五年级语文《白杨》同步练习2

《白杨》课课练

一、看拼音，写词语。

qīnɡ xī yǔ sǎn fǔ mō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） jiâ shào xīn jiānɡ xiàn rù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） chā zuǐ hún huánɡ yì tǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、写出下列词语的反义词。

清晰（ ） 坚强（ ） 动摇（ ） 高大（ ） 肯定（ ） 严肃（ ） 三、在括号里填上合适的词语。

（ ）的戈壁 （ ）的白杨 （ ）的卫士 （ ）地分辨 （ ）地抚摸 （ ）地表白 四、将下列词语正确地搭配起来。

脸色 表白 打断 界限 飞快 清晰 争论 心愿 严肃 思路 闪过 激烈 1． 2． 3． 4．

5． 6． 五、判断下列句子运用的修辞手法。

1．每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。（ ） 2．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ） 3．孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢？（ ） 六、课内阅读。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 1．造句。

（1）哪儿„„哪儿„„

（2）不管„„不管„„总是

（3）那么„„那么„„

2．填空。

从爸爸对白杨树的介绍中，“我”知道了白杨树有这样的特点：

1． 爸爸借介绍白杨树来表白自己怎样的心愿？

七、课外阅读。

我爱青海的山和水

今天，我在家里看电视——介绍西部开发的青海省。啊！我被眼前的景物深深地吸引住了。

瞧！西部美丽的青海湖，它是我国最大的咸水湖。清澈的湖水，绿波荡漾。鸟儿在湖面上玩耍着，在天空中飞翔着。山壁陡峭，屹立在湖边。山上树木繁茂，翠竹成林，水流澎湖„„

我爱青海的山山水水，更爱这洁净的大自然。这里没有工业有害气体排放所带来的空气污染，这里也没有混杂的噪声，这里只有安宁和清静。这里是鸟儿栖息的乐土。这里闻不到污水排放的臭味，只见那清澈见底的湖水，鱼儿在水里自由自在地嬉戏。

我时常想着，等我长大了，一定要在美丽的青海湖旁建一座旅游度假村，迎接五湖四海的游客到这里观赏、休闲。我要让更多的人得到美的享受。

1. 在括号里填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的噪声 （ ）的大自然 2．小作者通过 了解了青海，美丽的青海湖是我国 ，那儿没有 ，也没有 ，只有 ，那儿闻不到 ，只看见 。

3．小作者在文中表达了怎样的美好愿望？抒发了怎样的思想感情？

八、“因为„„所以”“之所以„„是因为”是我经常使用的一种句子的格式。请仿照句子，根据内容，再加上合理的联想、想象，补充后一部分内容，使句子更明确、更具体，意思表达更完整。 因为是一个偏远的小山村，因为是北国的一个偏远的小山村

九、你会写这些成语吗？

1． 最遥远的地方： 2． 最难做的饭： 3． 最荒凉的地方： 4． 最短的季节： 5． 最反常的气候： 6． 最快的速度： 7． 最昂贵的稿费： 8． 最有学问的人： 9． 最宽阔的胸怀： 10．最长的腿：

《白杨》课课练参

一、看拼音，写词语。

qīnɡ xī yǔ sǎn fǔ mō （清） （晰 ） （雨） （伞） （ 抚）（ 摸 ） jiâ shào xīn jiānɡ xiàn rù （ 介） （ 绍 ） （ 新） （疆 ） （ 陷）（ 入 ） chā zuǐ hún huánɡ yì tǐ （ 插） （嘴 ） （ 浑 黄 一 体 ） 二、写出下列词语的反义词。

清晰（ 模糊 ） 坚强（ 软弱 ） 动摇（ 坚定 ） 高大（ 矮小 ） 肯定（ 否定 ） 严肃（ 和蔼 ） 三、在括号里填上合适的词语。

（ 茫茫 ）的戈壁 （ 高大）的白杨 （ 忠诚 ）的卫士 （ 大声）地分辨 （ 轻轻 ）地抚摸 （ 深情）地表白 四、将下列词语正确地搭配起来。

脸色 表白 打断 界限 飞快 清晰 争论 心愿 严肃 思路 闪过 激烈 1． 脸色严肃 2． 表白心愿 3． 打断思路 4． 界限清晰

5． 飞快闪过 6． 争论激烈 五、判断下列句子运用的修辞手法。

1．每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。（ 拟人 ） 2．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ 设问 ） 3．孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢？（ 反问 ） 六、课内阅读。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 1．造句。

（1）哪儿„„哪儿„„

略 （2）不管„„不管„„总是

略 （3）那么„„那么„„

略 2．填空。

从爸爸对白杨树的介绍中，“我”知道了白杨树有这样的特点： 高大挺秀、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执著。

1． 爸爸借介绍白杨树来表白自己怎样的心愿？

听从祖国的安排，无怨无悔地扎根边疆，为建设边疆无私奉献的心愿。 七、课外阅读。

我爱青海的山和水

今天，我在家里看电视——介绍西部开发的青海省。啊！我被眼前的景物深深地吸引住了。

瞧！西部美丽的青海湖，它是我国最大的咸水湖。清澈的湖水，绿波荡漾。鸟儿在湖面上玩耍着，在天空中飞翔着。山壁陡峭，屹立在湖边。山上树木繁茂，翠竹成林，水流澎湖„„

我爱青海的山山水水，更爱这洁净的大自然。这里没有工业有害气体排放所带来的空气污染，这里也没有混杂的噪声，这里只有安宁和清静。这里是鸟儿栖息的乐土。这里闻不到污水排放的臭味，只见那清澈见底的湖水，鱼儿在水里自由自在地嬉戏。

我时常想着，等我长大了，一定要在美丽的青海湖旁建一座旅游度假村，迎接五湖四海的游客到这里观赏、休闲。我要让更多的人得到美的享受。 1. 在括号里填上合适的词。

（ 清澈）的湖水 （ 混杂）的噪声 （ 洁净）的大自然 2．小作者通过 看电视 了解了青海，美丽的青海湖是我国 最大的咸水湖 ，那儿没有 工业有害气体排放所带来的空气污染 ，也没有 混杂的噪声 ，只有 安宁和清静 ，那儿闻不到 污水排放的臭味 ，只看见 清澈见底的湖水，鱼儿在水里自由自在地嬉戏。

3．小作者在文中表达了怎样的美好愿望？抒发了怎样的思想感情？ 表达了长大后建设青海的美好愿望。抒发了热爱青海山水的思想感情。

八、“因为„„所以”“之所以„„是因为”是我经常使用的一种句子的格式。请仿照句子，根据内容，再加上合理的联想、想象，补充后一部分内容，使句子更明确、更具体，意思表达更完整。 因为是一个偏远的小山村，因为是北国的一个偏远的小山村 答案略。

九、你会写这些成语吗？

1． 最遥远的地方： 天涯海角 2． 最难做的饭： 无米之炊 3． 最荒凉的地方： 不毛之地 4． 最短的季节： 一日三秋 5． 最反常的气候： 晴天霹雳 6． 最快的速度： 风驰电掣 7． 最昂贵的稿费： 一字千金 8． 最有学问的人： 博古通今 9． 最宽阔的胸怀： 虚怀若谷 10．最长的腿： 一步登天