水道。或许由于半途水流入量比蒸发量小或许没有碰到其余水体而干枯殆尽。

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