小学数学北师版二年级下册 课 题 课 型 新 授 课 时 第 1 课时 北师大版二年级下册第一单元《租船（一）》 能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等知识目标 多样化的解决问题的策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法。运用有余数除法的有关知识解决生活教学目标 能力目标 中的简单实际问题。 在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 情感目标 教学重点 教学难点 教具准备 学具准备 通过合作解决实际问题体验成功的喜悦。 运用有余数除法解决问题，解决生活中的实际问题 理解有余数除法在实际生活中的应用。 PPT 卡纸 小棒 圆片 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，合作探究，导1、建、同学们春天来了，今天老至少要租几条船？做一做，能用画图， 列表等方法培养解决数了解学生的入新课 立模型 师要与你们一起到公园春游说一说。 解决问题。学生畅所欲言 活动，同学们到了公园你最想用自己喜欢的方法解决。 展示汇报 做什么？ 2、出示情境图让学生观察 情况，有目学问题的能的的展开教力。 学。 你能说说图上的小朋友在做2、你能列式解决吗？ 完成列式，观察，汇报数学信息结合结 理解算理。培养收集数 什么吗？（板书课题租船） 果针对情境理解多租理解限乘最多能乘4 学信息整理说说限乘4人的意思。 一条船的道理。人的意思。 能力。 调动探究兴直观理解抽趣。 象的算式。 培养图画与算式结合理解算式的意思。 竖式计算。 拓展应用，内13、在租船的过程中这P11 1读懂题意，解决问22名小理解情境图，完成计了解探究内容。 化新知 朋友遇到了问题你们愿意帮题 算，汇报结果。 助他们吗？ 2、P11 2 3、分一分 4、算一算 列式计算 完成汇报 完成汇报 《租船（一）》教学设计
5、竖式计算 完成汇报。 谈收获。 促反思 回顾反思，提谈谈本节课的收获。 升思维 板书设计 租 船 22÷4=5（条）……2（人） 答：至少要租6条船。
