劳动实践课程实施方案范文（通用5篇）

劳动实践课程实施⽅案范⽂（通⽤5篇）

　　为了确保事情或⼯作得以顺利进⾏，常常需要提前进⾏细致的⽅案准备⼯作，⽅案属于计划类⽂书的⼀种。那么问题来了，⽅案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的劳动实践课程实施⽅案范⽂（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　劳动实践课程实施⽅案1

　　劳动教育是全⾯实施素质教育的⼀个重要内容，也是培养学⽣团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局⽂件精神，为了使学⽣有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中⾼段学⽣参加市中⼩学劳动教育基地劳动的实施⽅案。　　⼀、明确意义，加强领导。

　　1、以班级为单位，做好学⽣的思想动员⼯作，使学⽣明确参加劳动的⽬的意义，产⽣爱劳动的情感。

　　2、学校指定有关班⼦成员和年段长为领队⼈，班主任和有关科任教师为带队⽼师。　　⼆、严密组织，加强管理。

　　1、每次参加劳动前，班主任要加强对学⽣进⾏安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学⽣服从指挥、举⽌⽂明，尊重他⼈的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。

　　2、学⽣要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好⽑⼱，不喝⽣⽔，不吃零⾷。　　3、各班级要⾜额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班⼦成员批准。　　4、活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门⼝集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门⼝集中点名上车。

　　5、劳动后班主任要填好《班主任⼿册》中社会实践登记表，做好学⽣劳动评价，并组织学⽣写劳动体会，每班择优上交⼀篇给学校存档。　　三、明确职责，加强后勤。

　　1、每次劳动的领队要负全责，带队⽼师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学⽣安全。　　2、交通车辆由学校与基地联系。

　　3、学校领队班⼦成员要准备好防中暑等常⽤药。

　　劳动实践课程实施⽅案2

　　本期⽴⾜于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好⾏为习惯⼊⼿，以培养学⽣全⾯发展和培养学⽣的创新意识和动⼿实践能⼒，同时积极探索课程改⾰新路，发展学⽣的全⾯素质，以学⽣为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能⼒。培养学⽣综合运⽤能⼒和创新精神。具体将开展以下⼏个⽅⾯的⼯作：　　⼀、加强理论学习。

　　学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他⼈的实践经验，加强⾃⾝教育教学理论⽔平。

　　⼆、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。　　1、亲近⾃然，热爱⾃然，形成⾃觉保护⾃然的意识和能⼒。

　　2、考察周围的社会环境，⾃觉遵守社会⾏为规范，增长社会沟通能⼒，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

　　3、开展劳动实践活动，带领学⽣⾛出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。　　4、注重⽣活中的技能学习，学会⾃理，形成积极的⽣活态度。　　5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

　　6、结合语⽂、数学、科学学科的教学，以培养学⽣的劳动观念、养成良好的劳动习惯为⽬的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

　　7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。　　三、教学原则。　　1、注重基础。

　　对学⽣进⾏劳动技能培训。　　2、体现综合。

　　劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育⽬标。如学校⽣活中的值⽇活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。　　3、讲究科学。

　　劳动与技术教育的实施在⽅式和内容上应充分考虑到⼩学⽣的⽣理、⼼理发展⽔平和年龄阶段特征。

　　4、注重实效。

　　从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定⽅式，安排实施计划。在实现基本⽬标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术教育的传统和特⾊。　　四、校本课程的开发与实际。　　1、学校图书室。

　　⼀是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提⾼图书的流通率；⼆是开放阅览室，供学⽣博览群书

和查找资料。　　2、信息技术。

　　重视信息技术教育，教会学⽣围绕主题在⽹上搜寻资料。　　3、绿⾊学校的创建。

　　结合学校创建“绿⾊学校”的⼯作做好综合实践活动。　　4、红⾊教育。

　　结合学校的红⾊教育对学⽣进⾏爱国主义教育，爱家乡的教育。　　5、对学⽣进⾏问卷调查　　6、家校配合，共造劳动环境　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。　　（2）创设班级热爱劳动的.环境氛围。　　（3）创设家庭劳动环境　　五、主要⼯作安排　　⼆、三⽉份：

　　1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。　　2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。　　3、组织开展⼩学综合实践活动及劳动课教研活动。　　4、结合植树节进⾏植树活动。　　四、五⽉份：

　　1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。　　2、组织开展⼩学综合实践活动及劳动教研。

　　3、从农村实际开展综合实践活动，让学⽣参加农业⽣产劳动。　　4、结合学校红⾊教育开展活动，组织调查三岔红⾊史。　　5、组织⼩学⽣开展⼩论⽂、⼩制作、⼩发明活动。　　六⽉份

　　1、学期综合实践及劳动教学教研⼯作总结。　　2、收集、整理本学期⼯作资料。

　　劳动实践课程实施⽅案3　　⼀、⽬的意义

　　为全⾯实施素质教育，坚持“以⼈为本”的教育管理思想，积极倡导学⽣“爱劳动、爱⽣活”的理念，⼆年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺⼦”的劳动实践活动。通过活动，让学⽣了解茶叶蛋、饺⼦的来历和⽂

化内涵，掌握茶叶蛋、饺⼦的基本制作⽅法，形成⼀定的操作技能，体会到劳动的乐趣。　　⼆、时间安排：第　　⼆、时间安排12周星期三（11⽉16⽇）上午：包饺⼦；下午：煮茶叶蛋　　三、准备⼯作：

　　1、各班主任做好宣传沟通教育⼯作，争取家长的⽀持、配合。

　　2、活动前可让孩⼦收集相关资料了解茶叶蛋、饺⼦的来历，向⽗母学习茶叶蛋、饺⼦的制作⽅法。

　　3、班主任将班级学⽣分成若⼲管理⼩组（6—8⼈），指定⼩组长，协助⽼师管理、布置准备材料：

　　（1）每⼈带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。

　　（2）⼩组长分⼯带⼋⾓五⾹、红茶叶、桔⼦⽪、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐⼱纸、课外书等。

　　（3）⼩组⾥选定2个孩⼦带饺⼦馅。　　（4）每组选定2个孩⼦带饺⼦⽪。

　　（5）每班带⼤个的电饭锅2个，⼤勺⼦1个。　　（6）住校⽣⼀⼀对应由⾛读⽣负责赞助。　　4、活动场地：各班教室

　　5、卫⽣准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗⼿。　　四、活动要求：

　　1、正副班主任参与指导孩⼦的活动，做好班级安全⼯作和卫⽣教育。　　2、教育学⽣在活动时不⼤声喧哗，不⾃由⾛动。

　　3、⽼师要特别注意⽤电安全，电饭锅⼀定要放在桌⼦上，不可放置在地上。　　五、活动成果：

　　1、煮茶叶蛋、包饺⼦的活动照⽚、形式各样的饺⼦图⽚等。　　2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。

　　劳动实践课程实施⽅案4　　⼀、思想宗旨

　　为深⼊贯彻落实学校“新⽣活教育”理念，丰富“恪勤·⽇新”校训的精神内涵，践⾏“⾃主、合作、实践”的德育模式，注重在实践劳动中培养学⽣的动⼿能⼒和劳动习惯，引导学⽣在劳动⽣活中发展个性，从⽽帮助学⽣创造新⽣活。　　⼆、参加对象　　⾼⼀年级　　三、实施⽅案

　　⼀、承包责任⽥

　　1、以班级为单位申请承包责任⽥。学校按⾯积平均划分好实践基地责任⽥，班级成⽴责任⼩组进⾏承包，每班承包1块⽥。

　　2、种植计划。班级制定栽种计划，并将责任⼩组分组情况和详细栽种计划于9⽉17⽇之前上报团委，审批通过后，授予⽥地标识牌，并分发劳动⼯具。建议班级每个责任⼩组成员数不超过10⼈。　　3、松⼟播种。在9⽉底之前各责任⼩组应该根据本⼩组的计划完成除草、松⼟、施肥、栽种。（开垦仪式时间将另⾏通知）　　⼆、结对农⼯⽥

　　1、除草等过程管理。与农⼯结对后，分配到各班固定的1块⽥，负责⼈提前与农⼯协调好，定期到⽥地中进⾏除草等过程管理。

　　2、收获季采摘。⽥地的农作物到了可以收成的时候，按照农⼯的要求进⾏作物采摘。　　四、权利义务

　　1、⼩组栽种⽅案中种⼦最好选择适合本季节的，⽐如：⼩⽩菜、⼤蒜、萝⼘、菠菜、油菜、⼩麦等。学校将提供萝⼘、油菜、⼩⽩菜的种⼦，涉及其他的种⼦、肥料等由班级（⼩组）⾃主购买，建议在班主任或者家长的指导下购买优良品种。从劳动基地收获的农作物由班级⽀配，⿎励学⽣通过义卖等⽅法资助社会弱势群体或做其它有意义的事。

　　2、凡申请承包的⼩组，都必须严格按照⼩组计划进⾏栽种，并做到定期维护、适时保养，建议⼩组⾃主聘请有经验的⽼师进⾏实地指导。凡空有计划却不栽种者，学校将收回⽥地，并予以严肃批评。　　3、承包⼩组必须设有⼩组长，同时要有清晰的组织结构，有完善的栽种计划，要有明确的任务分配⽅案，要责任到⼈，落实到事。　　五、活动评价

　　学校将专门成⽴劳动实践基地监督领导⼩组，随时监督⽥地栽种和过程维护情况，在期末组织劳动实践基地活动成果评⽐，根据班级⼩组栽种计划、过程养护情况、劳动成果情况、活动资料（⽂字、图⽚、影像）等⽅⾯，评定学分，评出优秀劳动实践⼩组并给予奖励。

　　劳动实践课程实施⽅案5　　⼀、指导思想

　　劳动是⽣活的基础，是幸福的源泉，也是每个⼈⾛向成功和辉煌的惟⼀途径。在庆祝“五⼀”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际⾏动中，通过在学校、家庭、社区三个层⾯参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他⼈的劳动成果。　　⼆、活动主题　　劳动最光荣　　三、活动时间

　　20xx年5⽉3⽇——20xx年5⽉6⽇

　　四、活动内容　　低年级（1-2年级）：

　　1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有⼀粒剩饭（菜）；　　2、学会⾃⼰穿⾐服；　　3、学会⾃⼰整理书包；

　　4、能帮爸爸妈妈做⼀件⼒所能及的家务事，洗菜、淘⽶、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照⽚上传到班级主页或张贴在教室）　　中年级（3-4年级）：

　　1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2、清理⾃⼰的“⼩天地”（铺床、叠被⼦、整理书桌、打扫⾃⼰的房间等）；　　3、帮爸爸妈妈做⼀件⼒所能及的家务事，洗菜、淘⽶、洗碗、扫地、拖地等；　　4、在⽼师的带领下清理班级绿地的杂草；

　　5、在⽗母的协助下学会做⼀道菜等。（将劳动成果拍成照⽚上传到班级主页或张贴在教室）　　⾼年级（5年级）：

　　1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2、清理⾃⼰的“⼩天地”（铺床、叠被⼦、整理书桌、打扫⾃⼰的房间等）；

　　3、“我和妈妈换⼀天岗”，做⼀天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的⽢苦，并写⼀篇作⽂；　　4、在⽼师的带领下清理班级绿地的杂草；

　　5、“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄⼀组照⽚（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。