搜索
您的当前位置:首页正文

四年级奥数讲义380学子教案库第9讲竞赛123班教师版

来源:意榕旅游网
 - 好好学习,天天向上

第九讲

排列组合

教学目标

1. 加强对排列组合知识的理解; 2. 掌握排列组合问题的解题思路。

经典精讲 排列 在实际生活中常遇到这样的问题,就是要把一些事物排在一起,构成一列,计算有多少种排法。这就是排列问题。在排列的过程中,不仅与参加排列的事物有关,而且与各事物之间的先后顺序有关。

一般地,从n个不同的元素中任取出m个(mn)元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。由排列的定义可以看出,两个排列相同,不仅要求这两个排列中的元素完全相同,而且各元素的先后顺序也一样。如果两个排列的元素不完全相同,或者各元素的排列顺序不完全一样,则就是两个不同的排列。

从n个不同元素中取出m个(mn)元素的所有排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,我们把它记做Pnm(mn),Pnmn(n1)(n2)(nm1)。当mn时就有Pnnn!n(n1)1,这称为n个不同元素的全排列。

讲解此部分例题之前,请根据本班情况,将排列公式的计算练习一 下!

3253 计算:⑴P14P14; ⑵3P6P3 分析:⑴P14-74

32P1414131214132002;

⑵3P65P333(65432)3212154。

- 好好学习,天天向上

【例1】 (2007年台湾第十一届小学数学世界邀请赛)将A、B、C、D、E、F、

G七位同学在操场排成一列,其中学生B与C必须相邻。请问共有多少种不同的排列方法?

【分析】 (法1)七人排成一列,其中B要与C相邻,分两种情况进行考虑。

若B站在两端,B有两种选择,C只有一种选择,另五人的排列共有P55种,所以这种情况有21P55240种不同的站法。

若B站在中间,B有五种选择,B无论在中间何处,C都有两种选择。另五人的排列共有P55种,所以这种情况共有52P551200种不同的站法。 所以共有24012001440种不同的站法。

(法2)由于B与C必须相邻,可以把B与C当作一个整体来考虑,这样相当于6个元素的全排列,另外注意B、C内部有2种不同的站法,所以共有2P661440种不同的站法。

【例2】 小明的书架上原来有6本书,不重新排列,再放上3本书,可以有多少种

不同的放法?

【分析】 (法1)放第一本书时,有原来的6本书之间和两端的书的外侧共7个位

置可以选择;放第二本书时,有已有的7本书之间和两端的书的外侧共8个位置可以选择。同样道理,放第三本书时,有9个位置可以选择。由乘法原理,一共可以有789504种不同的放法。

(法2)原有6本书,再放上3本书后共有9本书,相当于9个位置放9本

书,后放上的3本书有P93种放法,这3本书放好后,剩下六个位置放原有的6本书,由于原有的6本书之间的顺序是确定的,所以只有1种放法,根据乘法原理,共有1P93504种放法。

1、【例3】 (2007年台湾第十一届小学数学世界邀请赛)不重复地使用数字0、2、

3、4、5,请问共可组成多少个不同的三位数偶数?

【分析】 不重复地使用数字0、1、2、3、4、5组成不同的三位偶数,0不能为

-75

- 好好学习,天天向上

首位,且个位数字必须是偶数。当个位为0时百位和十位上的数字可以从余下的5个数字中任选两个进行排列,有P52种,由乘法原理知此时有1P5220个。当个位数字不为0时,个位有2种选择,百位有4种选择,

十位有4种选择,由乘法原理知此时有44232个。所以共有203252个。

[前铺] ⑴用1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字的三位数? ⑵用1、2、

3、4、5可以组成多少个三位数?

[分析] ⑴要组成三位数,自然与三个数字的排列顺序有关,所以这是一个从五个

元素中取出三个进行排列的问题,可以组成P5354360个没有重复数字的三位数。

⑵没有要求数字不能重复,所以不能直接用P53来计算,可以分步考虑,用乘法原理可得共有555125个。 注意“可以重复”和“没有重复”的区别!

[巩固] 用0、1、2、3、4可以组成多少个没重复数字的三位数?

[分析] (法1)本题中要注意的是0不能为首位数字,因此,百位上的数字只能从1、

2、3、4这四个数字中选择一个,有4种方法;十位和个位上的数字可以

-76

- 好好学习,天天向上

从余下的4个数字中任选两个进行排列,有P42种方法。由乘法原理得,此种三位数的个数是:4P4248(个)。

(法2):从0、1、2、3、4中任选三个数字进行排列,再减去其中不合要求的,即首位是0的。从0、1、2、3、4这五个数字中任选三个数字的排列数为P53,其中首位是0的三位数有P42个。三位数的个数是:P53P425434348(个)。

本题不是简单的全排列,有一些其它的限制,这样要么先全排列再剔除不合题意的情况,要么直接在排列的时候考虑这些限制因素。

【例4】 一栋12层楼房备有电梯,第二层至第六层电梯不停。在一楼有3人进了电

梯,其中至少有一人要上12楼,则他们到各层的可能情况共有多少种?

【分析】 每个人都可以在第7层至第12层中任何一层出电梯,有6种情况,那么三

个人一共有666216种情况,其中,都不到12楼的情况有

555125种。因此,至少有一人要上12楼的情况有21612591种。

【例5】 某校组织进行的一次知识竞赛共有三道题,每道题满分为7分,给分时只

能给出自然数1,2,3,…,7分。已知参加竞赛者每人三道题的得分的乘积都是36,而且任意二人各题得分不完全相同,那么请问参加竞赛的最多有多少人?

【分析】 将36分解为不大于7的三个数的乘积,有166、334、236这三

种情况。考虑到因数的先后顺序,第一种情况,1有三个位置可选择,其余位置放6,有3种顺序;第二种情况与第一种情况相似,有3种顺序;最后

一种情况,有P336种顺序。由加法原理,一共有33612种顺序,所以参赛的最多有12人。

[巩固] 某管理员忘记了自己小保险柜的密码数字,只记得是由四个非0数码组成,

且四个数码之和是9。为确保打开保险柜,至少要试多少次?

-77

- 好好学习,天天向上

[分析] 四个数字之和为9的情况有6种:

9111611251134122412332223,分别计算这6种情况。对于“1116”这种情况有P41种;对于“1125”这种情况有P42种;……,可知共有P41P42P42P42P42P4156不同的情况,为确保打开保险柜,至少要试

56次。

【例6】 七个同学照像,分别求出在下列条件下有多少种站法:⑴七个人排成一排,

某两个同学都不能站在边上;⑵七个人站成两排,前排三人,后排四人;⑶七个人站成两排,前排三人,后排四人,某两个同学不在同一排。

【分析】 ⑴先排两边,从除不能站在边上的两个同学之外的5个人中选2个人排在

边上,再排剩下的5个人,共有P52P552400(种)站法。

⑵七个人排成一排时,7个位置就是各不相同的。现在排成两排,不管前后

排各有几个人,7个位置还是各不相同的,所以本题实质就是7个元素的全排列,所以共有P775040(种)不同站法。

⑶不能站在同一排的两个同学一个站在前排,一个站在后排,有2种站法;站在前排的有3种选择,站在后排的有4种选择,其他5个位置共有P55种站法,根据乘法原理共有234P552880种不同的站法。

-78

- 好好学习,天天向上

组合 一般地,从n个不同元素中取出m个(mn)元素组成一组,不计较组内各元素的次序,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。由组合的定义可以看出,两个组合是否相同,只与这两个组合中的元素有关,而与取到这些元素的先后顺序无关。只有当两个组合中的元素不完全相同时,它们才是不同的组合。

从n个不同元素中取出m个元素(mn)的所有组合的个数,叫做从n个不同

m元素中取出m个不同元素的组合数,记作Cnn(n1)...(nm1),这就是组

m!合数公式。 讲解此部分例题之前,请根据本班情况,将组合公式的计算练习 一下! 24413452 计算:⑴C6,C6,C5,C5;⑵C7,C7,C7,C7 6565432415,C615, 分析:⑴C6214321 543251C545,C55; 43211 765765434⑵,,C35C35 773214321 76543765221,C721 C75432121 mnmCn注意:从中发现规律Cn。

【例7】 (2007年“希望杯”第一试)将三盘同样的红花和四盘同样的黄花摆放成

一排,要求三盘红花互不相邻,共有__________种不同的方法。

【分析】 因为三盘红花不能相邻,所以可以先将四盘黄花摆好,红花只能摆在黄花

之间或者黄花的两边。这样共有5个空,每个空最多只能放一盘红花,相

3当于从5个元素中取出3个,所以共有C554310种不同的放法。

123

-79

- 好好学习,天天向上

【例8】 一个盒子装有10个编号依次为1,2,3,…,10的球,从中摸出6个球,

使它们的编号之和为奇数,则不同的摸法种数是多少?

【分析】 10个编号中5奇5偶,要使6个球的编号之和为奇数,有以下三种情形:

⑴5奇1偶,对奇数只有1种选择,对偶数有5种选择。由乘法原理,有155种

选择;

3310种选择,对偶数也有C510种选择。由乘法⑵3奇3偶,对奇数有C5原理,有

1010100种选择;

⑶1奇5偶,对奇数有5种选择,对偶数只有1种选择。由乘法原理,有515种

选择。

由加法原理,不同的摸法有51005110种。

[前铺] 在1100中任意取出两个不同的数相加,其和是偶数的共有多少种不同的

取法?

[分析] 两个数的和是偶数,这两个数必然同是奇数或同是偶数,而取出的两个数

21225种与顺序无关,所以是组合问题。从50个偶数中取出2个,有C5021225种取法。根据加法原理,取法;从50个奇数中取出2个,也有C50一共有122512252450种不同的取法。

【例9】 (2007年北京“数学解题能力展示”决赛)由数字1,2,3组成五位数,要

求这五位数中1,2,3至少各出现一次,那么这样的五位数共有________个。

【分析】 这是一道组合计数问题。由于题目中仅要求1,2,3至少各出现一次,没有

确定1,2,3出现的具体次数,所以可以采取分类枚举的方法进行统计,也可以从反面想,从由1,2,3组成的五位数中,去掉仅有1个或2个数字组成

的五位数即可。

-80

- 好好学习,天天向上

解法一:分两类:⑴1,2,3中恰有一个数字出现3次,这样的数有

1C35460(个);

290(个)。符⑵1,2,3 中有两个数字各出现2次,这样的数有C325C4合题意的五位数共有6090150(个)。

解法二:从反面想,由1,2,3组成的五位数共有35个;用两个数字共可以组成25个五位数,但是这25个数中包含有2个只由一个数字组成的五位数,所以由1,2,3中的某2个数字组成的五位数共有C32(252)个,由

1,2,3中的某1个数字组成的五位数共有3个,所以符合题意的五位数共有35C32(252)3150(个)。

【例10】 从10名男生,8名女生中选出8人参加游泳比赛。在下列条件下,分别有

多少种选法?

⑴恰有3名女生入选;⑵至少有两名女生入选;⑶某两名女生,某两名男

生必须入选;

⑷某两名女生,某两名男生不能同时入选;⑸某两名女生,某两名男生最

多入选两人。

514112种; 【分析】 ⑴恰有3名女生入选,说明男生有5人入选,应为C83C10⑵要求至少两名女生人选,那么“只有一名女生入选”和“没有女生入选”

都不符合要求。运用包含与排除的方法,从所有可能的选法中减去不符合要求的情况:

8871C18C10C10C843758;

41001种; ⑶4人必须入选,则从剩下的14人中再选出另外4人,有C1484⑷从所有的选法C18种中减去这4个人同时入选的C14种:

84C18C1443758100142757。

⑸分三类情况:4人无人入选;4人仅有1人入选;4人中有2人入选,共:

81726C14C4C14C4C1434749。

-81

- 好好学习,天天向上

【例11】 某池塘中有A、B、C三只游船,A船可乘坐3人,B船可乘坐2人,C船

可乘坐1人,今有3个成人和2个儿童要分乘这些游船,为安全起见,有儿童乘坐的游船上必须至少有个成人陪同,那么他们5人乘坐这三支游船的所有安全乘船方法共有多少种?

【分析】 由于有儿童乘坐的游船上必须至少有1个成人陪同,所以儿童不能乘坐C船。

⑴若这5人都不乘坐C船,则恰好坐满A、B两船,①若两个儿童在同一条

13种方法;②船上,只能在A船上,此时A船上还必须有1个成人,有C3若两个儿童不在同一条船上,即分别在A、B两船上,则B船上有1个儿童

112种选择,1个成人有C33种选择,所以有和1个成人,1个儿童有C2236种方法。故5人都不乘坐C船有369种安全方法;

13种选择。其⑵若这5人中有1人乘坐C船,这个人必定是个成人,有C3余的2个成人与2个儿童,①若两个儿童在同一条船上,只能在A船上,此

12种方法,所以此时有326种方法;时A船上还必须有1个成人,有C2②若两个儿童不在同一条船上,那么B船上有1个儿童和1个成人,此时1个

12种选择,所以此种情况下有32212种方法;儿童和1个成人均有C2故5人中有1人乘坐C船有61218种安全方法。

所以,共有91827种安全乘法。

【例12】 有11名外语翻译人员,其中5名是英语翻译员,4名是日语翻译员,另外

两名英语、日语都精通。从中找出8人,使他们组成两个翻译小组,其4人翻译英文,另4人翻译日文,这两个小组能同时工作。问这样的分配名单共可以开出多少张?

【分析】 针对两名英语、日语都精通人员(以下称多面手)的参与情况分成三类:

⑴多面手不参加,则需从5名英语翻译员中选出4人,有C545种选择,需从4名日语翻译员中选出4人,有1种选择。由乘法原理,有515种选择。 ⑵多面手中有一人参加,有2种选择,而选出的这个人又有参加英文或日文翻译两种可能:①如果参加英文翻译,则需从5名英语翻译员中再选出3人,

310种选择,需从4名日语翻译员中选出4人,有1种选择。由乘法原有C5理,有210120种选择;②如果参加日文翻译,则需从5名英语翻译员

34中选出4人,有C545种选择,需从4名日语翻译员中再选出3名,有C4种选择。由乘法原理,有25440种选择。根据加法原理,多面手中有

-82

- 好好学习,天天向上

一人参加,有204060种选择。

⑶多面手中两人均参加,有一种选择,但此时又分三种情况: ①两人都译英文;②两人都译日文;③两人各译一个语种。

情况①中,还需从5名英语翻译员中选出2人,有C5210种选择。需从4名日语翻译员中选4人,有1种选择。由乘法原理,有110110种选择。 情况②中,需从5名英语翻译员中选出4人,有C545种选择。还需从4名

26种选择。根据乘法原理,共有15630日语翻译员中选出2人,有C4种选择。

情况③中,两人各译一个语种,有两种安排即两种选择。剩下的需从5名英

310种选择,需从4名日语翻译员中选出3名,语翻译员中选出3人,有C534种选择。由乘法原理,有1210480种选择。 有C4根据加法原理,多面手中两人均参加,一共有103080120种选择。 综上所述,由加法原理,这样的分配名单共可以开出560120185张。

附加题目

【附1】 玩具厂生产一种玩具棒,共4节,用红、黄、蓝三种颜色给每节涂色。这

家厂共可生产________种颜色不同的玩具棒。

【分析】 每节有3种涂法,共有涂法333381(种)。但上述81种涂法中,有些

涂法属于重复计算,这是因为有些游戏棒倒过来放时的颜色与顺着放时的颜色一样,却被我们当做两种颜色计算了两次。

可以发现只有游戏棒的颜色关于中点对称时才没有被重复计算,关于中点对称的游戏棒有33119(种)。故玩具棒最多有(819)245种不

-83

- 好好学习,天天向上

同的颜色。

【附2】 某旅行社有导游9人,其中3人只会英语,2人只会日语,其余4人既会英

语又会日语。现要从中选6人,其中3人做英语导游,另外3人做日语导游。则不同的选择方法有多少种?

【分析】 此题若从既会英语又会日语的人出发来讨论,不太简便,由于只会日语的

人较少,所以针对只会日语的人讨论,分三类:

14种选择。⑴只会日语的2人都参加,则还需1个多面手做日语导游,有C4320种,从剩下的只会英语的人和多面手共6人中选3人做英语导游,有C6由乘法原理,有42080种选择。

⑵只会日语的2人中有1人参加,有2种选择。还需从多面手中选2人做日

26种选择。剩下的只会英语的人和多面手共5人中选3人做语导游,有C4310种选择。由乘法原理,有2610120种选择。 英语导游,有C534种选择。⑶只会日语的人不参加,需从多面手中选3人做日语导游,有C434种选择。剩下的只会英语的人和多面手共4人中选3人做英语导游,有C4由乘法原理,有4416种选择。

根据加法原理,不同的选择方法一共有8012016216种。

【附3】 有蓝色旗3面,黄色旗2面,红色旗1面。这些旗的模样、大小都相同。现

在把这些旗挂在一个旗杆上做成各种信号,如果按挂旗的面数及从上到下颜色的顺序区分信号,那么利用这些旗能表示多少种不同信号?

【分析】 按挂旗的面数来分类考虑。

第一类:挂一面旗。从蓝、黄、红中分别取一面,可以表示3种不同信号;

第二类:挂两面旗。按颜色分成:红黄(P222种);红蓝(P222种);黄蓝(P222 种);黄黄(1种);蓝蓝(1种);共8种;

-84

- 好好学习,天天向上

113种)3第三类:挂三面旗。按颜色分类:红蓝蓝(C3;红黄黄(C3113种)3种);红黄蓝(P336种);黄黄蓝(C3;黄蓝蓝(C3种);蓝蓝蓝(1种);共19种;

2212或P44212第四类:挂四面旗。按颜色分类:红黄黄蓝(C421212或P44212种)4种);红黄蓝蓝(C4;红蓝蓝蓝(C4221C26种)4种)种);黄黄蓝蓝(C4;黄蓝蓝蓝(C4,共38种;

31C32C130种)第五类:挂五面旗。按颜色分类:红黄黄蓝蓝(C5;

3322120种)C210红黄 蓝蓝蓝(C5;黄黄蓝蓝蓝(C5种),共60种;

31C32C160种)第六类:挂六面旗。红黄黄蓝蓝蓝(C6。

根据加法原理,共可以表示3819386060188种不同的信号。

1.

某市的电视台有八个节目准备分两天播出,每天播出四个,其中某动画片和某新闻节目必须在第一天播出,体育比赛必须在第二天播出,那么一共有多少种不同的播放节目方案?

巩固精练

【分析】 某动画片和某新闻节目在第一天播放,对于动画片而言,可以选择当天四个节目时段

-85

- 好好学习,天天向上

的任何一个时段,有4种选择;对于新闻节目可以选择动画片之外的三个时段中的任何一个时段,有3种选择;体育比赛可以在第二天的四个节目时段中任选一个,有4种选择;剩下的5个节目随意安排顺序,有P55120种选择。由乘法原理,一共有4341205760种不同的播放节目方案。

2.

由4个不同的独唱节目和3个不同的合唱节目组成一台晚会,要求任意两个合唱节目不相邻,开始和最后一个节目必须是合唱,则这台晚会节目的编排方法共有多少种?

【分析】 先排独唱节目,四个节目随意排,有P4424种排法;其次在独唱节目的

首尾排合唱节目,有三个节目,两个位置,对应P326种排法;再在独唱节目之间的3个位置中排一个合唱节目,有3种排法,由乘法原理,一共

有2463432种不同的编排方法。

3.

用2个1,2个2,2个3可以组成多少个互不相同的六位数?用2个0,2个1,2个2可以组成多少个互不相同的六位数?

【分析】 先考虑在6个数位上选2个数位放1,这两个1的顺序无所谓,故是组合问

26种选题,有C6215种选法;再从剩下的4个数位上选2个放2,有C4法;剩下的2个数位放3,只有1种选法。由乘法原理,这样的六位数有

156190个。

在前一问的情况下组成的90个六位数中,首位是1、2、3的各30个。如果将3全部换成0,这30个首位是0的数将不是六位数,所以用2个0,2个1,2个2可以组成互不相同的六位数的个数为903060个。

4.

马路上有编号为1,2,3,…,10的十只路灯,为节约用电又能看清路面,可以把其中的三只灯关掉,但又不能同时关掉相邻的两只,在两端的灯也不能关掉的情况下,求满足条件的关灯方法有多少种?

【分析】 10只灯关掉3只,实际上还亮7只灯,而又要求不关掉两端的灯和相邻的

灯,此题可以转化为在7只亮着的路灯之间的6个空档中放入3只熄灭的

320种方法。 灯,有C6

-86

- 好好学习,天天向上

乒乓球运动属于隔网对抗的技能类体育项目,起源于19世纪末的英国,目前是世界上参与人数最多的三个体育项目之一。 1988年的汉城奥运会上,乒乓球首次被列为正式项目,到2008年北京主办第29届奥运会时,它将是连续第六次出现在夏季奥运会正式比赛项目的名单上。 作为世界公认的中国的“国球”,乒乓球在奥运会上是中国体育代表团的优势项目,中国乒乓球队几乎垄断了奥运会这一项目的金牌。过去的5届奥运会共计产生20枚乒乓球金牌,其中16枚都为中国运动员所摘取,旁落的4枚金牌中包括3枚最受重视的男子单打金牌,分别在1988年的汉城奥运会、1992年的巴塞罗那奥运会和2004年的雅典奥运会上被韩国的刘南奎、瑞典的瓦尔德内尔和韩国的柳承敏夺得,另外一枚女子双打金牌在1988年为东道主韩国队所获。 奥运会乒乓球赛原本设有男子单打、女子单打、男子双打和女子双打4个比赛项目,而国际乒乓球联合会出于增加比赛精彩程度的考虑,在雅典奥运会期间与国际奥委会及相关各方商议后,宣布在不增加参赛总人数的情况下,在2008年奥运会上以团体比赛取代双打比赛。该项提议已经在2005年10月的国际奥委会新加坡会议上获得批准。 第29届奥运会乒乓球将于2008年8月13日至23日在北京大学校园内的北京大学体育馆举行,比赛项目为男子团体、女子团体、男子单打、女子单打。 孔雀向王后朱诺抱怨。她说:“王后陛下,您赐给我的歌喉,没有任何人喜欢听,可您看那黄莺小精灵,唱出的歌声婉转而甜蜜,它风头出尽。” 朱诺听它如此言语,严厉地批评道:“你赶紧住嘴,妒忌的鸟儿,你看你脖子四周,是一条如七彩丝绸染织的美丽彩虹。当你款款行走时,舒展的华丽羽毛出现在人们面前,就好像色彩斑斓的珠宝。你是如此的美丽,你难道好意思去嫉妒黄莺的歌声吗?和你相比,这世界上没有任何一种鸟能像你这样受到别人的喜爱。一种动物不可能具备世界上所有动物的优点。我们分别赐给大家不同的天赋,有的天生长得高大威猛;有的如鹰一样的勇敢,鹊一样的敏捷。大家彼此相融,各司其职。所以我奉劝你打消你的抱怨,不然的话,为了惩罚,你将失去你美丽的羽毛。”

人无完人,每个人都有自己的优点,也有自己的缺点,不必只看到自己的缺点妄自菲薄。善于发现自己的优点是一种智慧。

1、金无足赤,人无完人。

2、可以学习别人的优点,但是不要嫉妒。 3、善于发现自己的优点。

-87

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top