为青春点赞(详)

——网络文明和自律

引言：

如果我想多了解信息，我可以„； 我想买本书，我可以„；

查找资料不想去图书馆，我可以„；

交纳水电费、电话费等不想排队，我可以„；

想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以„；

好多的网络应用程序走进了我们的生活，成为我们生活的一部分，例举一些网络程序及图标。

学生活动：那网络的普及到底有什么优势（积极作用）

教师适当总结并链接到家长群，阐述网络对增进家校互动的作用等。

过渡词：网络已成为人们生活中不可或缺的部分，尤其是在校学生使用网络更为普遍。但是网络的开放性在提高了我们的生活质量和学习效率的同时，也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口，如何更好地使用和把握这把“双刃剑”，已成为社会的热点问题之一。

学生活动：网络的负面影响

活动预期：可能出现很多有关对学生而言，对全民的安全性、文明性，学生回答比较乱，不用整理，各自回答。

利用PPT进行整理和论述

3、沉迷网络，荒废学业；老师在07届的一个学生，一段时间内每天白天昏昏欲睡，所以老师都反映他精神萎靡。跟家长反映在家没有太多变化，反而比以前更用功，一直在房间里学习。那时手机等移动设备还没有普及，家里的电脑也不在他的房间。大家都很疑惑，到底怎么回事？后来爸妈才知道，原来他趁爸妈睡觉了穿着以前的鞋子出门去了网吧玩游戏。现在想来更可笑的是，他竟然是在玩QQ小游戏，为的是修成最高等级。当然最后在父母和家长的规劝下他还是及时回头了，现在也有了满意的工作，我们聊起过去他也很不好意思。

所幸的是，最近的调查显示，中学生上网的内容里，“看动漫、电影、听音乐，各种追剧”排位第一，其次是“查找资料帮助学习”，第三是“聊天交友”，第四才是“玩游戏”！但不管如何，无节制的上网娱乐还是会挤占学习时间，影响学习。

网络的安全性也值得我们客观认识，例举数据，进行小测试提高安全认识。在例举一些常见的陷阱及病毒。

过渡：如果说之前论述的危害我们只是受害者，那么由于网络的开放性和自由性，我们很有可能成为这些危害的传播者甚至是制造者。例举网络互动中的不文明甚至违法行为。

小结：2012年有一部陈凯歌的电影叫《搜索》上映，豆瓣上的简介大致是这样的：叶蓝秋在获知自己罹患癌症之后，心灰意冷的她上了一辆公交车，沉浸在惊愕与恐惧的她，拒绝给车上的老大爷让座，引起众议，这一过程被电视台实习记者用手机拍个正着。并将此新闻恶意放大，从而引发了一场社会大搜索，集体讨伐叶蓝秋的道德沦丧。在风暴的击打下，叶蓝秋选择了自杀。

豆瓣的点评其中有一条这样说，网络时代的“人肉”技术，通常是娱乐大众的利器，但很不幸，它也可能成为一种杀人工具。

网络时代，人人都是记者，人人都是评论者，“在网络时代每个人都有一把无形的。”陈凯歌在点评自己的新片时如是说。社交媒体，草根阶层的话语权空前提高，网络上，人人都可以拿着这杆无形的惩恶扬善、匡扶正义。不过，在网络这样较少的公共场域，我们往往被所谓的网络意见领袖所左右。每个人手中无形的，在不知不觉中就成了“网络暴力”的帮凶。

学生活动：我们能为健康清朗的网络做些什么？ 发布网络倡议书和文明上网公约，倡导大家遵守。

结束语：我们生长在一个互联网时代，丰富多彩的互联网世界，是我们的生活方式和成长家园。我们也是互联网的主要使用者，是网民的主体、互联网运行发展的重要推动力量。

让我们依法上网，严格自律，提高媒介素养。 让我们文明上网，传播美好，弘扬新风尚。 让我们理性上网，明辨是非，释放正能量。 清朗网络空间，看我青年力量!