制作班级课程表

莱州市实验小学 刘英鹏

【教学内容】

信息技术泰山出版社第三册上《制作班级课程表之用表格呈现信息》 【教学目标】

1、知识与技能目标： （1）能够掌握插入表格的方法 （2）能够制作出普通的表格如课程表 2、方法与过程目标

（1）培养学生的动手能力和自主学习的能力； （2）培养学生的发现问题和解决问题的能力。 3、情感态度及价值观目标

（1）激发学生学习信息技术的兴趣，提高学习的积极性和主动性； （2）提高学生的参与意识和协作精神； （3）培养学生的探索精神和创新精神 【教学重点】 插入表格的方法 【教学难点】 表格属性的设置 【教学方法】

操作演示法: 针对计算机这门课程的特点,操作演示是必不可少的,通过教师的操作演示,使学生能够更加直观的了解相关的知识.

讨论法： 采用讨论的方法,集思广益,培养学生们的团结协作的能力,群策群力,使问题的解决更加简单

任务驱动法: 通过任务驱动，既能让学生产生要解决问题的内驱力，在解决问题之后又能让学生产生获得成功的喜悦，有利于调动学生学习的积极性和主动性。

课件展示法: 课前制作出相关的课件,使所讲授的内容更加清晰明了 【教学准备】

（１）鉴于计算机学科的特点，本节课选择在具有网络功能的多媒体杋房

（２）制作讲课用的课件

课堂小测：金山打字通软件进行三分钟的测试 【教学过程】

一、激情导入：（任务驱动，激发学生的学习兴趣）

第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 一 数学 语文 地方 英语 美术 音乐 二 数学 语文 音乐 信息 体育 自习 三 语文 数学 音乐 英语 体育 综实 四 数学 语文 科学 美术 体育 信息 五 英语 语文 思品 语文 语文 传统 同学们我们每天上课的依据是什么呢？对！是课程表（课件展示），那同学们想不想自己制作出一个班级的课程表呢？，好这一节课，我们就来共同为我们的班级制作出一个简单的课程表来！！跟我一齐来吧！！！！！

二、合作探究（解决问题，培养学生自主学习的能力以及合作能力）

课件展示课程表实例，让学生带着问题时行思考：一如何在文档中插入表格，二插入的方法有哪些？学生根据自己学习与讨论的结果进行动手操作，老师下面巡查，帮助学生分析解决问题。可以让学生进行讲解，对于不完善的地方，老师再作具体的讲解。

知识点讲解：

表格插入的方法有两种：一种是表格菜单中选择插入中的表格，然后在弹出的对话框中输入要插入表格的行数与列数；第二种方法是通过工具栏上的插入表格按键，进行拖动，拖出所需要的行列数的表格。

知识的重点：在插入前，先要解决表格的行数与列数。

三、梳理提升

展示部分学生的作品，让学生们进行评价，并且引导学生指出作品需要改进的地方一是表格中字体的设置，二是表格中文字的对齐方式的设置，给学生们作以演示示范。

知识点讲解：

设置字体的方法：选择表格，然后单击格式工具栏上的相应的按钮，它与文档中的字体设置是一致的。

设置对齐方式的方法：选择表格，右键单击，选择单元格对齐方式，到里面选择自己所要选择的对齐方式就可以了。

知识的重点：表格中文字对齐的九种方式

四、巩固完善

在共同要研讨的基础上，再结合老师先前的作品，对自己的作品进行完善，直到满意为止，此时老师到同学们中间去进行指导。对于个别的问题单独进行辅导，对于共性的问题进行统一演示。 五、课堂小结

这一节课我们主要学习了表格的制作与相关的设置，分析罗列知识

点。

六、课外延伸 让

学

生

观

察

一

个

比

较

复

杂

的

课

程

表

让学生课下思考如何去完成这一张复杂一点的课程表，将课堂延伸至课下。

同学们观察这张比较复杂的课程表，课下想一想你能不能做出来呢？这也是我们下一节课要解决的一个问题，希望同学们课下，都能开动脑筋，多动手操作一下，看能不能把它提前制作出来，有没有信心做出为？好！我等待着你们的好消息！！