亲子实践活动方案

亲子实践活动方案

导语：亲子实践的活动应该要写清活动的目的与意义应用简洁 明了的语言将其要点表述清晰。下面和一起来看亲子实践，希翼有 所匡助！

吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道， 20xx 年已接 近尾声， 20xx 年的脚步声近了，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进 我们班亲子实践活动的开展，我特意组织了本次班级亲子实践活动 ——包饺子。让孩子在动手过程中，体味劳动的乐趣，感受劳动的 快乐。

五年级八班全体同学。 五年级八班教室。 班主任以及各科老师。

擀出友谊，包出团结，吃出乐趣。

通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老 师与家长之间的沟通时机。通过“包饺子”亲子活动，培养孩子与 父母或者同伴共同克服艰难，夺取胜利的团队合作精神。

20xx 年 12 月 31 日(星期三) 14：00— 17：00。 1、统计一定能按时参加的家长人数。

2、准备“包饺子”游戏需要的材料(肉馅、饺子皮，相应的 锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等)。

1、班委会准备好宣传内容。

2、班主任交待活动规那末，家长和孩子合作发展。 3、以家长指导孩子学习为主要形式。 4、全班共同享用劳动成果“吃饺子”。

5、家长交流教育孩子的心得方法。 在互补的根抵上，家长们互相协调完成。

1、馅：三个组，每人准备 10 人的量，在家里调好馅，可以两 家结合，互相商议，最好不要调重了。

2、面： 4 个组和面，每人准备 6 人的量。 3、工具：自由商议带杂件。

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根抵，以孩子们跟家长 的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，匡助孩子们 初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对 于密切亲子关系和促进孩子身心安康开展是极大的损失。为了匡助 家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动 会来为孩子们带来一份夸姣的回顾。活动主题：大手牵小手，你我 共成长。

20xx 年 1 月 1 日 XX 商业广场中心。

1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。 2、让孩子们体验活动带来的快乐。 3、通过活动来宣传广场知名度。

1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海 报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

2、准备活动所需的材料。 3、布置活动场地。 4、设置奖品。

可以自行购置奖品或者是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。

人员分工：

总负责： 详细负责： 详细实施： 活动详细内容

本卷须知：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。 2)在活动中请遵守游戏规那末。 3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每一个参加活动的家庭都会有精致的`小礼品，在游戏中表现 优异的孩子能够获得特殊礼品。

游戏开始：

活动 1：运球走(每一个家庭一大一小)。 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器。

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长 手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子 手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动 2：带你走(每一个家庭一大一小)。 材料者准备：报纸。

游戏方法：家长把两张报纸挨次铺在地上，让幼儿从报纸上走 到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动 3：运球跑(每一个家庭一大一小)。

游戏方法：家长好孩子面对面或者背对背，把一个球夹在中间， 合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程

中，手不许碰到球。途中如球掉下或者破碎，那末返回起点，重新开 始。

活动 4：踩气球(每一个家庭一大一小)。材料准备：气球、绑绳。

游戏方法：在一个 5 平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气 球，直到游戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑 3 个气 球，每一个人不能出圈，只能用脚，否那末视为违规，取销继续比赛 的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚 上的气球，剩下多的 2 个小朋友获得奖励。

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时完毕填写。每一个活 动完毕后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

对各家庭活动发展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬 出相应的奖励。

可引导孩子们自我评价、互相评价如： 1、今天你快乐吗？为什么？

2、你觉得你和家长今天表现怎么样？ 3、下次你想玩什么游戏？为什么？

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每一个家庭所付出的汗水都记 录在我们的摄影和录相中，我们会送每一个家庭一张甜美的全家福照 片以及精致小礼品。

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，假设 有应及时整改。

2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定 好。照应孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、对孩子发展安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关 注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时赋予关注。

4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当歇息。