在小学生乒乓球教学过程中，根据学生 及乒乓球本身具有的特点，可以在教学的过 程中来设计一些游戏，来使得学生们能够对 技能的更好掌握。本文根据体育游戏在小学 生体育教学中所起到的作用，来对小学生乒 游戏在教学中的设计与实践 ◇马眩 乓球教学可以采用的一些游戏环节进行设 计，以便于在教学过程中取得良好的效果。 一、游戏在小学生体育教学中所起到的 作用 在新课标之后，对小学生体育教学作出 了一些要求，教师为了对学生的兴趣做到有 效的提高，因此在体育教学的过程中，普遍 对游戏进行使用。根据小学生自身具备的特 点来说，他们太真好动，对体育课有着无比 的热爱，因为他们在这个阶段对于游戏有着 本能的喜欢，因此在体育课的教学过程中， 采取一些游戏的方式来进行教学是，可以对 力，并且子啊游戏的过程中存在一定的趣味 这种游戏中，学生们会因为连续的击球，使 学生学习体育的兴趣进行提高，使得体育课 性。这种游戏的比赛方式是要依据乒乓球的 得对其力量做到更好的控制，使得在今后的 教学更加具有效果。另外对于游戏来说，其 规则来进行，并且使用计分的方式来对比赛 打球过程中，能够对其稳定性做到加强。在 自身也具备很多的意义，在游戏的过程中， 进行计分，在比赛的过程中，制定比赛所要 这种游戏的过程中，需要学生站对着墙进行 可以是小学生们的团队精神得到提高，避免 用的规则，在接球的时候，需要学生用双手 站立，并且要与墙有着一定的距离，然后在 了他们从小就以自我为中心，对他们在人际 来进行完成，若是球落地了，就没有分数可 对墙进行击球，在击球之后，利用墙反弹出 关系的处理过程中起到很大的作用，对小学 得。另外在掷球的时候，要向对方球台进行 来的效果来接住，并继续的来对墙进行撞 生的非智力因素的发展有着深远的作用。 投掷，不能够在同一组队员间在进行投掷， 击。在游戏的进行中，要对其力量与击球的 并且在掷球的时候，掷球者只能通过单步移 角度做好把握，使得每一次击球所产生的角 二、在小学生乒乓球课教学过程中对于 动来进行，掷球的过程中，投掷的动作需要 度与反弹效果都在学生能够把握的范围内。 游戏的设计与实践 在球台端线外来进行。 一开始进行游戏的时候，可以只使用一种姿 ３、挥拍游戏的设计与实践。在挥拍游戏 势来进行练习，之后就可以采用正反面交换 在小学生乒乓球教学过程中，关于游戏 中，需要学生使用一条毛巾，在取代球拍的 的方式来进行击球。 的设计，需要根据小学生的实际情况出发， 作用，来进行正反向向的击球工作，使得学 ６、双人或多人的对墙击球的设计与实 要对其心理特点进行把握，对教学质量进行 生能够提高正反向的击球的熟练程度，这对 践。相对于单人对墙击球来说，这种击球的 提高，使得小学生们在教学过程中能够对技 学生在今后的打球的时候，对击球能力的提 方式更可以对学生击球的稳定性做到提高， 术与技能进行掌握。 高有着特别大的帮助。在这项游戏中，需要 并且在多人的进行中，可以对学生的团队意 １、乒乓球掷远游戏的设计与实践。这种 将学生分为两人一组，在挥拍的时候，需要 识做到提高。在多人的对墙击球游戏中，需 游戏的设计目的是为了让学生们用手来对乒 与球台有着０．５米左右的距离，使用毛巾来 要一组全部的学生同时对墙进行站立，与墙 乓进行投掷的时候，可以使得学生们对手臂 重复的做正反挥拍击球动作，并且在一个学 都保持一定的距离，然后再对墙进行击球。 的力量及投掷的速度与方向做到有效的控 生练习的时候，需要另外一个学生来进行监 利用墙对球的反弹作用，将球传递给另外一 制，这是对学生在乒乓练习中的击球动作进 督，让同伴可以用正确的姿态来进行练习。 个学生，然后这个学生在接住球之后，再将 行模拟。在这个游戏的使用过程中，一组学生 ４、原地颠球游戏的设计与实践。这种游 球击出。在这种游戏的过程中，要注意同伴 需要两个人，让他们使用同一个乒乓球，互相 戏主要是为了让学生采用正反手的击球动 之间动作要做到一定的协调，并且在击球的 呈一种对立模式来进行站立，然后让一个学 作，来对球进行上颠，使得学生能够对球的 时候要依次的来对其进行，使得在游戏过程 生用正手攻球的方式来将球进行投掷出。在 触感有所增强。在这个游戏的过程中，需要 中，对击球的稳定性与连续性都做到一定程 学生投掷的过程中，学生需要对正手攻球的 使用四种方式来进行练习，第一种就是在原 度的提高。 要点进行了解，并且在投掷的过程中做到遵 地上进行正面击球，而第二种就是将正面击 在小学乒乓球教学的过程中，需要做的 守，在动作执行的过程中，要注意转腰与蹬腿 球的方式转变为反面击球，第三种方式就是 就是根据学生的特点来对其进行技术上的 的过程中做到对爆发力的体现。 将正反进行不断的变化来进行击球，最后一 练习，并且对于乒乓球教学来说，学生在打 ２、正手位掷球比赛游戏的设计与实践。 种方式就是站在原地上，来做到正反面变换 球的时候，能够对球力量与角度进行控制， 在这种游戏中，主要是让学生来使用正手攻 高度的来击球。在这四中方式进行的时候， 需要一个坚实的基础，因此，就需要采用这 球的方式来进行掷球比赛，使得学生在击球 需要学生要对击球的位置做到合理的把握， 种游戏教学的模式，使得对学生基础素质做 过程中，能够对正手击球这个动作做好更加 并且因为学生之间存在的一些差异性元素， 到提高。 深刻的理解，使得其能够对击球过程中角度 所以击球位置并不需要加以规定，一般来 做好把握，对击球的方向进行控制，并且让 说，都是选择在前腹部来进行。 【作者单位：宝鸡市金台区铁路小学陕 学生对球台位置的存在具有一定的感知能 ５、单人对墙击球游戏的设计与实践。在 西】 ２１４一
