Unit1 课时1
课题 年级 主备人 七上 学科 郑晓霞 Starter Unit 1 Good morning! 英语 班级 审核人 姓名 课型 新授 【学习目标】 1 学习并掌握字母Aa-Gg的大小写，音标，读音。
2 会读关于问候的对话：Good morning/Hello/Hi
【学习重，难点】1、熟练掌握字母A-G的大小写。（注意：同学们在书写时要写成手写体，不要
模仿印刷体。）
2、准确读背这七个字母，并认识其音标。 【学习过程】
1. 标笔顺。 2. 各练习3遍 / / ，/ / ，/ / / /，/ /，/ /，/ /
3. 标出以上字母的音标。 4. 将以上字母熟读。 【巩固练习】
1 快速读出下列字母组合。
⑪ ABC ⑫ BD ⑬ EG ⑭ DG ⑮ FC ⑯ BE ⑰ CD ⑱ BBC ⑲ FED ⑳ GDA
⑪ gb ⑫ bc ⑬ fa ⑭ egg ⑮ bad ⑯ ag ⑰ ed ⑱ df ⑲ ec ⑳ cd
⑪ Ae ⑫ bG ⑬ Cd ⑭ Ec ⑮ FAe ⑯ cgD ⑰ DeF ⑱ fdb ⑲ Geg ⑳ ebF 2 写出下列字母的左邻右舍。
① ______ Bb______ ②______ E______ ③______ C______ ④ ______ d______ ⑤______ f______ ⑥______ Ee______ 3 根据音标写出字母的大小写。
① [di:] ______ ② [i:]______ ③ [ei]______ ④ [ef] _______ ⑤ [si:] _________⑥ [bi:] ________ ⑦ [d3i:]___________ 4 将今天所学字母A-G的大小写规范默写在四线格内。 / / ，/ / ，/ / ， / / ，/ / ，/ / ，/ /
【小结】1、你能看出大写字母在四线格中所占的位置吗？___________ 2、小写字母中只占中间一格的有哪几个？___________
1
考考你
小写字母中占上两格的有哪几个？____________ 小写字母中占下两格的有哪几个？___________ 小写字母中占三格的有哪几个？___________ 3、观察音标，写出含有音标/i:/的字母（大小写）：____ ____ ____ ____ 写出含有音标/ ei /的字母（大小写）_____ 写出含有音标/ e /的字母（大小写）_____ 【抄写练习】 【口语练习】 熟读课本上3组对话并灵活运用。
【家庭作业】 制作Aa—Gg的硬纸卡片，正面写字母，反面写音标。 【学教反思】
本节课我学到了_____________________________________________。 我的问题是：_________________________________________________
Unit1 课时2 【学习目标】
1 学习并掌握字母Hh-Nn的大小写，音标，读音。 2 会读关于问候的对话：Good afternoon/Good evening 【学习重，难点】熟练掌握字母H-N的大小写，音标，读音。 【学习过程】
1. 标笔顺。 2. 各练习3遍 / / ，/ / ，/ / / /，/ /，/ /，/ /
3. 标出以上字母的音标。 4. 将以上字母熟读。 【巩固练习】
1 快速读出下列字母组合。
⑪ H K ⑫ HB ⑬ LM ⑭ I K ⑮ J N ⑯ J G ⑰ LMN ⑱ H I K ⑲ J M G ⑳ HLN
⑪ he ⑫ mai ⑬ jeb ⑭ ang ⑮ ning ⑯ jd ⑰ cake ⑱ hellen ⑲ hi ⑳dale
⑪ Alice ⑫ NamE ⑬ agE ⑭ Hjml ⑮ icG ⑯ eNg ⑰ LIh ⑱ hAD ⑲ mbI D ⑳ hiLd 2 写出下列字母的左邻右舍。
2
① ______ Jj______ ②______ i______ ③______ H______ ④ ______l______ ⑤______Kk______ ⑥______ M______ 3 根据音标写出字母的大小写。
① [ eit∫ ]______ ② [ kei ]______ ③ [en]______ ④ [ d3ei ] _______ ⑤ [ em ] ______ ⑥ [ ai ] _____ ⑦ [el ] ______
4 将今天所学字母H-N的大小写规范默写在四线格内。 / / ，/ / ，/ / ， / / ，/ / ，/ / ，/ /
【小结】1、你能看出大写字母在四线格中所占的位置吗？___________ 2、观察所学的14个小写字母，只占中间一格的有哪几个？___________ 占上两格的有哪几个？_____________________________ 占三格的有哪几个？_____________________________ 3、观察音标，写出含有音标/ i: /的字母（大小写）：____ ____ ____ ____ 写出含有音标/ ei /的字母（大小写）_____ _____ _____ ______ 写出含有音标/ e /的字母（大小写）_____ _____ _____ ______ 写出含有音标/ ai /的字母（大小写）______ 【抄写练习】
【家庭作业】1. 制作Hh—Nn的卡片，正面写字母，反面写音标。 2. 写出下列字母组合的小写或大写形式。
① FINE ② LAND ③BIKE
④ FLAG ⑤ BAG ⑥ am
⑦ ning ⑧ hale ⑨ gefd
⑩ mcdb 11 bee 12 mank 【学教反思】 本节课我学到了_______________________________________________ _____________________________________________________________ 我的问题是：_________________________________________________ ______________________________________________________________
Unit1 课时3 【学习目标】
1 学习并掌握字母Oo-Tt的大小写，音标，读音。
2 会读关于问候的对话：How are you ?/ I’m fine,thanks./I’m OK. 【学习重，难点】掌握字母O-T的大小写，音标，读音. 【学习过程】
1. 标笔顺。 2. 各练习3遍
3
/ / ，/ / ，/ / / /，/ /，/ /
3. 标出以上字母的音标。 4. 将以上字母熟读。 【巩固练习】1 快速读出下列字母组合。
⑪ LOOK ⑫ MAP ⑬ PEN ⑭ QPSR ⑮SARS ⑯ T IQ ⑰ RTP ⑱ SOS ⑲ GOOD ⑳ PEQD
⑪ orang ⑫ pack ⑬ quist ⑭english ⑮ morning ⑯ after ⑰ mhost ⑱ cindq ⑲ pqdb ⑳frank
⑪ GrAce ⑫ erIcg ⑬ boP ⑭ Lthsk ⑮ hoaRe ⑯ heR ⑰She ⑱ tIon ⑲ paRTD ⑳ PRactIce 2 写出下列字母的左邻右舍。
① ______ o______ ②______Q _____ ③______ Rr______ ④ _____S______ ⑤______Pp______ ⑥______ n______ 3 根据音标写出字母的大小写。
①[kju:] ___ ②[ ti: ] ___ ③[ əu ] ___ ④[ es ]___⑤[ ɑ: ] ___ ⑥[ pi: ]___ 4 将今天所学字母O-T的大小写规范默写在四线格内。 / / ，/ / ，/ / ， / / ，/ / ，/ /
【小结】(1)、你能看出大写字母在四线格中所占的位置吗？___________ (2)、观察所学过的小写字母，只占中间一格的有哪几个？___________ 占上两格的有哪几个？_________________________ 占下两格的有哪几个？_________________________
考考你 占三格的有哪几个？_____________________________
(3)、观察所学过的字母音标，
写出含有音标/ i: /的字母（大小写）：____ ____ ____ ____ ___ ___ ____ 写出含有音标/ e /的字母（大小写）_____ _____ _____ ______ _____ 写出含有音标/ ei /的字母（大小写）_____ _____ _____ ______ 写出含有音标/ ai /的字母（大小写）______ 写出含有音标/ əu /的字母（大小写）______
写出含有音标/ a: /的字母______写出含有音标/ ju: /的字母______ 【抄写练习】 【家庭作业】1. 制作Oo—Tt的卡片，正面写字母，反面写音标。 ( ) 2. 上午下课时，你应该怎样向你的同学Alice问好？
A. Good afternoon, Alice. B. Good morning, Alice . C. Good evening , Alice. ( ) 3. 当你的朋友Eric向你问好说Hello时，你应该如何回答？ A. Hello ! B. Good morning ! C. Fine, thank you
( ) 4. 你的外国朋友对你说了声How are you ? 你应该如何回答？
4
A. Hello ! B. Good morning ! C.. I’m OK. ( ) 5. 如何向别人表达你的谢意？
A. Good evening ! B. Thank you C. I’m OK . 【学教反思】
本节课我学到了_____________________________________________ 我的问题是：_________________________________________________
Unit1 课时４ 【学习目标】
1 、复习字母Oo-Tt，和上节课的对话。
2、学习并掌握字母Uu——Zz的大小写，音标，读音
3、 复习关于问候的对话：Good morning/ Hello/ Hi /Good afternoon /Good evening/How are you ?/ I’m fine,thanks./I’m OK.
4、学习五个元音字母Aa， Ee， Ii， Oo, Uu
【学习重，难点】 熟练掌握字母Uu——Zz的大小写，音标，读音 【学习过程】
1. 标笔顺。 2. 各练习3遍 / / ，/ / ，/ / / /，/ /，/ /
3. 标出以上字母的音标。 4. 将以上字母熟读。 【巩固练习】1 快速读出下列字母组合。
⑪ WV ⑫ XZ ⑬ SXS ⑭ CPU ⑮ ZHENG ⑯ ZVW ⑰ UW ⑱ WPX ⑲ WINDOW ⑳ ZXSW
⑪ afternoon ⑫ evening ⑬ quilt ⑭ Englis ⑮ morning ⑯ what ⑰ oxvwn ⑱ sxz ⑲ vsxp ⑳ fine
⑪ thANk ⑫ yOU ⑬ frANk ⑭ deSK ⑮ roMEvc ⑯ bING ⑰ nAME ⑱ xsWE ⑲ WhZZv ⑳ nUWvXz 2 写出下列字母的左邻右舍。
① ______ X______ ②______y_____ ③______ Uu______ ④ _____v_____ ⑤______Ww______ ⑥_____N_____ 3 根据音标写出字母的大小写。
① [ zi: ] [ zed ] ______ ② [ eks ] ______ ③ [ d bəlju: ] ______ ④ [vi: ]_____ ⑤ [ ju: ] ________ ⑥ [ wai ]_____ 4 将今天所学字母Uu——Zz 的大小写规范默写在四线格内。
5
/ / ，/ / ，/ / ， / / ，/ / ，/ /
【小结】(1)、你能看出大写字母在四线格中所占的位置吗？___________ (2)、观察所学过的小写字母，只占中间一格的有哪几个？___________ 占上两格的有哪几个？_________________________ 占下两格的有哪几个？_________________________ 考考你 占三格的有哪几个？_____________________________ (3)、观察所学过的字母音标，写出 含有音标/ i: /的字母（大小写）：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ 含有音标/ e /的字母（大小写）_____ ___ ____ ____ ____ ____ ____ 含有音标/ ei /的字母（大小写）_____ _____ _____ ______ 含有音标/ ju: /的字母（大小写）______ _____ ______ 含有音标/ ai /的字母（大小写）______ _____ 5、你知道以下字母组合的意义吗？
HB BBC CD 【学以致用】单项选择
（ ）1、早上，熟人见面可以说________.
A. Good morning! B. Good afternoon ! C. Good evening （ ）2、 晚上七点半，遇见较熟的人常说________,对方答_______. A. Good morning! Good morning! B. Good afternoon ! Good afternoon !
C. Good evening! Good evening!
（ ）3、书写占三格的字母是_______.A. f B. i C. g D. b （ ）4、 书写占下两格的字母是________.A. i B. g C. f D. b （ ）5、 书写占中间格的字母是________A. f B. I C. g D. a （ ）6、下列与E发音有相同之处的是____. A.Cc B. Aa C. Ff D. Jj （ ）7、下列与E发音没有相同之处的是____. A.Cc B. Ff C. Dd D. Gg （ ）8、下列字母的小写形式书写时占上两格的是_____. A.C B. O C. A D. B （ ）9、--How are you? -- _________.
A. How are you B. I’m Ok C. Thanks D. Hello
【学教反思】 本节课我学到了__________________________________ 我的问题是：_________________________________________________
Unit1 课时5 (Revision) 【学习目标】
1 、复习字母 Aa——Zz的大小写，音标，读音
2、 复习关于问候的对话：Good morning/ Hello/ Hi /Good afternoon /Good evening/How are you ?/ I’m fine,thanks./I’m OK.
3、复习五个元音字母Aa， Ee， Ii， Oo, Uu 4、复习字母分类表。 【学习重，难点】
五个元音字母Aa， Ee， Ii， Oo, Uu 以及字母分类表。
6
【课前热身】你能根据音标把26个字母分类吗？
含元音音素/ei/
含元音音素/i:/
含元音音素/e/
含元音音素/ju:/
含元音音素/ai/
还有_____个字母无法分类，它们是_______________.
<注释〉元音字母和元音音素是两个不同的概念，元音字母有5个，而元音音素有20个。 【复习过程】
1、背默26个字母正中间10个字母的大小写，并把元音字母圈出来。 2、把占中间一格的小写字母都写出来。 3、占上两格的小写字母
4、占三格的小写字母
5、写出5个元音字母的大小写。
6、在含有相同元音音素的字母组合后面的横线上打√。 AH_____ IY _____ PR_____ OT_____ XZ_____ ZE_____ WT_____ NO_____ PEA_____ CTG_____ GJ _____ QWR_____ PE_____ AB_____ VIM_____ 7.把每组中含有不同元音音素的一个字母写出来。
①OTGB____ ②UQWN____③LMSG____ ④ NHLF____ ⑤ SXE____ ⑥ GSDP____ ⑦ AHEK____ ⑧ PXNL____ ⑨TEGJ____ ⑩JRAH____ 8、标出下列人名的性别。
Alice_____ Eric____ Frank____ Cindy____ Dale ____ Bob ____ Helen____ Grace____
书写人名和句子时首字母要__写，单词与单词之间要有__个字母的距离。
7
9、将A、B栏中相应的句子连线
A B A. Hi, Alice! 1. Frank, thanks. B. Good afternoon! 2. Good afternoon! C. How are you? 3. Hi. Hellen! D. Good morning! 4. Good evening! E. Good evening! 5. Good morning1 【延伸迁移】完型填空 A: （1）____ morning, Alice!
B: Hi, Bob! （2）_____ ! How （3）____ you? A: I （4）_____ fine, thanks. How are you? B: I’m （5）_____ .
( )1. A.Good B. good C. GOOD
( )2. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )3. A. am B. is C. are ( )4. A. am B.is C. are ( )5. A. good B. ok C. OK
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