育英外校高中英语教研组工作计划

育英外校高中英语教研组工作计划

（ 2008-2009学年第二学期）

一 工作目标

本学期要重点学习《中学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

二 主要工作措施

1. 组织各年级老师特别是新老师重点学习《新课程标准》和出台的《考试说明》等有关课程改革的材料。明确英语新课程改革的方向，比较与以往教学课程设置的异同。

2. 组织本教研组教师准时参加市区教研活动。对全市高中的教学进行观摩研讨，调研分析，根据市教研室总体计划制定出详细的教学计划,并结合本校学生实际集体进行讨论和修改.

3. 建立高中部英语备考题库。对平时教学授课训练中的典型训练题，注意整合，建立题库,实现资源共享。研究高考题型的变化和发展，关注高考动向，分析最新的高考信息。同时注意题库内容的更新。

4. 教研组除了加强全组教师的集体备课外，还要加强相互间的听课、评课等，发挥每

位老师的优势和集体的作用，研究如何把新的教学理念付诸在教学实践中.树立良好的教师形象，加强专业知识的修养，提高本人素质适应新形势下的教学要求。加强教研教改，开展教学比武活动，并要求每位老师每学期至少撰写论文一篇。加强教研组的整体建设，确保教学质量的逐步提高，努力塑造师德高尚、业务精湛、一专多能的英语教师群体。

三 具体工作安排

高一年级:找出本年级本学科的教学突破口,还是以打好基础为目标.降低难度,从练字和词汇开始，让学生养成良好的书写习惯，理解英语语言的基本结构和规律，让学生学得更轻松、更容易些，懂得怎样去学英语。让学习变成一种乐趣.

高二年级:重点抓阅读，每天至少完成一篇阅读或完型。着重训练新题型任务型阅读,就解题方法进行指导.将两极分化的程度减到最小.坚持作文面批,指导规范化写作.

高三年级:侧重阅读写作的同时，要抓好基础训练，以基础训练带动读写训练。以练代讲,讲练结合.做好提优辅差的工作. 重点抓好高三毕业班的一轮,二轮复习备考工作, 制定出详细的复习备考工作计划，做到有计划、有具体的措施，达到的预期目标等。

希望经过一个学期组内老师们的共同努力,学生们的英语水平能在原有的基础有进一步的提高.