大班神奇的蜈蚣教案

活动目标

1、探索协同蹲走，提高下肢肌肉的力量和身体的协调性。 2、体验合作的乐趣，增强合作意识。 活动准备

1、起点线、终点线、热身操和游戏背景音乐。

2、哨子、三节身体的蜈蚣图片、七节身体的蜈蚣图片各一张。 活动重难点

活动重点：练习下蹲协调走。

活动难点：能动作协调一致，同伴之间相互配合走。 活动过程 一、小蜈蚣来了

1、教师引导幼儿进入角色扮演的情境,教师扮演蜈蚣妈妈,幼儿扮演小蜈蚣。

2、小蜈蚣们，和妈妈一起来做运动吧!音乐响起，教师带领幼儿做热身操。

二、小蜈蚣齐步走

1、幼儿尝试蹲走。教师向场地一侧蹲走，引导幼儿蹲走追赶。 2、引出情景，引导幼儿进行闯关挑战。

我们的蜈蚣家园遭到了袭击，需要蜈蚣小战警来保卫家园，你们

愿意成为蜈蚣小战警吗？成为蜈蚣小战警可不容易，要经过三关的考验。

3、第一关挑战：出示三节身体的蜈蚣图片，引导幼儿四人一组变成蜈蚣，尝试协同蹲走。

4、幼儿自由组合，进行尝试，教师巡回观察。

5、请个别组幼儿示范，教师小结。原来后面小朋友的手紧紧抓住前面小朋友的衣服，这样就能走得稳了!

6、幼儿进一步练习蜈蚣走。

7、恭喜小蜈蚣们闯关成功，同时带领幼儿放松身体。 三、小蜈蚣长大了

1、第二关挑战：出示七节身体的蜈蚣图片。引导幼儿八人一组变蜈蚣，合作协同蹲走。

2、幼儿自由组合，进行尝试。 3、请一组幼儿进行示范，集体学习。

4、两组蜈蚣进行比赛，看哪一组的蜈蚣走的最快。

5、游戏结束。教师边讲评幼儿活动情况，边带领幼儿放松身体。 四、小蜈蚣保卫家园

1、第三关挑战幼儿尝试16个人一组，变成长蜈蚣，练习“蜈蚣走”

2、跟着音乐进行游戏。现在我们要去保卫家园了，听到音乐我们就出发；音乐停说明我们在途中遇到了危险，要马上停住不动，等危险过了再走。

3、游戏结束，分享成功的喜悦，幼儿进行放松运动。