高中生物必修3第三章练习

一、选择题

1．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 2．植物生长素促进植物生长的主要原因是

A．促进细胞 B．促进细胞纵向伸长生长 C．促进细胞的生长 D．促进细胞的弯曲

3．下列对植物激素的叙述中，不正确的是

A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用 C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是蛋白质 4．下列激素中，不能促进植物生长的是

A．生长素类 B．赤霉素 C．细胞素 D．乙烯

5．植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于

A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用 6．右图中胚芽鞘Y发生的情况将是

A．向左弯曲 B．向右弯曲 C．向下弯曲 D．不弯曲 7．下列选项中，不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽

B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞素的琼脂块

D．在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块

8．要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头（或子房）上。处理该花的时期和条件是

A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊

9．把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了 A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞素 10．下图表示根和茎对生长素的不同反应，其中正确的是

（生长素浓度）

11．下列关于植物激素的叙述，错误的是

A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B．细胞素一般在根尖合成 C．脱落酸能抑制细胞和种子萌发 D．乙烯是一种气体激素

12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育作用，乙烯有促进果实成熟作用

13．下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是

A．2，4—D B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．油菜素 14．植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是

A．二者的作用不同 B．二者的合成部位不同

C．二者合成的方式不同 D．二者在体内的运输方式不同

15．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有

A．生长素 B．细胞素 C．赤霉素 D．乙烯

16．将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是

①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快 A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②④⑥ D、①④⑤⑥ 17．右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列错误的结论是 A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C、D点对应的生长素浓度对茎有促进作用，对芽有抑制作用

D、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

18．右图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是 A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用

C．芽能产生生长素促进生根 D.芽能产生生长素促进生长

19．下列各组激素中，生理作用最相似的是

A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞素

C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯

20．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上M、N、P、Q点分别可能对应乙图中的

A．abcd B．acdb C．bcad D．bacd 1 11

2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 1~5 DBDDC 6~10 DBDAC 11~15 ADACA 16~20 BCCCB