暴恐应急预案

为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力,维护学校正常的教育教学秩序，确保师生的生命安全和学校的财产安全，结合学校实际，特制定本应急预案.

一、处置暴力恐怖事件的应急小组及主要职责 组 长：张 芳、张宝娣 副组长:黎晓修

组 员：候晓东、祝宝成、李长哲、李 凯、郑启智、赵万青 张芳负责协助处置应急工作

张宝娣负责联系区教育局、辖区派出所

候晓东负责根据现场指挥要求，组织各类应急物资 李长哲负责及时报送相关信息

李凯负责联系辖区医院、卫生部门，开展现场救护 赵万青组织疏散和撤离受灾人员 郑启智协助组织各类应急物资

二、建立处置暴力恐怖事件的基本原则

处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用制止、宣传、保护、求援、疏散等方法,围绕保护师生的生命安全这一中心，有条不紊地开展应急工作.

三、预测和预警

1、加强行政值班和信息报送，对暴力恐怖事件做到早发现、早

报告、早处理。

2、收集对学校可能造成重大影响的有关暴力恐怖袭击事件的信息。

3、快速向主管部门报告暴力恐怖袭击事件动态信息，信息报告应及时、真实、规范。属于一般暴力恐怖事件必须30分钟内报告事件主要情况，并在2小时内书面报告详细情况；属于较大等级的暴力恐怖事件必须20分钟内报告事件主要情况，并在2小时内书面报告详细情况；属于重大和特大的恐怖袭击事件必须在10分钟内报告事件主要情况，并在1小时内书面报告详细情况。

4、教职工一旦掌握暴力恐怖事件征兆或发生恐怖袭击的情况,应迅速通过110、119、120等特服电话报告暴力恐怖事件信息并第一时间报告学校处置暴力恐怖事件应急小组。

四、具体事件的处理办法 1、暴力

如没有伤及人员的情况下，应以宣传教育为主，劝说其放弃伤害他人及破坏正常秩序的行为。如已伤及他人，应予立即制止，以抢救伤员为主，如情况继续恶化应以武力制止。注意观察暴力组织者的行为、特征.条件许可的话,当即擒获；不具备条件,也要想办法接近、控制，等待、或其他队员到时再擒获.注意收集证据、保护证人。

2、爆炸物品

如发现不明爆炸物，立即向领导小组汇报,同时采取隔离措施，

疏散人员集中至安全地带并保护好相关人员。禁止人员进出,加强事故地点保卫、巡逻工作.报告门,请求派人排爆并协助其工作。

3、袭击计算机网络

第一时间向领导小组汇报，有条件的记录下具体时间、次数、袭击目标、造成的损失等第一手资料.严禁无关人员进出机房，同时将消息控制最小范围,防止泄露机密。立即报警，请相关部门前来侦察、破获。病毒检查并消除.请专家重新设置保护措施。

4、抢夺、抢劫、盗窃

如发现犯罪嫌疑人没有离开学校，立即拉响警报，关闭所有进出通道，并在第一时间向领导小组汇报,同时组织围捕。如发现犯罪嫌疑人已离开学校，立即向领导小组汇报，然后，察看学校的财物的安全情况.如犯罪嫌疑人已伤人,立即采取救护，拨打“120”急救电话。如犯罪嫌疑人在可视范围内，立即组织追捕，捉拿嫌疑犯。保护好现场、证人，在门到来之前，严禁无关人员进出。

5、投毒

如发现是邮寄毒品，应立即报告领导小组，同时，集中所有可能接触到毒品的人在某特定区域，加以保护，等待等有关部门前来检查、检验，同时提供相应的证据。

如发现是放置的毒品，应立即保护好现场,严禁他人进出，同时报告领导小组，请求等相关部门前来解决。查明毒源并切断毒源，保护好现场,严禁他人进出。如是煤气泄露，应带上防毒面具进入,关闭阀门，打开窗户通风。如毒源蔓延,立即疏散人员至安全地点集

中。

6、谋杀

如犯罪嫌疑人没有离开事发现场，应立即向领导小组汇报，同时组织围捕.围捕方法如4，同时采取正面宣传,争取宽大处理.如犯罪嫌疑人已离开现场,立即保护好现场，保护好证人.第一时间报警，请门前来侦破，同时提供相应的人证、物证等。 如犯罪嫌疑人在可视范围，立即组织围捕，方法同4。

7、纵火

立即启动放火、灭火预案进行扑救灭火，同时拨打“119”报警电话。保护好现场，引导消防车进入学校区域,严禁无关人员进出。 如犯罪嫌疑人在现场，立即组织围捕,方法同4.如犯罪嫌疑人在逃并在可视范围内，立即组织围捕，方法同4.灭火后,保护好现场，统计损失。

8、绑架、挟持人质、勒索

如犯罪嫌疑人在现场,应在第一时间向领导小组汇报，同时采取围捕方式包围,方法同4。正面宣传教育对话,“请不要伤人，有话好商量\"，以情感化,放下凶器。保护好现场，严禁无关人员进出. 立即报警，请求支援。犯罪嫌疑人已离开学校，应保护好现场痕迹等证物、证人,等待门前来侦破.如犯罪嫌疑人已逃离学校并在可视范围内，应立即追捕，同时首要考虑人质的安全，等待门前来解决.

五、后期处置

1、应急工作结束后，根据暴力恐怖事件的性质及工作需要，会同上级部门开展重建，恢复教育教学秩序，收集污染物，清理现场，卫生防疫，法律援助等善后处置工作。

2、配合上级相关部门对事发原因,处置经过、损失、援助需求等做出综合调查评估，并将调查评估报告送上级相关部门。

3、对在处置校园恐怖袭击事件中有重大贡献的个人报请上级主管部门给予奖励和表彰，对处置校园恐怖袭击事件中未履行职责的人员报请上级主管部门追究其相应的责任。