行进间上篮与定点投篮的评课稿
评课人：罗世开
在观摩听取了黎绍学老师的这堂篮球行进间上篮和定点投篮的教学内容课后，感触很深现在回顾并做以下的几个总结：
黎老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。课的开始部分黎老师就将学生的学习情绪调到很高，扔接球的击掌，整个课堂顿时就热闹起来，在接下去的球操中更是有特点，打破了以往做操的队形采用圆形的队形，教师在中心引导学生做操。在基础部分学生的主导地位就更加明显，学生在自主的学习中不仅掌握了篮球技术，还体会了篮球运动带来的乐趣，教师采用先分组练习观察指导，最后采用比赛的方式，你追我赶大家把行进间上篮的技术掌握了。练习中学生有选择的权利，让学生自由结合，最大限度地调动学生的积极性，不断变换小组成员，与不同对象合作，整强学生间的协作能力。在定点投篮练习中也先是学生自主学习，再进行比赛，效果也很好。
从这堂课整体上来看反映出黎老师课的设计非常严谨，教师基本功很扎实，教学手段多样，学生在学习过程中能动性很大，使得整堂课下来老师的主导作用很明显，这些方面是我要好好学习的，其中首先我要解决的还是教学过程声音要响亮。
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